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(11分) 孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,...

(11分)

孙叔敖,将死,其子曰:“王数封我矣,吾不也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者;此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也。          (选自《吕氏春秋》)

【注释】①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③禨(jī):迷信鬼神和灾祥。

1.用“/”给下列句子断句。(限断一处)(1分)

知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也。

2.解释下列句子中带点的词。(4分)

(1)孙叔敖疾           (2)其子曰

(3)吾不也           (4)王以美地封其子

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

孙叔敖之知,知不以利为利矣。

4.从孙叔敖身上,你明白了什么道理?(3分)

 

1.知以人之所恶为己之所喜/此有道者之所以异乎俗也。(1分) 2.(1)生病 (2)告诫 (3)接受 (4)果然(3分) 3.孙叔敖的智慧,在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。(3分) 评分标准:重点放在两个“知”“利”上。 4.做人不可贪心不足。或做事要有远见,并要谨慎。或吃亏是福。(2分) 【解析】 1. 试题分析:这必须根据意思来断句,文言文本来没有标点符号,我们后人根据现代汉语意思给其断句,以利于能轻松一点的学习文言文。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这几个词语解释要根据句子的意思加以判断,如“疾”肯定是动词,生病,因为句中没有充当谓语的动词,所以判断出“疾”是形容词用作动词;其余三个根据句意很好判断。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这个句子中的通假字“知”要注意,注意后句的两个“利”,前一个是词类活用现象。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:“楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。可长有者,其唯此也。”可见孙叔敖的远见;“王数封我矣,吾不受也“可见孙叔敖不是贪婪之人。总之本题一定要联系文章内容,切不可脱离文章内容谈所明之理。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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(12分)

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

                                     (选自欧阳修《醉翁亭记》)

1.解释下列句子中加点的词。(4分)

之者谁?                  ⑵醉翁之不在酒

⑶云而岩穴暝                ⑷野发而幽香  

2.与“渐闻水声潺潺而泻出两峰之间者”的“于”字意思相同的一项是(  )(3分)

A.告之帝                      B.安陵君因使唐雎使

C.如冷光之乍出匣也            D.其受之天也,贤材人远矣

3.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

原句:山水之乐,得之心而寓之酒也。

4.这篇游记表现了作者怎样的情怀?(2分)

 

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渡浙江①问舟中人(5分)

唐·孟浩然

潮落江平未有风,扁舟②共济与君同。

时时引领望天末③,何处青山是越中④?

【注】①浙江:指钱塘江。②扁舟:小船。③引领:伸长脖子。天末:天边。④越中:今浙江绍兴。

1.诗歌的第一句“潮落江平未有风”写出钱塘江怎样的景色?(2分)

2.试赏析“时时引领望天末”一句。(3分)

 

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农村留守儿童,让我为你点亮心灯

【事件陈述】

有这样一个群体:父母为了生计外出到城市打工,他们却留在了家里,与父母相伴的时间微乎其微。这些儿童集中起来,便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。

【权威调查】

留守儿童宣泄烦恼的途径调查:

 

写日记

和同学(朋友)说

和父母交流

其他

比 例

51.2%

23.5%

13.6%

11.7%

【日记选摘】

我打起十二分的精神,背着沉重的水在崎岖的山路上快速行走。一个下午我背了三趟,把一百五十斤水背到了家里。                      ——夏丛艳

想啊!想啊!想啊!想得口水直流三千尺,想吃个包子竟难于上九天!

——岳朝龙

今天开家长会,我也给爷爷讲了,可是我爷爷又老又忙,他没有来,而其他的家长差不多来齐了。

    ——杨敏

同学们又买新校服了,我也想买,但是奶奶说爸爸赚的钱要养一大家子人,旧校服就凑合着穿吧。

——李红志

我们背着水往家走,到了半路,因为那水太重,所以在下坡时,不小心摔倒,把小脚儿都弄肿了。

——张雷

晚上外婆在上面的老房子睡,我一个人在下面的新房子睡,晚上有什么风吹草动,我就很害怕。如果妈妈不去打工,我就不用害怕了。      ——代礼名

刚到学校的时候,我还害怕被杨老师骂,因为昨天为了赶场买菜,我又没去上学,也没有向他请假。我总耽误学习,成绩又不好,这让我很难为情。

——杨海叫

【焦点访谈】

菏泽定陶留守儿童学校校长刘传玺城里的借读费太贵,所以许多孩子只能留在家里。为了他们,我创办了学校,其中经历了许多辛酸,沉重的经济压力,短缺的师资力量,而现在我们更担心的是留守孩子的身体疾病以及行为上的缺乏管理。

