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请从下面两题中任选一题作文。 ⑴路灯下,长时间等待的父亲责备晚归的孩子,孩子调皮...

请从下面两题中任选一题作文。

⑴路灯下,长时间等待的父亲责备晚归的孩子,孩子调皮的眼神中闪现着被关怀的满足,其实,批评有时也是一种幸福;球场上,拼尽全力投进致胜一球后却重重摔在地上,全场的欢呼声让人感到,其实,伤痛有时也是一种幸福;生活中,妻子埋怨丈夫乱花钱给自己买了一条新围巾,父亲埋怨儿子请假陪自己到医院体检,同学埋怨好友这么晚了还等在自己一起回家,其实,埋怨有时也是一种幸福。

请以“ 其实,         有时也是一种幸福”为题,写一篇文章

请以“又是一个响晴天”为题,写一篇文章

要求:①如果选择⑴,请先把题目补充完整。②文体不限;③有真情实感;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

例文: 帮助别人也是一种幸福 有一次,我和妈妈从老家回来,坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排,我坐在离车门较近的座位上,玩妈妈手机上的游戏。 我玩得正兴致勃勃,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是,车上的人很多,已经没有座位了,老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方,车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。车又停了,车灯也亮了,又上来几个人,车上更拥挤了。这时,一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人推让着。这时,原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。小伙子一直站在我身边,我听见他在低声咳嗽。过了好几站,他才下车,借着路灯,我看见他进了武警医院。这时,老爷爷说:“这小伙子可能是有病了,可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!” 我听了心里酸酸的,很惭愧,我是一个少先队员,为什么就没有给老人让座啊?下车后,我把这件事对妈妈说了,妈妈也赞扬了那个小伙子,说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。 那天夜里,我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做,也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小,可也能反映一个人的品德修养啊!今后,我要向那位大哥哥学习,从小事做起,从现在做起,多做好人好事。帮助 这天早晨,我起的很早,在屋子里闷得慌,便出去跑步,锻炼一下身体,呼吸一下新鲜的空气。我四周打量着,看见前方不远处有个清洁工人正在打扫垃圾,她穿着橘黄色的衣服,很是显眼。走到近处才知道,那个清洁工人是个上了年纪的阿姨,她佝偻着身子,拿着大扫帚吃力的扫着街上的垃圾。我有点同情她,便回家拿起掀就跑到了街上,我赶紧把她扫成堆的垃圾往车上装,她看见了,赶紧过来夺过我手中的铁锨,说:“小伙子,这个活又脏又累,不是你干的。”我说“阿姨,没关系的。我只是想实践一下”,她笑着点了点头。于是,我们一起干起活来,一掀又一掀,一车又一车,我使劲的往车上装着垃圾,不一会儿,我感到身上热乎乎的。不知不觉我们都打扫完了,这时我也已经又累又饿。阿姨直起身子,感激的说“小伙子真是太谢谢你了,如果没有你的帮助,我现在还没有扫完呢!”我说:“不用谢了,这点小事不算什么。”但我心里却美滋滋的, 我急忙跑回了家,这一天我都乐滋滋的。 这件事,让我懂得了仅仅是一次小小的帮助就能让我这么快乐,真是帮助别人,快乐自己。 我明白了,只要你有一颗真诚善良的心,你就会感到无比的幸福,做人要心灵美,语言美,品德美帮助别人 快乐自己 一个人如果尽自己的力量去帮助需要帮助的人,你会感到一种幸福。   又见晴天 又是一个晴天。暖暖的阳光洒在小A的身上,很舒服。微风拂面而过,更让小A觉得惬意。只是,连续许多天不下雨,地面上的灰尘被风一吹,就在空中起舞,迷了小A的眼睛。 一进入班级,小A就觉得气氛紧张,问了问同学才知道是因为下午要考试。小A是好学生,考试从不出班级前十,尤其是这一学期都没有出过前3。所以她听后并不在意,摆摆手道:“我当是什么大事,看你们一个个紧张的。”