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阅读下面课内文言文。(8分) 生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之...

阅读下面课内文言文。(8分)

                               生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

1. 解释下列句子中加点的词语。(4分)

(1) 故天将降大任于人也           (2必先其心志           

(3)过然后能改               (4)入则无法家    

2. 下列加点字意义和用法相同的一项是(     )。(2分)

A必先苦心志            如土石何

B困于心衡于虑后作      出淤泥不染

C舜发于畎亩中          何陋

D故天将降大任是人也   长勺

3. 用现代汉语翻译下面句子(2分)

然后知生于忧患而死于安乐也。                                             

 

1.(1)这(2)使……困苦(3)常常、经常(4)通“弼”,辅佐(4分) 2.D (2分) 3.这样以后,人们才会明白,因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。(或这样以后忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。)(2分) 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“苦”作动词,“拂”为通假字,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:注意题干中的提示,“意义”指字词的含义,“用法”词的变用,哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项,根据语境判断,进行比较。D项中“于”皆为“在”。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“然后”“忧患”“生”“死”“安乐”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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阅读下面一首词。(4分)

                                   春光好 (欧阳炯)

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。   笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

【注释】雪坞背阳处尚未消融的雪坡。

1.“花偎雪坞浓香”中用得你认为好在哪里?(2分)

2. 这首诗抒发了作者怎样的感情?(2分) 

 

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阅读下面文学作品。(15分)

父亲的小提琴

深蓝

在纽约留学的第二年,父亲的公司破产了。她那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢工”了。

父亲给她寄来了一把小提琴,她激动得满脸绯红,对同学说:“看,我爸爸寄来的小提琴!”几个同学凑过来。有人小声咕哝:“这样的小提琴,一看就是便宜的地摊货。”舒乐窘得满脸通红,强忍泪水,默默地把小提琴包好,塞到床底下,再也没有动过。

几个月后,学校要举办小提琴大赛,杰克逊教授找到舒乐,希望她能去赛场上一展才华。舒乐低着头,好久没说话。

杰克逊教授很纳闷,问:“有什么问题吗?”

舒乐吞吞吐吐地说:“教授,我的小提琴坏了,我没有小提琴。”

杰克逊教授说:“可是,我听同学们说,你爸爸给你寄来了一把小提琴。”

舒乐咬着嘴唇:“它是地摊货,根本就拿不出手,我怎么好意思用它去参加比赛呢?”

杰克逊说:“好多产品都是高品质和低价格的完美结合,你爸爸寄来的说不定是一把好琴呢!”

舒乐跑回公寓,拿来小提琴,交给杰克逊教授。教授用这把小提琴演奏了一曲,说:“这把琴很好,完全可以与名牌小提琴媲美。”

从杰克逊教授的办公室出来,舒乐充满了信心。

大赛开始了。舒乐走上台,不远处,杰克逊教授正用殷切的目光看着她,她信心倍增。这时,她听见几个同学窃窃私语:“你看那地摊货,多寒酸呀。”

她深受刺激,再也无法融入到音乐中去。这次大赛,舒乐输得很惨。

杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说:“教授,我……”杰克逊教授笑了笑:“不要自责了,比赛发挥失常,这种事儿很常见。我这次来,是想借你的小提琴用用。一个月后,我将举办一场个人演奏会。到时候,我想用你的小提琴演奏。”

杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一首又一首华美的乐曲,赢得一阵又一阵掌声。

演奏会结束后,一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常,前来采访杰克逊教授。杰克逊教授拿着小提琴,来到舒乐面前说:“这把小提琴是这位同学的,来自世界上最大的小提琴生产基地——中国。”

教授的盛赞让舒乐心里受到很大的触动,她又能心无旁骛地演奏。她的小提琴演奏水准大幅提高。一年后,学校又举办小提琴大赛。她以一曲《心在远方》征服观众和评委,获得第一名。

拿到奖金后的第二天,舒乐登上回国的飞机。一进家门,舒乐看到父亲病了,两位老人见到女儿,惊得半天没合拢嘴。 舒乐拿出3000美元塞给母亲,又拿过小提琴,含着眼泪给父母演奏起了《心在远方》。

一曲终了,父亲的目光落在小提琴上,喃喃地说:“公司破产后,我一直在外打工,我打工的那个地方是全球最大的小提琴生产基地,世界上每三把小提琴中,就有一把是那里生产的。寄给你的这把小提琴,就是我亲手制作的。”

舒乐低下头,轻轻地抚摸着小提琴,刹那间,一股暖流涌遍全身。(选自2014第6期《微型小说》,有删减。)

1. 请用一句话概括这篇小说的主要内容。(3分)

