阅读下面的文字，回答后面的题目。（11分）
①美国好莱坞大片《机器人瓦力》中的主角是一个收集垃圾的机器人。的确，未来像收集垃圾这种比较辛苦的工作可以让机器人来完成。近年来，一些国家的研究人员开发出了好几种收集垃圾的机器人，其中比较先进的是近期在意大利一个小镇里上岗的智能机器人。这款机器人可以自动在大街小巷行走，主动上门收集人们的生活垃圾。
②这款收集垃圾的智能机器人名为“Dust Cart”，意思是“垃圾车”。然而，它的外形要比垃圾车可爱多了，和其他服务型机器人看起来十分相似。它的身高为1．5米，看起来比真人稍矮一些，突出的特征是小脑袋和大肚皮，就像是一个胖乎乎的不倒翁。它的脑袋上有摄像头，肚皮中是垃圾箱。它是一种轮式机器人，不靠双腿走路，而是靠两个轮子前进。
③不像其他收集垃圾的工具需要有人跟随指挥，“垃圾车”机器人是智能化机器人，可以自行行走在大街小巷，接收人们递来的垃圾。指挥这款机器人行走的主要是三大系统：三角测量系统、导航系统和无线网络。这款机器人体内还装配有摄像头和传感器，能让它具备比较完善的视觉和判断能力。它不仅可以判断前方有无静止的物体挡路，还能知道周围是否有行人、汽车或自行车等移动物体，然后迅速调整路线，避免发生碰撞。在狭窄的街巷中行走时，如果有汽车路过，它们还会自动靠边行走。
④“垃圾车”机器人肚皮上那个垃圾箱伸出的部分也很可爱，就像一个抽屉一样。此时，人们只需把垃圾扔进垃圾箱就可以了。然后机器人关闭垃圾箱，继续前行，去别家收集垃圾了。当机器人的肚皮里装满垃圾后，机器人体内的传感器会发出返回的指令，它就会返回服务中心，自动把肚皮内的垃圾输送到中心内的大垃圾箱中。机器人的肚皮密封性较好，而且其中有一些空气清新剂，不会在夏天散发臭味而讨人嫌。每次倾倒完垃圾后，机器人也会到服务中心的清洁站对肚皮内的垃圾箱进行清洗。 （节选自《科技日报》）
1.文章为什么从美国大片写起？（2分）
2.文章第②段主要运用了哪些说明方法？试举例说明。（3分）
3.下面句子中加着重号的字不能删去，为什么？（2分）
机器人的肚皮密封性较好，而且其中有一些空气清新剂，不会在夏天散发臭味而讨人嫌。
4.请你为本文加一个恰当的标题。（2分）
5.请你就选文第④段提出一个问题。（2分）
后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊
皮，各言藉背之物①。惠遣争者出，顾②州纲纪③曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以为戏
言，咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实④矣。”使争者视之，负薪者乃伏⑤地认罪。 （郑克《李惠拷皮》）
【注释】①藉背之物：垫背的东西。②顾：回头。③纲纪：随从人员，州纲纪指州府的主簿。④实：事实，真实。⑤伏：通“服”，这里指趴在地上认罪。
1.下列句中加着重号词语的意思或用法相同的一项是：（ ）（3分）
A.欣然起行 B.为雍州刺史
望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） 不足为外人道也（《桃花源记》）
C.负薪者乃伏地认罪。 D.以杖击之
问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》） 公将鼓之 （《曹刿论战》）
2.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）同释重担，息于树阴。
（2）群下以为戏言，咸无应者。
3.从“拷打羊皮”这一做法，可以看出李惠是一个怎样的人？（2分）
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （《东坡志林·记承天寺夜游》）
1.请对文中加线的语句进行赏析。（3分）
2.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
阅读下面的古诗，回答后面的题目。（6分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1.请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句划分两处）（2分）
了 却 君 王 天 下 事，赢 得 生 前 身 后 名。
2.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴涵了怎样的思想感情？（2分）
3.请用现代汉语描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”所呈现的画面。（2分）
为了营造人人读书的氛围，九年级（1）班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动，请你积极参加。（6分）
1.观察右图，说说漫画揭示了怎样的社会问题。（2分）
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图，请说说你从图中得出的结论。（2分）
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上，一位同学提供了一段文字，并设计了两个问题，请你作答。（2分）
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。
A．抗争病魔 B．重返故乡 C．发现野人 D．海上冒险
顺序：
把下列带序号的句子依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（2分）
最近两年，“给力”一词高调走红， 。用法如：“这场比赛大家给力啊！”，“我今天参加短跑决赛，同学们要给力啊！”
①“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊。”
②其用法如：“这课上得好枯燥，不给力啊！”“这BOSS真给力啊！”“这装备真给力啊！”“这个动画太给力了！”
③该词作为形容词，类似于“牛”“很带劲”“酷”。
④在2010年世界杯期间，由于“给力网”的网友对该词的广泛运用，“给力”开始成为网络热门词汇。
⑤所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。
⑥其作为动词使用，相当于形容词作动词活用，随后被网民用得越来越频繁，也就是它的本意“给予力量”、“加油”的意思。
