Question

长满怀想的瓦

王剑冰

  （1）瓦是屋子上面的田地，一垄一垄，长满了我的怀想。离开好久了，怀想还在上面摇曳着。

  （2）我不能进入瓦的内部，不知道瓦为什么是那种颜色。在中原，最黄最黄的土烧成的瓦，也还是瓦的颜色。

  （3）瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。

  （4）当你对瓦有了依赖的时候，你便对它有了敬畏。在高处看，瓦是一本打开的书。我拆过瓦，屋顶搭下来的长板上，瓦像流水一样滑落，手不敢怠慢，一块块像码字样将它们码在一起。

  （5）屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来，娘要上到屋子上面去。娘说，我上去看看，肯定是瓦的事。雨下了一个星期了，城外已成泽国，人们涌到城里，挤满了街道的屋檐和学校走廊，后来学校也停课了，水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角，从一个墙头上到房上去。我站在屋子里，看到一片瓦在移动，又一片瓦动过之后，屋子里的“雨”停止了，那一刻我感到了瓦的力量。

  （6）鳞是鱼的瓦，甲是兵的瓦，娘是我们家的瓦。

  （7）风撞在瓦上，跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向，风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。

  （8）屋不嫌瓦丑，屋子实在支撑不住了，将瓦卸下，做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的事物，从第一片瓦盖上屋顶起，瓦就一直保持了它的形态，到机器瓦的出现，已经过去了两千年时光。

  （9）我一直不知道由土而成为瓦，是物理变化还是化学变化，叫做瓦的物质，竟然那么坚硬，能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落，在地上落成一抔土，那土便又回到田地去，重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。

  （10）在人们走入钢筋水泥的生活前，瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害。

  （11）一个孤寡老人走了，仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦，那是他多年的积蓄，每捡回一片较为完整的瓦，他都要摆放在那里，他对瓦有着什么情结或是寄望？他走了，那堆瓦还在那里等着他，瓦知道老人的心思。

  （12）邻家在瓦上焙鸡胗，瓦的温度在上升，鸡胗的香味浮上来，钻进我的嗅觉，我的胃里发出阵阵声响，鸡胗越发黄了起来，而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。

  （13）下雨了，我顶着一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那片瓦给了我巨大的信心，我快速地跑着，我的头上起了白烟，闪电闪在身后。

  （14）瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草，一片不再完整的瓦，不知道谁将它遗失，它一定承受过很长的岁月，没有可去处，不在这里又会去哪里呢？草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。

  （15）一片瓦在湖上飞。水上起了波澜，波澜变成花朵，瓦沉在花朵下面，等待重新开花。

  （16）一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫，难道它认得这瓦或这瓦的主人？

  （17）我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦——，我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了，或以后愈加听不到这种亲切了。    （摘编自《人民日报》）

1.联系文章内容说说“长满我的怀想”的“瓦”有哪些特质？（3分）

2.回答下列句子括号中的问题。（4分）

离开好久了，怀想还在上面摇曳着。（这里为什么用“摇曳”描述“怀想”？）瓦知道老人的心思。（瓦知道老人什么心思？）

3.第五段中描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节的目的是什么？（4分）

4.请根据文本，探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。（5分）

Answer

1.（3分）力量；有坚定不移的品性；历史悠久；忍耐力很强；在人们生活中作用很大。（答到3点给满分）

2. （4分）（1）因为“摇曳”可以生动形象地写出这种怀想是时不时地浮现的，牵动着我的思念和向往。（2）希望能盖一栋盖着瓦片、遮风挡雨的坚固的房子，希望有个温暖的家。（每小题2分，意对即可）

3.（4分）小小的瓦片挡住了屋顶的雨，突出了瓦的力量，表达了我对瓦的敬畏之情（感激之情、赞美之情）。赞扬“娘”是我们家的瓦，是我们全家的依靠。

4.（5分）分层赋分，意对即可。示例：

1-2分：瓦的庇护给人们生活带来舒适、便利、快乐（1分）；为瓦即将被取代而伤感难舍（2分）。（答出一点1分，答出两点2分）

3-4分：在漫长的岁月中，瓦与人类生活息息相关，历史悠久；瓦的庇护给人们生活带来舒适、便利、快乐；为瓦即将被取代而伤感难舍。

5分：答出以上要点基础之上能够挖掘出瓦的象征意义（如现代文明中湮失的生活、坚强隐忍的生活方式）

【解析】

1.

试题分析：本题有难度，要仔细体会文中作者对“瓦”的描写和感悟，可从虚实两方面概括，“实”指“瓦”与人们生活的关系；“虚”指作者赋予“瓦”怎样的人格精神特点，这要求抓住文中关键句子来理解，比如“瓦坚持了很久，瓦最终受到了史无前例的伤害”表现了“瓦”人格化的“坚强”品质。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：在文中找到句子的位置，联系所在文段的内容，理解作者在文章中表现的情感。第一个词要根据词语本身的表现力，从表修饰对象“怀想”的特点。第二个词要结合与“老人”有关的情节内容理解其内心活动，从拟人法的角度来解答。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：理解此细节的作用，要从三个方面考虑，一是突出“瓦”遮风挡雨的特点，二是“娘”与“瓦”的联系，“娘”就是家里遮风当雨的瓦，三是作者表达的情感，对“瓦”的感谢。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：根据全文作者对“瓦”的描写和表达的情感来考虑，从“瓦”与人们生活的关系、其表现象征的精神品质，以及现代文明下环境下所丧失一些美好的东西等方面来理解概括。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。