2.文中划横线的句子极富表现力,请根据加点词揣摩舒乐的心理。(4分)

(1)舒乐窘得满脸通红强忍泪水,默默地把小提琴包好,塞到床底下,再也没有动过。

(2)舒乐低下头,轻轻地抚摸着小提琴,刹那间,一股暖流涌遍全身。

3.舒乐两次参加学校小提琴大赛,第一次输得很惨,第二次获得第一名主要原因是什么?(2

4. 小说中杰克逊教授是个怎样的人?(3分)

5. 联系自己的实际,谈谈你读了这篇小说后的感悟。(3分)

 

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阅读下面非连续性文本。(11分)

关于“文明旅游”的主题阅读

【事件回放】

数据显示,近年来中国公民出境人数激增,2012年中国内地居民出境超过8300万人次,2013年中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多,一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。

每逢假期过后,凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好,而是会抒发一句感慨:人真多。紧跟着的一句话十有八九会是:中国人真多。假日一到,世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来,旅游就是到一个地方拍张照片,证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪,那里有什么文化底蕴和特色,此番旅游的目的是什么,很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的,是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始,总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻,他们一边看着中国游客排队抢购名牌包,一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”,视中国人为“暴发户”。                           (《城市快报》)

【数据调查】

近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

不文明行为

乱丢垃圾

不尊重风俗习惯

对景区规定不以为然

公共场合大声喧哗

插队

随地吐痰

投票结果

72%

31%

13%

46%

8%

65%

 

 

“最不文明的出境游行为”调查表

【观点碰撞】

观点一:20世纪80年代,日本游客曾被视为“暴发户”,出境旅游疯狂购物、大声喧哗。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人,他们几乎能吃光所有的自助餐食物,甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走,对酒店工作人员大呼小叫。此外,法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议,而美国游客也贴有“粗鲁”、说话声音大的标签。总而言之,外国人也有这样那样的不文明行为,在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人,实在不必专门针对中国游客横加指责。(新华网)

观点二:一个真正的文明的民族,总要不断自我批评和自我完善,不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁,那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性,不时站在自省的镜子里检点自己,宽容和直面一切批评,并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。(冯骥才《中国人丑陋吗》)

观点三:拥有财富未必受人敬,修养与财富相匹配,才值得尊敬。如果财富上涨了,而素质更低下了,这是文明的耻辱,而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦,理应坚守并传递文明礼仪,而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时,更应该有操守。弘扬文明,这才是大国公民应有的气质与气场。(网友评论)

1.阅读【事件回放】部分,你认为“中国式旅游”有哪几个特点?请分别归纳。(3分)

2.根据文本内容,选出下列说法正确的一项(      )(3分)

A.被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人、日本人。

B.2012年中国居民出境8300万人次,2013年中国居民出境共9000万人次

C.出国旅游的人都在感慨中国人真多,因为一到假日,世界各国的旅游胜地便都是中国人了。

D.对于中国人来说,旅游就是到此一游,就是到一个地方拍张照片。

3.根据“最不文明的出境游行为”调查表,写出调查结果。(2分)

4.对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎样看待的?并简要说明理由。(3分)

 

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综合性学习。(6分)

近日,某校九年级同学以“五水共治”为主题开展一次活动,请你参加并完成以下任务,相信你一定会有出色的表现。

1.读新闻。给下面一则新闻拟写标题。(2分)

3月16日,春寒料峭。实验中学师生志愿者身穿红马甲,参与“五水共治共建美丽家园”的志愿骑行宣传活动。他们个个骑着自行车,车兜里装的是满满的宣传资料。在市区的主要街道和路口他们一边进行文明劝导,一边给居民和经营户发放“五水共治从我做起”的倡议书和垃圾分类宣传册。他们的言行深受广大市民的好评。

标题:                                      

2.看图片。以委婉的语气在劝告牌上写一条劝告语。(不超过15字。)(2分)

满分5 manfen5.com垃圾河

 

满分5 manfen5.com

            劝告牌

 

劝告语:                                                  

3.绘美景。展开想像描绘美丽家园,请按照下列句式续写一句。(2分)

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈;苍翠的树木像卫士一样挺拔;                      

 

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古诗文名句默写。(6分)

(1)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,            !(《孟子·告子上》)

(2)花间一壶酒,        ,举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)

(3)灾难与危机压不垮我们,中华儿女有信心渡过难关,向着美好的未来前进。诗仙李白《行路难》中“                                       ”的诗句正是中国人民不屈不挠,为追求理想而不懈努力的精神写照。

(4) 观刈麦》中最能表现农民烈日下在田间艰苦劳作情形的诗              

 

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试题属性

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