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综合实践活动(10分) 公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学...

综合实践活动(10分)

公元 1613年5月19日,明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发,以三十多年时间,东渡普陀,北历燕翼,南涉闽粤,西北直攀太华之巅,西南远达云贵边陲,足迹及于当时14省,写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议,自2011年起,每年5月19日为“中国旅游日”,中国旅游日形象宣传口号是爱旅游、爱生活

请你对下面三个问题进行探究。

1.右图是中国旅游日 标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的字及传统的印鉴艺术。请描述变形的所展示画面。(3分)

2.“中国旅游日”主题是“读万卷书,行万里路”。你怎样理解 这一主题?(4分)

3. 2013年暑假即将来临,你打算怎样背起行囊走四方”? (3分)

 

1.(3分)示例:一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅 途中。说明:回答扣住题意即可。 2.(4分)古代的读书人意识到,走出书斋,畅游天下,不仅可以强踺体魄,开拓视野, 增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知(2分)。现在,出外旅游已经成为许多 人文化生活的一部分。背起行囊走四方,可以使我们感受到旅游文化的魅力(2分)。 3.(3分)提示:开放题,只要谈出自己的暑假旅游设想即可。 【解析】 1. 试题分析:根据“旅游”这个中心意思,由图联想到“山河”,用生动的语言描述山河在绿色的大地上的形象。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 2. 试题分析:从“旅游”开阔眼界增长知识来理解接触大自然接触社会,就是“读书”。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 3. 试题分析:说说自己想到哪里去旅游,有什么想法即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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文学类作品阅读(16分)

两棵花

①庭内有棵花。之所以称为一棵花,是因为那是棵高大的槐树,高高大大地立在蓝天下,清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓,花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓,浓成馥郁的白,又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中,松疏有致地垂落下来,叮叮当当地摇成阳光中薄的风铃。

②这样美的花,每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。

③然而,我的小表妹乐乐说:“我也要种棵花。”

④“那乐乐要种什么花呢?”我逗她。

⑤她在院中巡视一番后,指着角落里一个土灰的花盆说:“喏,就它了。”

⑥我一看,差点笑倒。那是盆半死不活的文竹,被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎,琐碎细小的叶和有气无力的精神,单只文竹能不能开出花来,就够我的小表妹琢磨的了。

⑦“不可能。你要知道文竹是文竹,槐树是槐树,文竹永远成不了花。”

乐乐板着小脸,一声不吭,独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。从此,窗外是妖娆的槐树,窗内是病恹恹的文竹。

⑨春天过去了。杨树依依,细草茵茵,纸鸢飘飘,孩童笑闹。只有我的小表妹一人,制定养花计划,严格执行,决不偷懒。

⑩夏天过去了。荷香阵阵,虫鸣声声,处处花繁,枝枝叶茂。只有我的小表妹一人,爱花护花,松土浇水。

秋天过去了。秋风瑟瑟,落叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。

冬天过去了。白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。 又是一年春来到。乐乐的花没养成,人却病倒了。二妈对我说:“真是的,养什么劳什子花,文竹要能成花,还不成了笑话?”无语。

我去看她时,正是那三月槐花盛。我怕她难过,便想拉上帘子。她喊道:“别拉别拉,姐姐,去把我的文竹抱来。”

依言而行。

她指着文竹说:“好看不,我的花?”我心想,哪有什么花?莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说:“这不是花?”只见茎尖处将开未开,似绽未绽,一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗?当真是花!我眼中一热,抱住她说:“是花,文竹和槐树,是两棵一样美的花。” 

窗外窗内,暗香浮动。

1.选文第①段写槐树有什么作用?(3分)

2.第⑧段中划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)

3.⑨⑩⑪⑫四个自然段文字比较繁复,能否整合为“一年过去了,只有我的小表妹一人爱花护花,望花成痴”?为什么?(4分)

4.文竹花什么样?为什么“我”说“文竹和槐树,是两棵一样美的花”?(3分)

5.选文重在写小表妹养文竹,为什么题目却是“两棵花”?(3分)

 

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阅读《敬业与乐业》节选,回答问题10分)

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得上人类理想的生活了。

1.本段的中心话题是             ,中心论点是                                       

2.本段中设例的作用是                              ,本段除了运用举例论证外,还运用了                        的论证方法。(3分)

3.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。(3分)

4.说说本段语言表达上的特点。(2分)

 

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月 夜/(唐)刘方平

更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

1.这首诗的语言一直被后人所称道,请分析此诗的语言特点。(2分)

2.有人认为这首词胜在后两句,你同意这种看法吗?为什么?(2分)

 

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古诗文默写:

(1)雨浸润了文人墨客多情的心。“         ,当春乃发生”,杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦;“        ,客舍青青柳色新”,王维笔下的渭城之雨充满离愁。

(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“                                   ”写出了戍边征夫思乡与报国的心里矛盾。

(3)陈与义《登岳阳楼》中的诗句“                                 ”从时空跨度上叙事状态,抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

 

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把上面文言文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)

(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。 (2分)

译文:______________________________________________________________      

(2) 胡不见我于王?(2分)

译文:______________________________________________________________     

 

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