“唉,你怎学习就那么轻松呢?我这么拼命复习估计也就踩着平均分把。”“是啊,真羡慕你这么厉害呢。”…… 同学们听了小A的话纷纷发表自己的想法。这些话从小A耳朵里进去,一直到了心里,不仅耳朵舒服,一直舒服到心坎儿。小A不禁有些飘飘然,不过她自己并未觉得有什么不妥。 课堂上,老师对同学们说:“学习要稳啊,忽上忽下不可取,看着A同学,一直稳在前三,这是榜样。”这话让小A快有飘飘欲仙之感了,她也还是没有察觉有什么不好,她没浸在这被人羡慕,被人表扬的甜蜜中。 下午考试。小A拿到试卷,扫了一眼最后几道老师、同学口中的难题。这也太简单了吧,这题也是难题,我的水平何在?小A心里这样想着,更是多了一份自得。拿起笔,她写得飞快。当同学们还在为最后几道题绞尽脑汁时,小A已经放下了手中的笔。在同学们一片惊叹声中,小A潇洒地走上讲台,提前交了卷。 当天 放学,天就变了。小A一路奔回家,身上却还是湿透了。她一边埋怨着,一边有些后悔没有听爸爸的话带把雨伞。 第二天,依然下着雨。到了学校,老师脸色很不好看,一拍讲台:“怎么考的?尽管最后几题较难,也不至于到这种地步!个别好同学也考的很差!”小A的心颤了一下。 考试卷发了下来了,鲜红的分数刺痛了小A的双眼。这,是她的试卷吗?她不敢相信,心跳也乱了。 渐渐地,她冷静下来了,脚下似乎从原来飘渺的云雾变成了坚实的地面。 第三天,雨…… 第四天,阴…… 第五条,多云…… 第六天,终于到晴天了。老师的声音响起:“下午又要考试了,大家好好准备!”小A刚通过前几天的努力,调整好了状态,又顺利地拿到了第一。 同学们向小A取经,小A说:“连续是晴天,也要带把保护伞,别让灰尘迷了眼睛,偶尔的一个雨天,也可以让你冷静一下。” 又见晴天,小A心情很好。 【解析】 试题分析:第一题,引导语作了很好的提示,别人看似让自己不愉快的言行却包含着对自己的关怀,这关怀就会使人有“幸福感”。根据引导语中提供的材料,选取这样的生活细节,叙述一件完整的事情,表达这样的“幸福感”,根据所写材料填题,如“责备有时也是一种幸福”“批评有时也是一种幸福”等。如果想从生活的“面”上去写,就多选一些这样的片断,以“这些有时也是一种幸福”为题,从不同角度去表达这独特的“幸福感”,表达不要忽略生活中这些独特的“关怀”,错失“幸福”独特的感受这种思想。这样写作文不拘于一事,而表现了生活的意义,文章立意高出一层。另外,还可以写“挫折也是一种幸福”“苦难也是一种幸福”,这类逆向思维的作文往往能出彩。第二题,“响晴天”,从字面上看指“好天气”,有两种思路,一是就照实把“又是一个响晴天”作为事件的环境看待,是文章写的“景”,在这个“晌晴天”里发生了什么美好的事情,在叙述事件中描写天气的晴朗,描写阳光,来衬托事件中美好的意义,美好的人情,这是一种衬托的方法,借景抒情,抓住“又”字,感慨生活中总会有“响晴天”,有很多阳光普照的日子。二是把“响晴天”含蓄的比喻成美好的事物,比如美好的故事就像生活中的“响晴天”,快乐的心情就像心房中的“响晴天”,文章中叙述中要适当的提到“响晴天”点题。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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阅读下文。(14分)

草地上的月亮

丁立梅

①夏天正热烈的时候,我意外撞见一块美丽的草地。有月的夜晚,我邀人一起,盘腿坐在草地上,听风吹,听虫叫,听花开,听草与草的喁喁私语。夜的声音,丰富得令人惊奇。

月亮掉在河里。河水清幽幽的,河里的月亮,便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子,偏要往了那幽深的地方去,一步一探,一步一惊叫。这是月亮的快乐。

③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬,泡成柔软。它看上去,很像一蓬青绿的小岛,浮在水面上。我认识那船,外地人的,男人女人,还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩,看上去像双胞胎,一样黝黑的皮肤,一样圆溜溜的眼睛,壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢,追蜻蜓,玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候,男人女人就忙开了,他们的驳壳船,承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。

