Question

阅读下面两首诗词，完成后面的题目。（4分）

咏 柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏 柳 曾 巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1.两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2分）

2.两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。（2分）

Answer

1.第一首诗的作者喜悦、赞赏柳；第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。

2.前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。（“前者运用了比喻”、 “后者运用了拟人”也正确）

【解析】

1.

试题分析：从第一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”对柳树的赞赏，可以知道作者对柳树的态度是喜爱、赞赏。而第二首诗从“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。”可以知道作者并不喜欢柳树，而是贬斥、嘲讽。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，前者运用了比喻，而且前者由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带；而后者运用了拟人，且后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。