贵州省“山水留守儿童之家”创办者兰成山、兰成水:由于长期远离父母,许多孩子封闭、自卑,哭起来时根本不会喊“爸爸、妈妈”。我们希望为村里的学龄前留守儿童创办一所玩耍和学习的乐园,解决外出务工人员最担心的问题,也希望社会各界齐心协办,帮助改善孩子的学习环境。

成都子云路小学校长李广由于户籍限制,许多公办学校不接受随迁子女就读。但“孩子读书不能等”,于是我在当地租下旧厂房改造成教室,招聘了18名教师,办了这所民办学校。目前还有许多困难,如围墙和教室墙体不合规定,教室采光严重不足。

【星星点灯】

农民工全国人大代表康厚明我们农民工也希望将孩子带在身边,但是经常加班,往往一天要工作十五六个小时,孩子在我们身边不是要遭罪吗?没办法,只好让孩子们在老家跟爷爷奶奶一起生活。留守儿童的问题也希望政府能够给予更多关注。

全国政协委员、华中科技大学教授姚凯伦应该给家庭、学校、社会、政府都界定相关责任,学校应该对留守儿童开展有针对性的心理教育、生存教育、安全教育,细化留守儿童的寄宿管理,充实孩子的业余生活,同时建立留守儿童的跟踪管理档案。

国家心理咨询师刘春燕:有很多夫妻结伴外出打工,孩子留在家里托人看管,很易被社会上不良风气所染,成为问题少年。据调研,在押犯人中曾为留守少年儿童的比例达20.1%。家长应该经常和孩子、学校保持密切联系,全面了解孩子的动态,让孩子感受到关爱。

中国社科院社会学研究所所长陈光金教授:2014年,“异地高考”将大面积实施,各省制定了有条件放开外来务工人员随迁子女参加高考的政策,或将给更多学生带来方便。

1. 从上述材料看,中国农村留守儿童问题有哪些?(3分)

2. 阅读材料,下面说法不正确的一项是(      )(3分)

A.迄今为止,义务教育阶段农村留守儿童存在着许多问题。

B.“异地高考”方案的出台,将在很大程度上缓解留守儿童的教育问题。

C.大部分留守儿童不愿与父母交流,而愿与同学朋友等交流。

D.解决留守儿童问题,家庭、学校、社会、政府都责无旁贷。

3.中国农村留守儿童产生的原因有哪些?请你根据上述材料作出合理的推断。(4分)

4.如果“腰包”鼓起,教育“瘦身”,这将是一个社会的悲剧。请你就留守儿童的教育问题提两点建议。(4分)

 

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告别炉火(17分)

李晓东

①楼房封顶了,还有三四个月,就可以乔迁新居,欣喜之余,生出一丝惆怅。

②是冬季,飞花碎玉烘托出年关将至的温暖和醉意,同样温暖的,是小屋里悄悄燃着的炉火,火燃得正好,是那种青烟散尽后的兴旺和宁静。炉膛醉红着脸,将一腔热情辐射到小屋的角角落落。热情,却不张扬,这是炉火的性格。这种性格营造出一个祥和平静的冬季——许多年的冬季,我都是这样度过。

③有关炉火的记忆,源于对火盆的怀念。

④我出生林区。冬季,白雪皑皑,滴水成冰——那才是真正的冬季,漫长但绝不寂寞。父亲是早年的大学生,鬼怪神灵,天文史地,他似乎无所不知。在我们屏住呼吸神往于古今的时候,母亲会拿着火箸,细细地拨开火盆里的热灰,埋几颗洋芋、几粒豌豆。不多时候,小屋内就飘出烧洋芋的清香,间或有豌豆爆裂的“噗噗”声。火盆烧的是炭,地地道道的上好木炭。细心的母亲总会把截成一拃①来长的木炭横铺竖搭,在火盆中央垒起一把漂亮的火炬,燃烧的火炬,红得超凡脱俗,无比灿烂。这时,母亲便说:“人心要实,火心要虚。”

