满分5 > 初中语文试题 >

综合性学习。(8分) 从嫦娥奔月到嫦娥三号登月,在中国文明的历史上,始终流淌着一...

综合性学习。(8分)

从嫦娥奔月到嫦娥三号登月,在中国文明的历史上,始终流淌着一条河,一条月亮之河。让我们也参与到“探寻月文化”综合性学习活动中,做个赏月的行家。

【美称雅号】请找出下列诗句中月亮的两个雅称:              

①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

②桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

【诗情画意】请从“鸟、云、雨、风、花”这五个字中准确选写所缺的字。

①楼高但任(    )飞过,池小能将月送来。

②沙上并禽池上暝,云破月来(    )弄影。

【文采飞扬】仰望天上明月,你会浮想联翩。请写出有关月亮的一个优美的比喻句。                

【个性时空】一块精致的“月饼”上闪烁着美丽的图画,祝福的文字不停地从“月饼馅”里冒出,加上背景图案的衬托,整块“月饼”显得精美绝伦,这是湖北王先生去年收到的“电子月饼”。今年中秋节那一天,假如你要送父母一块“电子月饼”,“月饼馅”里你想写些什么呢?                          

 

(1)玉盘、桂魄 (2)云、花 (3)略(运用比喻1分,有文采1分) (4)略(以上4题各2分) 【解析】 试题分析:小题(1)需要先记住月亮的美称,这在语文综合性学习中涉及到了。小题(2)应根据诗意加以推测;小题(3)只要符合题意,写的是关于月亮的优美比喻句即可;小题(4)在“月饼馅”里写的祝福语,既可以表达对父母的祝福,也可以表达对父母的感恩之情,也可以写自己的心愿……只要文从字顺,感情真挚即可。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

名著阅读(6分)

【甲】我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。

【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

【丙】头一天晚上我喝了一种叫做“格林格伦”的美酒,这酒有利小便的功用。真是天缘凑巧,我还没有解过酒就变成尿了。我撒了一大泡尿,又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄了。这才把费了多少年心血建造的其他宫殿救了下来。

【丁】又一日,塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上,置之案头。修入见之,竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰:“盒上明书‘一人一口酥’,岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑,而心恶之。

【戊】且说   A  见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见A也进园来住,自是欢喜。A因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。”

(1) 【甲】段文字的“我”是      (写出人名)。

(2) 【乙】段文字写了      (概括情节)的故事。

(3) 【丙】段文字出自小说《      _》。

(4) 【丁】段文字的作者是      (写出人名)。

(5) 【戊】段文字的A是      (人名)。A为什么有机会进入大观园?请用简洁的语言概括。        

 

查看答案

古诗文名句填空(8分)

(1)几处早莺争暖树,                

(2)               长河落日圆。

(3)人生自古谁无死?                   

(4)              甲光向日金鳞开。

(5)登高望远,视野开阔,豪情满怀,壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“                            ”的见识和胸襟,你在未来的人生旅途中就能把握自己,不会迷惘。

(6)周敦颐《爱莲说》中的“                        ”告诉我们不要被环境左右,要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。

 

查看答案

读下面这段文字,根据拼音写出汉字(4分)

今年,全国各地雾mái      现象越来越严重了。造成这种现象的原因有很多,其中燃放爆竹就是一个重要因素。每当燃烧爆竹时,xiāo      烟弥漫,天空灰蒙蒙一片,严重污染空气。希望政府今年全面禁止燃放爆竹,让祖国大地huàn      然一新,让人民安xiáng      地度过马年。

 

查看答案

“往事像落日映照的河面,我拣闪光的珍藏在心中。在行将结束三年初中学习和生活的时刻,让我们共同回忆那难以忘怀的岁月,感念自己成长的点点滴滴。请以“感恩生活”为题,写一篇字数不少于600字的作文。文中不要出现真实的人名、校名。

 

查看答案

(13分)    

陈元方

陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

〔注释〕①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。                                  

1.给文中画浪线部分断句,停顿处用“/”画开(限断3处)(3分)

袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行

2.解释下列句中加点的词 (4分)

A远近  (     )   B久而敬  (      )C (     )  D尝为邺令  (      )

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)                                                                        

4.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?(3分)                                                 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.