Question

为了营造人人读书的氛围，九年级（1）班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动，请你积极参加。（6分）

1.观察右图，说说漫画揭示了怎样的社会问题。（2分）

2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图，请说说你从图中得出的结论。（2分）

3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上，一位同学提供了一段文字，并设计了两个问题，请你作答。（2分）

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

①其中“他”指的是              。

②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。

A．抗争病魔   B．重返故乡   C．发现野人   D．海上冒险

顺序：                        

Answer

1.昔日人头攒动的新华书店如今生意惨淡，无人问津。

2.从1999—2005年，中国国民的阅读率持续走低（下降），但从2005—2012年，中国国民的阅读率呈持续上升趋势。

3.①星期五（1分） ②DACB

【解析】

1.

试题分析：观察右图之后，我们可以得出结论，漫画揭示了昔日人头攒动的新华书店如今生意惨淡，无人问津的社会问题。做这类题目，一定要仔细观察漫画，里面的内容要理解，还要进行分析，看看到底想提示什么社会问题。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：从由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图可以观察出图上有时间和阅读率，所以根据走势可以得出结论：从1999—2005年，中国国民的阅读率持续走低（下降），但从2005—2012年，中国国民的阅读率呈持续上升趋势。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：这题考查考生文学常识的积累及运用。特别是对名著的识记和理解能力。如果考生阅读了这一些名著，想必是可以把这道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。