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任选一题,按要求作文。 题目一:快乐其实很简单 题目二:快乐真的不简单 要求:(...

任选一题,按要求作文。

题目一:快乐其实很简单   

题目二:快乐真的不简单

要求:(1)诗歌除外,文体不限,不少于600字;(2)内容具体,有真实情感;(3)文中不出现可能影响公正评卷的地名、校名、人名。

 

参考例文 快乐其实很简单 快乐是与同学谈天说地,快乐是取得优异的成绩,快乐是一顿美味佳肴,快乐是心灵的沟通……我认为:快乐是沉浸在茫茫书海中的喜悦。 回想暑假,那正是看书的好时候。想象一下:一个单独而又快乐的人,坐在自己的房间里,无忧无虑,无打扰地看着一些书。多么美好的意境。我也常常有这样的机会。 八月中旬,中午时候,我已完成了作业,正是读书的好时光。喜爱读书的我便犹如找到了可趁之机一般地喜悦。为何不利用这休闲的中午时光来阅读从图书馆借来的书呢?我立马找出《钢铁是怎能样炼成的》这一本书,目不转睛地看了起来。保尔是一个穷人家出生的男孩,从小就被学校退学,被视为坏学生。我就这样往下看,越看越入迷。不知不觉悟,时光飞逝,已过去了两个多小时。我也饱有收获地看完了这本书的一半内容。在这期间,保尔饱受经霜,从一个小小的打杂工到一个失业者,再到一个团员,又加入了苏联红军。多么伟大的历程!过程虽然痛苦,但结果却充满了快乐。我也一样,在这两个多小时里,我付出了时间与精力,但收获了知识、快乐和甜蜜。我就这样快乐了! 快乐其实很简单!不仅在学习上,而且在生活中。 在生活中,我常常会遇到小的挫折,但在刻服了它之后,带给我们的是莫名的快乐。 快乐,其实就这么简单!分享了快乐,我能获得更多的有趣经历。 【解析】 试题分析:“快乐其实很简单”是一篇命题作文,审题的着眼点放在“其实”上,表面看起来,“快乐”是可望而不可及的,实际上,快乐其实很简单。所以选立意时要突出这一问题。此外,选材时,力求有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的课外文言文,完成后面问题。(7分)

闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩之礼?”即呼备赍米一石致之塾师乃受。

注:①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②束脩:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍(jī):携带。

1.解释下列句中加点的词。(2分)

(1) 亟归,以袜米(      )           (2) 若心善(      )

2.用“/”给下面的句子划分朗读节奏(两处)。(2分)

即 呼 备 赍 米 一 石 致 之 塾 师 乃 受。 

3.结合选文分析林琴南是个怎样的人。(3分)

 

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阅读下面的课内文言文,完成后面问题。(8分)

鱼我所欲也

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之关为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识贫乏者得我而为之:是亦不可已乎?此之谓失其本心。

1.解释下面加点词语的意思。(4分)

(1)故有所不辟也 (      )    (2)万钟则不礼义而受之(      )

(3)尔而与之(      )         (4)妻妾之(      ) 

2.下面与“人皆有之”中的“之”用法相同的一项是(    ) (3分)

A 辍耕陇上          B 何陋

C禽兽变诈几何哉    D 得心而寓之酒也                                                              

3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

 

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阅读下面的古诗,完成后面问题。(4分)

采桑子[欧阳修]

群芳过后西湖好,狼籍残红,飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。    笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊,双燕归来细雨中。

注:①本词作于熙宁四年(1071年),这年六月,欧阳修以太子少师的身份辞职,回到颍州。暮春时节来到西湖游玩,作《采桑子》十首,这是其中第四首。②西湖:指颍州西湖,在今安徽阜阳西北,颖水和诸水汇流处,风景佳胜。③帘栊:窗帘。

1.词中“狼籍残红,飞絮濛濛”意境很美,请任选一角度简要赏析。(2分)

2.这首词表现了作者怎样的胸怀与心境?(2分)

 

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阅读下面的文学作品,完成后面问题。(15分)

止痛处方[侯文咏]

升任主治医师后,我第一次穿上崭新的白色长袍,非常得意。在我们的领域里,白色长袍是知识与权威的象征,对一个医师意义非凡。

我有一块黑板,写着不同病人的名字。护理站的黑板上,如果病人的名字被擦掉,通常表示这个病人康复出院了。可是,我的黑板上全是需要长期使用止痛药物的晚期癌症病人的名字,如果有人的名字被擦掉,多半表示这个病人已经过世。

那时候,我刚升任主治医师不久,急于树立自己的权威。我总是召集许多住院医师或实习医师,穿着白色长袍,到病房去查房。

有一个孩子是我的病人,也是我的读者。第一次见面,他问我:“我看了你的短篇小说集,那篇《孩子,我的梦……》为什么时间是倒着写的?”