⑤父亲的古今讲完了,洋芋也烧熟了,焦黄软香、滚热烫手的一块,看着就叫人眼馋。轻轻一掰,热气腾腾送到嘴里,那种酥软蓬松,自然天成的美味,实非笔墨所能形容。多年以后,再尝烤箱中烘烤出的洋芋,却没了那年那月的可口舒坦。土生土长的东西,似乎天生就离不开一个“土”字。遥想当年,火盆不过是黄泥垒就,顽石砌成,所烧木炭,采自深山老林,燃烧后的灰烬,细白轻绵。而那洋芋,全赖肥土养育,天雨滋润,入口之后,自然齿颊生香,余味无穷。

⑥往事如烟,一晃二十多年过去了,儿子已蹒跚学步。光阴改变了许多的人和事,唯一不变的,是那团悄悄燃着的炉火。

⑦倚在床头织着毛衣,一岁的儿子睡着正香,丈夫外出尚未回家,我在等他。等待是最容易让人心绪不宁的,因了这炉火的辉映,我的心情并不阴郁。我知道,丈夫正披着一肩雪花走在回家的路上。我们正当年轻,年轻的岁月,会有许多事情等着我们去做。即使是在冬夜,依然不能停下奔波的脚步。劳碌的,却是温馨的,仅仅只是因为,暖暖的小屋燃着一团暖暖的炉火。砂锅内,鸡汤煨得正浓,咕嘟咕嘟冒着热气。矮矮的砂锅,敦实古朴,清香四溢中,它的每一寸纹理都透着温润。不时有溢出的汤顺着锅沿流下,滴在炉盖上,发出“吱吱”的响声。烟囱中徐徐流出的青烟,飘飘悠悠迷离了夜的眼……

⑧风雪夜归人,倘若少了炉火的等待,是否还能那样从容?

⑨楼层一天天拔高,我知道,告别炉火的日子一天天临近。小屋里悄悄燃着的那团炉火即将消逝,这是我28岁人生中最后一个丰润的冬天了。从此,我将和许许多多的人一样,享用一种叫做“暖气”的东西。也许,它真的能使我的冬天在东西南北中远离窘迫。然而,我始终固执地以为,那种温暖的外衣里裹着的是冷漠和距离,矜持中拒绝你的亲近。现代文明在带给人实惠的同时,扼杀了许多温情。

⑩有炉火的地方,才有生活。炉火相伴的日子,酵香浓郁,回味悠长。

【注释】拃(zhà):量词,表示张开的大拇指和中指(或小指)两端间的距离。

1.文末说“炉火相伴的日子”令作者“回味悠长”,这种“回味”体现在哪些方面?请结合全文简要分析。(4分)

2.阅读下列句子,回答括号中的问题。(6分)

(1)炉膛醉红着脸,将一腔热情辐射到小屋的角角落落。(品味“醉红着脸”“一腔热情”的表达效果)。

(2)烟囱中徐徐流出的青烟,飘飘悠悠迷离了夜的眼……(此句所在的段落主要写人,为何还要写夜晚烟囱中的青烟?)

3.文中多次出现“悄悄燃着的炉火”,其作用是什么?(3分)

4.作者乔迁新居,“欣喜之余”为何会“生出一丝惆怅”?请结合文意简要回答。(4分)

 

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综合性学习。(8分)

从嫦娥奔月到嫦娥三号登月,在中国文明的历史上,始终流淌着一条河,一条月亮之河。让我们也参与到“探寻月文化”综合性学习活动中,做个赏月的行家。

【美称雅号】请找出下列诗句中月亮的两个雅称:              

①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

②桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。

【诗情画意】请从“鸟、云、雨、风、花”这五个字中准确选写所缺的字。

①楼高但任(    )飞过,池小能将月送来。

②沙上并禽池上暝,云破月来(    )弄影。

【文采飞扬】仰望天上明月,你会浮想联翩。请写出有关月亮的一个优美的比喻句。                

【个性时空】一块精致的“月饼”上闪烁着美丽的图画,祝福的文字不停地从“月饼馅”里冒出,加上背景图案的衬托,整块“月饼”显得精美绝伦,这是湖北王先生去年收到的“电子月饼”。今年中秋节那一天,假如你要送父母一块“电子月饼”,“月饼馅”里你想写些什么呢?                          

 

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