Question

文言文阅读（12分）

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列加点字词的注音正确的一项是（    ）（2分）

A  右备容臭(chòu)                    B  烨然若神人(yè)

C  缊袍敝衣(wēn)                    D  以衾拥覆(jīn)

2.解释下列句子中加点的词语。（4分）

① 走送之，不敢稍逾约(        )        ② 俟其欣悦，则又请焉(       )

③ 故余虽愚，卒获有所闻(       )       ④ 余立侍左右，援疑质理(      )

3.将下面的语句翻译成现代汉语。（4分）

①未尝稍降辞色。

②以是人多以书假余，余因得遍观群书。

4.本文作者的学习态度是怎样的？请就其中一点谈谈你的学习体会。（2分）

Answer

1.A

2.① 跑 ②等待 ③最终，终于 ④ 引， 提出

3.①不曾略微把言辞脸色放温和些。②因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够广泛阅读各种书籍。

4.围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。

【解析】

1.

试题分析：右备容臭（xiù），臭(xiù):气味,这里指香气。

考点：理解常见古今异义词的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“走”古今异义。“卒”，最终。重点识记两个字的含义，常常考到。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“未尝”“色”和2句中“以是”“假”的意思。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：答案不唯一，围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。