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阅读下面议论文,完成后面的问题。(12分)

假如人生没有磨难

 

    ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化, 最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》、《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

   1.通读全文,完成填空,理清文章论证的思路。(2分)

①—②提出问题:作者由农民们对刚出土的青苗要进行碾压这一农事现象,引发对人生的思考,提出                                     这一论点。

③—⑥分析问题论证了                                                                   。

⑦—⑧分析问题:从正面论证了磨难对于人类的重要意义。

⑨分析问题:人天生就该受尽各种苦难,历尽磨难生命才会精彩。

⑩解决问题:我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备,战胜各种磨难。

2.第⑧自然段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。(文中出现的例子除外)(3分)

3.请从论证方法的角度赏析下列句子。(3分)

富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……

4.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )(2分)

A、第①自然段谈“农民们对刚出土的青苗要进行碾压”这一农事现象,既自然地引出了论点,又是对论点的一个有力证明。

B、文章主要采用了对比论证的方法,从正反两个方面有力地论证了论点。

C、第⑨自然段中说“有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。”这句话告诉我们:人生来就是受苦的,无论你怎么努力,也不会改变人生中的苦难。

D、第⑩自然段中引用“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”,号召人们要以积极的姿态面对磨难,催人奋进。

5.结合全文,联系生活实际,谈谈你对文章第⑨自然段“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……”的理解?2分)

 

1.(2分)磨难是人生最好的礼物。论证了假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。 ( 2.(3分)示例:①举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪,但他能战胜人生中的磨难,最终完成了《命运》《英雄》《月光》等世界著名的音乐作品。②奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》。 3.(3分)运用了比喻论证的方法,(1分)把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,(1分)从反面阐明了人生没有磨难对人类的危害,有力地证明了论点。(1分) 4.C (2分) 5.提示:人类正是能够正确面对人生中的各种磨难,战胜磨难,生命才更加精彩。(2分) 【解析】 1. 试题分析:议论文的结构较为典型,一般层次清晰,结构严谨。常用的议论文结构形式有总分式、递进式、并列式、对照式四种,其遵循的总体原则大致是“提出问题—分析问题—解决问题”。学生弄明白各段落的内在联系,并注意文中承上启下的过渡段,理解富有概括力的关键性词语。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。这样的事例或道理才具有说服力。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:论证方法与作用分析答题方法:具体如下:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:C中“无论你怎么努力,也不会改变人生中的苦难”信息有误。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 5. 试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生能联系生活实际,观点正确,有理有据,表述合理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读下面文言文,完成后面的问题。(14分)

马说

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

【乙】上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者岂借才于异代乎正患己不能知,安可诬一世之人!”

1.解释下列句中加点的词。(2分)

1真不知马也   其:                

(2)正己不能知   患:        

2.下列句子中加着重号的词意义和用法完全相同的一项是       (3分)

A伯乐不常有       野芳发幽香

B、祗辱于奴隶人   安可诬一世

C、骈死槽枥之间    皆以美徐公

D、策之不以     喜洋洋者矣

3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

1)食马者不知其能千里而食也。

2)非不尽心,但于今未有奇才耳!

4.给文中画线的句子加上标点符号。(2分)

                     

5.甲、乙两文在选拔和使用人才方面给我们哪些启示?(3分)

 

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阅读下面的古诗,回答后面问题。(5分

白雪歌送武判官归京(岑参)

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.赏析“忽如一夜春风来”中“忽”字的表达效果。2分

2.说说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”两句诗在结构和写法的作用。3分

 

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用课文原句填空。(每空1分,共9分)

(1)                 ,君子好逑。(《关雎》)

(2)                     ,江春入旧年。    (王湾的《次北固山下》)

(3)望西都,                  。(张养浩的《山坡羊 潼关怀古》)

(4)策之不以其道,                         ,鸣之而不能通其意。(《马说》)

(5)杜甫的《春望》中感伤时事,抒发离别之情的句子是                                

(6)《曹刿论战》中体现取信于民思想的是                                  

 

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下列句子中加点的成语使用正确的一项是【    (2分)

A、学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。

B、专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈

C、当壮族姑娘唱起热情的歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。

D、龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在南湖水面上劈波斩浪,络绎不绝

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(3分)……………【    (2分)

①做人做事是一门艺术,更是一门学问。

②那么他最终的结局肯定是失败。

③一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好。

④那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人、做事。

⑤如果不懂得如何去做人、做事。

⑥很多人一辈子都碌碌无为。

A.③②⑤④①⑥   B.③⑤②①⑥④    C.①③④⑤⑥②    D.⑥④⑤②③①

 

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