阅读下面古诗,完成后面的题。(4分)
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1.这首诗虽为 ① 诗,其实也是借题发挥,前两句写 ② ,后两句发议论感慨。
(2分)
2.请根据你的理解,简明地说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句采用的写法及其好处。(2分)
二十一世纪已走入了第十四个年头,世界却并不和平。阿富汗、伊拉克、利比亚等国频频发生的恐怖爆炸事件,巴以冲突,伊朗和朝鲜的核问题,日本和多个邻国的岛屿争端,乌克兰分裂危机,超级大国的为所欲为……这些都随时会燃起战火。我们热爱和平,我们反对战争。在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中,你将参加下列活动。(8分)
1.请你拟写一则语言凝练、简明易记的宣传标语,来呼吁人们反对战争,拥护和平吧!(2分)
2.明年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年,我国和世界诸多国家都已宣布届时将举办盛大的纪念活动。这场胜利来之不易,交战国双方都付出了惨重代价。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计,根据表内提供的数据资料,请写出你的探究结论,至少写出两条。(2分)
国家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 | 国家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 |
中国 | 28000000 | 30000000 | 日本 | 1850000 | 672000 |
原苏联 | 13000000 | 13700000 | 德国 | 3500000 | 1600000 |
原南斯拉夫 | 300000 | 1200000 | 意大利 | 77500 | 153000 |
① ②
3.战争贯串人类古今,战争波及人类各个角落,战争自然也就进入了古代诗人的笔下。请写出你积累的有关描述战争的古诗句(不少于两句)。(2分)
4.“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了近五十年,可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响,战火和死亡时时践踏着公理和正义,你对此有什么感想?请写在下面。(2分)
柯蓝告诉同桌,她和最要好的朋友廖淼吵架了,心理很不舒服,想去主动和解,又怕没面子,左思右想不知该怎么办?假如你是柯蓝的同桌,你会怎样设身处地地劝说她主动去和朋友和解呢?(2分)
古诗文默写。(8分)
(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)
(4)古诗文名句是兼具思想性和文学性于一体流传于今的古典文化精粹,人们在随意而咏,和韵而唱中,往往能感受其所具有的美学价值和教化作用。我们读杜甫《望岳》中“①,②”的名句,就会感受到诗人勇于攀登的雄心壮志;读龚自珍《己亥杂诗》中“③,④”的名句,就会感受到作者无私奉献的精神品质;读范仲淹《岳阳楼记》中“⑤,⑥”的名句,就会感受到古仁人的宽广胸怀……
名著阅读。(2分)
“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
选文出自高尔基的《童年》,文中的“好孩子”指的是①,从文段可以看出他是一个②的“好孩子”。
下面语句排序最恰当的一项是( )。(2分)
①我们要学会观察生活,要始终保持敏感的好奇心,唯如此,才能时时捕捉到鲜活的生活素材。
②我们大家很清楚,作文无它途,唯生活才是写作的源头活水,我们只有到生活中去,才能找到写作的广阔天地。
③当然,我们不只是用眼睛看,还要用心去思考,用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物,使之成为我们写作的素材。
④只要我们做到了留意生活,体验生活,提炼生活,抓住有意义的素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的认识,我们就一定能写出好的作文。
⑤我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上,这样才会有独到的体会和感受,写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。
A、④①③⑤② B、②①③⑤④ C、②④①③⑤ D、①③⑤②④