“那个孩子是血癌患者,时间往前走,病情恶化,愈写愈不忍心。”我告诉他,“有一次我突发奇想,我可以把时间倒着写,这样小孩就可以康复了……”

“我想的果然没错。”他露出微笑,伸出手,“很高兴看到你。”

“怎么了?”我握着他的手,好奇地问。

“没什么,”他喜滋滋地说,“我很喜欢你的作品,你证实了我的想法,最好的东西其实是在文字之外的。”

我们聊得很好,我承认自己有点偏心,喜欢到这个小孩的病房去查房。当然,除了作品被理解的喜悦外,还因为我开的止痛药每次都在这个孩子身上取得最明显的效果,他总是很神奇地印证我的治疗理论与止痛策略。

孩子的家属欢喜地对我说:“他看到你来特别高兴。同样的药明明别的医师开过了,可是,只要是你开的,对他就特别有效。”

他的病情改善,使我很容易在大家面前树立专业的权威感。每次我带着住院医师及实习医师查房时,总会特意绕到他的病房去,意气风发地进行我的临床教学。虽然我注意到他愈来愈衰弱,可是,他在疼痛控制上的表现,从来没有让我失望过。

我有各式各样的病人,当我们变成好朋友时,病人总是跟我谈他们的人生经历,以及生病之后对生命看法的改变。我和这个年轻的病人共度了一些美好的时光。不管他的情况如何差,他从不吝于称赞我的处方对他病情的改善。

那个孩子临终前想见我,我接到病房的传呼时,以为只是普通的问题,我可以忙完后再过去处理,没想到竟然错过了他的临终时刻。后来,我知道他已经过世时,心情有些怆然。

见到孩子的父母时,他们并没有说什么。可是他们的眼神有点失望,好像对我说着:“我们曾那么相信你。”那样的眼神对我来讲很沉重。我知道,在我们之间,有些什么也跟着死了。我说了一些安慰的话之后决定离开,孩子的父母叫住我,拿出一大包东西来。

“这是我们在他临终之前答应他要亲手交给你的。”孩子的母亲把东西交给我,“他不准我们拆,也不准别人看,要我们直接交给你本人。我们不晓得那是什么,应该是很重要的东西。”

我接过那一大包东西,拿在手上轻飘飘的。我回到办公室,好奇地拆开包装,最先从包装里掉出几粒止痛药丸,等我把整个包装拆开,发现那是一整包止痛药丸。

我很快明白,为什么这个孩子急于在临终前见我了。原来,这个孩子一粒止痛药都没有吃。为了替我维护尊严,他想在死前偷偷地把止痛药还给我。

这个孩子因为喜欢我,希望我一次一次地去看他。他忍痛不吃药,我也就从来不曾在医学上真正帮助过他。那些让我得意扬扬的所谓成功的治疗策略、药物处方以及疼痛的改善,不过是那个孩子对我的鼓励。从头到尾,我竟然利用我的医学权威,不断地从这个孩子有限的生命中索取信心与成就感。

这个孩子用他仅有的生命力,支持着一个年轻主治医师的不成熟与骄傲。

                                             ——摘自《读者》2014年第8期

1.通读全文,请你谈谈对标题“止痛处方”的理解。(3分)

2.文中讲述了作者与患血癌孩子的四件事,请选三件进行概括。(3分)

3.结合加点词赏析下面的句子。(3分)

“没什么,”他喜滋滋地说,“我很喜欢你的作品,你证实了我的想法,最好的东西其实是在文字之外的。”

4.文中多次暗示了孩子的病情, “我”却忽视了,请你从文中找出两处暗示。(3分)

5.生活中也有许多陌生人给予我们人生感悟,请你结合文章联系自身经历阐述你的感悟。(3分)

 

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阅读下面非连续性文本,完成后面问题。(11分)