④一些时候,河岸静着,男人女人闲着。船上的桅杆上,扯出一根绳索来,女人在晾衣裳。家常的衣裳,一件一件,大大小小,红红蓝蓝,有岁月静好的意思。男人呢?男人竟在船头钓起了鱼,天热,他打着赤膊,相当地悠闲自得。有天黄昏,我走过那里,竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出,并不专心听。两个孩子在打闹着玩,也不专心听。男人不在意,他拉了自己听,拉得专注极了,呜呜哑哑,呜呜哑哑。那是他的快乐。

⑤我想起另一些场景。那个时候还小,邻家有个老伯,相貌奇怪,嘴角歪着,脸上遍布疤痕,手脚亦是不灵便的,走路抑或递物,都抖抖索索着。听大人们说,他年轻时,遇一场大火,家人悉数遇难,唯他死里逃生。村人同情他,给他重新搭了两间茅屋住,分配了两头牛,让他养着。日日见他,都是与牛同进同出的。

⑥他却喜欢歌唱。有人无人时,他高兴起来,都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清,反正就那样唱着,头微微仰向天空,嘴巴大张着,一声接一声,乐着他自己的乐。每逢他唱歌,村里人都会笑着说,听,谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼。可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。

⑦他并不介意村人的取笑,照旧唱他的,头微微仰向天空,嘴巴半张着。他身旁的牛,温顺地低着头,吃着草。

⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的,有时是一碟萝卜,有时是一碟咸菜。他眯着眼睛,轻呷一口,并不急着把酒咽下去,而是含在嘴里,久久咂摸着,脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看,以为那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意,偷喝,麻辣出两眶泪。经年之后,我始才明白,他品尝的,原是心境。

⑨月亮升得越来越高,升到草地的上空。夜露悄悄落,落在草叶上。这个时候的月亮,变得更调皮了,它钻进草叶上的每滴露珠里。于是,每滴露珠里,都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间,跟虫子比赛吟唱,心境澄清,我也像一枚快乐的月亮了。

⑩快乐,原是上帝赋予每个生命的。公平,无一遗漏,如阳光普照,如月光倾洒。无论贵贱,无论贫富。  (文章有改动)

1.文章用恬淡的语言为我们描述了平凡人的生活及快乐,请用简洁的语言概括文中的三个场景。(3分)

2.文章第②段画线句运用了怎样的修辞手法?其作用是什么?(3分)

3.阅读文章第④段,结合文段内容,说说你对“岁月静好”的理解。(3分)

4.文中写“我”偷喝邻家老伯的酒,“经年之后,我始才明白,他品尝的,原是心境”。邻家老伯有着怎样的心境呢?(2分)

5.有人评价丁立梅的散文“有一幅优美的背景,有一两则轻灵的故事,最后得出一条富于理趣的生活哲理”。你从文中读到了哪些“富于理趣的生活哲理”?(3分)

 

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阅读下文。(12分)

漫谈巧克力

①巧克力是一种高级营养食品,风靡世界,被誉为“快速能源”,深得世界各国人民尤其是欧美人民的喜爱。据统计,英国、丹麦、比利时、挪威、瑞士等国每人每年平均要吃巧克力16磅以上。

②巧克力的重要原料是可可。可可原产于墨西哥、巴西等地。据说在大约四千多年前,亚马逊河流域的人就开始种植可可豆,1502年哥伦布第四次向美洲挺进时就曾跨越这块出产可可豆的宝地,可惜当时他并没有发现。那个时候,巧克力作为饮料(“巧克力”是音译,原意为饮料),只是墨西哥阿兹泰克统治者的御用食品。1519年,一个到阿兹泰克的西班牙人品尝了这种又苦又香的饮料,并且很快喜欢上它。于是这个西班牙人将原始配方带回祖国,献给查理五世国王。最初,这种饮料因为味道发苦,并不很受欢迎。后来,他们加进了糖,巧克力便迅速传开,1608年传到意大利,1765年英国伦敦开了一家巧克力商店。英国人首先在这种饮料中加进牛奶,使之质量又迈进了一大步。不久,这种饮料就传遍了整个欧洲。1765年,英格兰巧克力制造商在美国建立了一家巧克力工厂,此后美国的巧克力生产便逐步发展起来。到这个时候,巧克力还是饮料,只有瑞士人在1875年发明了一种可可制作固体牛奶巧克力的新方法之后,巧克力才扩大了它的领域,成为一种高营养食品。

③巧克力诞生之后便备受人们的青睐,原因是什么呢?

