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阅读下面材料,完成后面题目(6分) 【材料一】2014年3月1日晚,十余名暴徒手...

阅读下面材料,完成后面题目(6分)

【材料一】2014年3月1日晚,十余名暴徒手持长刀,从昆明火车站站前广场、临时候车室、临时售票区到第一售票大厅,一路杀戮,无辜的乘客纷纷被砍倒。当公安民警到场处置时,暴徒仍持刀顽抗。短短12分钟,造成29人死亡143人受伤。

【材料二】3月2日,联合国安理会发表媒体声明,“以最强烈的言辞”谴责1日发生在中国昆明火车站、造成大量无辜平民死伤的恐怖袭击事件,呼吁将恐怖袭击实施者、组织者、资助者和支持者绳之以法。安理会向“这起非常丑恶的恐怖袭击”的受害者及其家人,以及中国人民和政府表示最深切的同情和慰问。

【材料三】由新疆分裂势力一手策划、组织的严重暴力恐怖事件发生后,俄总统普京向习近平致慰问电,“强烈谴责这一令人发指的行为”。俄罗斯克里姆林宫新闻局发布消息称,俄总统普京就昆明发生暴力恐怖事件向中国国家主席习近平致慰问电。

【材料四】3月2日晚,美国驻华大使馆发布微博称,美国谴责这一可怕且毫无意义的在昆明的暴力行为,向死难者的家人表示哀悼,并向所有被这场悲剧殃及的人们致以慰问。

1.用简洁的语言概括后三则材料的主要内容。(4分)

2.【材料一】中暴徒的行为令人发指,你作为在校生,请就校园安全问题结合你校的实际,提两点合理建议。(2分)

 

1.国际社会对昆明恐怖袭击事件表示谴责。 2.1、加强学校安全管理,严格执行门禁制度,外来人员入校必须接受检查和进行登记。2、开展校园安全知识讲座,提高师生的安全防范意思。 【解析】 1. 试题分析:概括材料主要内容就是把材料中的主谓宾概述出来即可,这三则材料的主语不同,我们把他们统称为国际社会,他们都在谴责昆明暴力事件,自己再把这些信息连起来就可以了。另外这题还要看清题目,注意是概括后三则的主要内容 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:这题提出自己对校园安全问题的见解表述出来即可。可以从两方面深化开来讲,一是从学校的安全制度方面,一是从师生自己的安全意识方面讲 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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名著阅读(6分)

1.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》火烧赤壁周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。(4分)

成语:             人物及故事:            

成语:             人物及故事:            

2.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)(2分)

 

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古诗文名句默写(10分)

(1)                   ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(2)浊酒一杯家万里,                   。(范仲淹《渔家傲》)

(3)                   ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(4)过尽千帆皆不是,                   。(温庭筠《望江南》) 

(5)臣本布衣,躬耕于南阳,                              。  (诸葛亮《出师表》)

(6)辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”,既有“沙场秋点兵”的壮阔场面,更有“                                      ”的雄心壮志,也有“可怜白发生”的悲壮情怀。

(7)古诗文中有许多抒发作者离愁别绪的名句,请你写出连续的两句:“                                      。”

 

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根据拼音写出相应的汉字。(4分)

在无边的(kuàng)  ⑴  野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升(téng)   ⑵   着的是雨的精魂……

人生要经得起疼痛,有时候,疼痛虽然难 (rěn)  ⑶ ,却也可以烘焙出历久 (mí)  ⑷  新的芳香。

 

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阅读下面的文字,任选一题,按要求作文。(60分)

电影《岁月神偷》开场时这样说道:“在幻变的生命里,岁月,原来是最大的小偷……”

岁月是世界上最神出鬼没和神秘莫测的小偷,偷走记忆所以重蹈覆辙,偷走纯真所以世故圆滑,偷走真心所以忘情负义,偷走尊严所以奴颜婢膝……最终它偷走自己曾慷慨赋予世人的馈赠,所以年光老去韶华不再。

当然,也有岁月偷不走的……

题目一:被岁月偷走的          

题目二:岁月偷不走的          

要求:①将题目补充完整;②文体不限;③全文不少于600字(写成诗歌不少于20行);

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

书写(5分)根据作文书写评定,要求卷面整洁,书写规范。

 

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(17分)

米芾与苏轼对饮挥毫

[清]余怀

元祐末,米芾知雍丘县,子瞻自扬州召还京,米乃具饭。既至,则对设长案。各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上,而置馔于旁。子瞻见之,大笑就座。每酒一行,即展纸共作字。二小吏磨墨,几不能供。薄暮,酒行既终,纸亦书尽,更相易携去。

(节选自《东山谈苑》)

游沙湖

[宋]苏轼

黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。

疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。    (选自苏轼《东坡志林》)

【注释】①元祐:宋哲宗年号。②馔(zhuàn):饮食。③一行:一回。④《游沙湖》是苏轼因乌台诗案贬居黄州时写的一篇随笔小品。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)暮(     )                        (2)更相易携(     )

(3)寺在蕲水郭门外二里(      )       (4)日剧饮而归(      )

2.用“/”给文中画线的句子断句。(2分)

余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(6分)

(1)子瞻自扬州召还京,米乃具饭。

(2)以纸画字,书不数字,辄深了人意。

4.两文中,苏轼畅饮的原因各是什么?从中可以读出苏轼怎样的性格特点。(5分)

 

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