关于“韩剧”的主题阅读

韩剧,指韩国拍摄制作的电视剧集,采用边写边拍边播的模式。近年来因“偶像剧“的影响而造成轰动,在跨文化圈的文化传播下成功成为传播学、市场营销学、心理学的热门研究课题。

【韩剧自身】

现实题材的电视剧源于人们对自身所处的现实社会、现实情况的认知、表现、思考及审美需求。可以说现实题材电视剧最基本的功能就是一种艺术化的现实生活的纪实与叙事。韩剧主题鲜明,以现实题材为主,大多聚焦现代都市的热点问题及都市人的社会日常生活,并试图表现现代人的价值趋向、伦理观念和引发响应的人生思考。其整体表现的含蓄内敛独具东方气韵,恰好与中国传统文化的价值观、人生观不谋而合,对于中国观众更别有一种亲切感。

我国引进播出的韩剧有一个共同的特点,就是内容健康、思想性强,画面干净,没有绝对意义上的坏人,没有性和暴力方面的描写。不管是家庭生活剧还是青春偶像剧,都是教人向上、尊重别人、善待别人,围绕一个情节曲折、打动人心的故事,将亲情、爱情、友情、信义、宽容等绵密而富于技巧的编织到日常化的生活场景中,在我们很多年现代化进程中,化掉的许多值得珍惜的东西,中华民族文化内里所含蕴的许多精髓,特别是我们曾经引以为豪的传统感情之善,表达的淋漓尽致。

韩剧的演员选择大多是偶像派明星,安在旭、金喜善、张东健、宋慧乔等,都是独具个性魅力的大牌演员,他们在发型、服饰、化妆等方面非常时尚和考究,给大家一种赏心悦目的感觉。韩剧还很注重画面的唯美和精致,以及与剧情紧密贴合的配乐以及打动人心的美食。通过对这些细节的完美追求和精心打造,韩剧为观众构建了一个日常生活的“乌托邦”,几种艺术元素完美融合,和谐共振,如同一架梦幻飞行器,令困顿于快节奏、竞争激烈、忙碌琐碎的生活中而身心疲惫的城市居民体验了一次又一次美妙的梦想之旅,在剧情中部分的实现自己对生活的向往和期待。

【韩剧延伸】

调查1:在条件成熟的情况下,您会选择韩剧中的生活方式吗?

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调查2:你会购买韩剧中明星同款的发型、服饰、饰品吗?

选项

小计

比率

会并且很喜欢

44

1781%

可能会尝试一下

98

3968%

不会但会注意

83

336%

不会 不会注意

22

891%

 

【韩剧反思】

中国是文明古国、礼仪之邦,有着源远流长、博大精深的传统文化。然而,随着韩国影视剧、流行音乐和娱乐明星的登录,韩国文化风行一时,韩剧中韩国人前卫的穿着打扮、精美的家居摆设和时尚的消费用品刺激着每个观众的消费欲望。“都教授”的手表、毛衣,千颂伊的耳环、太阳镜无不流露出“不跟随”的特点,引发了所谓的“韩流”现象。这些浸透着韩国特有文化气息的纯粹的韩国式生活方式在国内青少年中掀起了新的流行风潮。

在“韩流”热浪的对比之下,我们应该清醒地看到中学生传统文化教育的缺失。青少年是我们的未来,一味追求外来流行文化,而将国风、民族、传统文化抛至一旁,令人担忧。长此以往,我们的民族文化何以继承?民族精神何以发扬?我们的国家未来又将怎样?

1. 请结合【韩剧自身】分点概括“韩剧”在中国内地及港澳台地区风光无限的原因。(3分)

2.下列说法符合文意的是(    )。(3分)

A韩剧一直以来因 “偶像剧“的影响而造成轰动,在跨文化圈的文化传播下成功成为传播学、市场营销学、心理学的热门研究课题。

B 现实题材电视剧基本功能就是一种艺术化的现实生活的纪实与叙事。

C韩剧通过对这些细节的完美追求和精心打造,为观众呈现了一种理想化的日常生活。

D浸透着韩国特有文化气息的纯粹的韩国式生活方式在全民中掀起了新的流行风潮。

3.通过【韩剧延伸】,你从中能得出什么结论?(2分)

4.韩流对国人的影响巨大,你认为我们应该如何做才能留我们的文根,我们的精神家园。(3分)                                           

 

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