④巧克力具有很高的营养价值。据说拿破仑对于巧克力的功效是深信不疑的,他打仗时,总是要带着巧克力。固体巧克力出现后,它成了美国前线士兵食粮的一部分。美国和前苏联宇航员在空间飞行时,也总要携带巧克力。世界各国的运动员也把巧克力作为必备食品。

⑤那么,巧克力的营养价值有多高呢?据分析,每100克巧克力中含碳水化合物55-66克,脂肪30-38克,另外还含有丰富的蛋白质、维生素B2、钙和铁。巧克力极易被人体消化吸收,其所含的脂肪也不会使人体内的胆固醇增加。而且巧克力入口即化,口感极佳,因此成为最理想的高热值食品。

⑥巧克力含有大量的苯乙胺,它能调节人的思维和情绪。情绪低落的人苯乙胺含量远远低于一般正常的人,因而极易烦躁、苦闷和不安。因此,情绪低落的人,宜多吃巧克力,以增加体内苯乙胺的含量,借以调节自己情绪。

⑦巧克力是高级营养品,但是不可否认,巧克力吃多了,对儿童成长是有一定的影响的。国外生物化学、营养学专家发现:巧克力中含有一种溴化合物,它与巧克力中的咖啡碱共同作用,不仅会使儿童过度兴奋,不愿睡觉,而且对儿童大脑有不同程度的影响。另外,巧克力还含有一定数量的草酸,它能干扰机体对钙的吸收,影响儿童的骨骼生长,因此儿童不宜无节制地食用巧克力。“过则为灾”,这是值得注意的。(文章有改动)

1.文章围绕“巧克力分别从哪几个方面进行了说明。(3分)

2.根据文意,说说巧克力被称为“快速能源”的原因。(2分)

3.文章第②自然段采用了怎样的说明顺序?其作用是什么?(3分)

4.阅读第⑦段,简要概括“过则为灾”具体指什么。生活中“过则为灾”的现象还有很多,请再举出一个例子。(4分)

 

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闵子骞单衣顺母

闵子骞,名损,鲁人也。父娶后妻,生二子。骞供养父母,孝敬无怠。后母嫉之,所生亲子,衣加棉絮,子骞与芦花絮衣,其父不知。冬月,遣子御车,骞不堪甚,手冻,数失韁靷,父不知情,反斥之为惰,笞之。见衣绽处芦花飞出,复查后母之子皆厚絮,愧忿之极,欲遣后母。子骞跪求曰:“母在一子寒,母去三子单,愿大人思之。”父惭而止,后母改过,遂以三子均平,衣食如一,得成慈母。孝子闻于天下。

注释:①子骞与芦花絮衣:(后母)用芦花花絮给子骞做棉衣。②韁靷:这里指缰绳。

1.解释下列加着重号词语的意思。(2分)      

⑴孝敬无    怠:                    ⑵遂以三子平    均:             

2.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)

子骞跪求曰:“母在一子寒,母去三子单,愿大人思之。”

3.闵子赛的行为揭示了怎样的道理?(2分)

 

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陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.与“无丝竹乱耳”中的“之”字用法相同的一项是(3分)…………………………(    )

A.小大狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)

B.独爱莲出淤泥而不染。(《爱莲说》)

C.愿陛下亲信之,则汉室之隆,可计日而待也。(《出师表》)

D 南阳刘子骥,高尚士也,闻,欣然规往。(《桃花源记》)

2.作者从哪几个方面表现 “陋室”不陋的?从中可以读到作者怎样的人生态度?(4分)

 

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阅读下文(7分)

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(2分)

水,霜 起。

2.简要分析“角声天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”一句中“满”的表达效果。(2分)

3.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?(3分)

 

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