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议论文阅读。(10分) 自信何来 史中兴 ①人要自尊,自尊来自自信,自信来自自我...

议论文阅读。(10分)

自信何来

史中兴

①人要自尊,自尊来自自信,自信来自自我评估。有十分货色,就是十分货色,不降低成色,不矮化自己。

②西南联大教授刘文典讲《红楼梦》,开宗明义:“我讲《红楼梦》嘛,凡是别人说过的,我都不讲;凡是我讲的,别人都没有说过。”他潜心研究庄子,有人问他古今研究庄子者的高低。他口出狂言:“在中国真正懂得庄子的,只有两个人,一个是庄周,还有一个就是刘某人。”

③萧伯纳当年游历上海,一日天气晴好,餐后接待方派几位文化名人陪同他到花园中散步,阳光下萧伯纳白发苍髯别具风采。有人不禁赞叹:“萧伯纳先生,你福气真大,能在上海见到太阳。”这位爱尔兰人回答说:“不,这是太阳的福气,能在上海见到萧伯纳。”

④这两位名人可谓自信满满,狂则狂矣,却不是信口开河。刘文典的狂言,有他出版的十卷本《庄子补正》为据,这是他沉潜多年的心血结晶,陈寅恪为之作序,推崇备至。再看萧伯纳,这位戏剧家一生创作五十二个剧本,还写了多部长篇小说和大量评论,是1925年诺贝尔文学奖得主,九十四岁辞世前夕,他还在写作,声言“我甚至不想就此告别,因为我身上还有足够的劲儿”。这个劲儿,就是足够的自信。这让他赢得世人久远的尊敬。

⑤自信不存,自尊也就无从谈起。在那个特殊的年代,一次次政治运动摧毁了大批知识分子的自信,学术造诣很高的人,忽然间都变得没有知识了,甚至宣告从前的著述可以一把火烧掉。能够抵挡这股反动潮流的人十分罕见,不说一句“我错了”过得了关吗?一时间,有学问的人只能噤若寒蝉,集体失语。

⑥如今情况有了改变,自信满满、以国家级权威自居、唯我独大独尊的人多了,几乎到了批量生产的地步。他们不用担心被打棍子了,甚至就怕没人打棍子,因为打棍子、拍砖头可以引起轰动效应。某教授由于胡言乱语触犯众怒,名声大噪,他则得其所哉。

⑦前面两位名人的自信是建立在坚实的学术基础上,经过历史检验自然形成的权威,依仗的是货真价实的学术和创作成果;而眼下一些口出狂言以大师自居者,心浮气躁,热衷于自我炒作,豪气建在沙滩上,经不起检验,还不时曝出抄袭造假的丑闻。不但未赢得尊严,还让人嗤之以鼻。狂不要紧,自我炒作狂,就是一种病态了。它对学术环境的腐蚀,对学风的毒化,对文化事业的损害与破坏,害莫大焉!

1.针对“自信”,本文主要提出了什么观点?请用自己的话概括。(2分)

2.第②③段主要采用了哪些事实论据?请用简洁的语言概括。(2分)

3.第④段“陈寅恪为之作序,推崇备至”一句中的“推崇备至”能否删去?为什么? 3分)

4.“自信何来”,针对这一话题,你能提出怎样的观点?请略加阐释。(3分)

 

1.自信来自对自己实力的正确评估。(2分) 2.刘文典在《红楼梦》和庄子的研究这方面极为自信,见解独到;萧伯纳游历上海,认为是太阳有幸见到了他。(2分) 3.不能删去。这个词语体现了陈寅恪对刘文典研究庄子的高度评价,可见刘文典的狂并非信口开河,而是对自己实力的正确评估。(3分) 4.示例:每个人都具有不可替代的自我价值,应认识自我获得自信。“我”只有一个,“我”和所有人都是平等的。如果你的自尊和自信建立在这个基础上,那么这样的自尊和自信才是坚实的精神基础。(3分) 【解析】 1.1】 试题分析:分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点就是从文章中总结概括的。学生能总结出“自信来自对自己实力的正确评估”意思即可。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:学生所举事例或道理必须具有典型性,概括性,针对性,这是补充论据的三个特点。能分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据,这里学生概括出“刘文典的自信”和“萧伯纳认为太阳有幸见到了他”即可。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 3.3】 试题分析:议论文语言特点分析的角度比较固定,应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。此处“推崇备至”体现了陈寅恪对刘文典研究庄子的高度评价,可见刘文典的狂并非信口开河,而是对自己实力的正确评估。 考点:分析议论性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生提出观点合理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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古诗文默写。(8分)

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5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,这再次阐明了《论语》中“                                      ”的深刻含义。

6)家书,蕴含着亲情的温暖,铭刻着战火的记忆,承载着华夏的文明。请写出与“家书”有关的古诗词(连续两句):                                     

 

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文言文阅读。(10分)

小儿不畏虎

有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!

【注释】①庶几:在这里有“希望”的意思。②意:估计。

1.下列各项中实词解释有误的一项是:2分)

A生而取义者也(放弃)    二小儿沙上(放)

B 公将之(追赶           虎自山上来(跑)

C点也(和)             虎亦寻卒(离开) 

D 不见月(太阳)           亦无所施欤(威风)

2.下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是:(2分)

A 首抵触       属予作文记之

B.意虎食人       具答

C儿痴           乃记之

D.浣衣水者      舅家见之

3.对选文内容理解有误的一项是:(2)    

A.选文运用了对比衬托的写法来突出人物形象。

B.从文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”这句话可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷、动作之迅速令人称赞。

C.选文从字面意思来看是:天真的、没有踏入过俗世的人对外界的事物毫无戒心,不知道什么叫做危险,或许能够避免一场危险。

D.选文给我们的深层启迪很多,如:对所有艰难困苦、挫折磨练,都不应该望而生畏,自伤锐气,应当无所畏惧,这样才能成功有望。

4.翻译下列文言语句。(4分)

1)曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?(《列子·愚公移山》)

2)食马者不知其能千里而食也。(韩愈《马说》)

 

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古诗词赏析。(2分)

渔家傲  秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千障里,长烟落日孤城闭。   

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

7.下面对这首词理解不正确的一项是:(2分)

A.这首词是作者镇守边疆的感怀之作,词的意境悲凉、壮阔,感人至深。

B.词中描写的“边声”指边塞特有的声音,如风声、号角声、羌笛声、马啸声等。

C.因长期征战不归而思念家乡,使将军等白了头发,士兵盼干了眼泪。

D.从“燕然未勒”一句的典故中,我们读出了作者建功立业的爱国情怀。

 

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下列对课文内容理解有误的一项是:(2分)

A.《茅屋为秋风所破歌》的结尾表明杜甫希望实现自己的理想,谋求自己的私利。

B.《记承天寺夜游》一文风格清丽、冷峻,而又不乏洒脱。

C.《心声》塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。

D.海伦·凯勒的《我的老师》一文以时间为序,以老师给自己的教育和帮助、对自己的影响为线索组织材料。

 

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下列文学常识的表述有误的一项是:(2分)

A.《论语》是孔子的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。

B.《儒林外史》的作者吴敬梓是明代小说家。

C.鲁迅原名周树人,初中语文教材中有他的作品《风筝》《故乡》《孔乙己》《中国人失掉自信心了吗》。

D《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人。

 

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