Question

阅读下面文言文选段，完成后面的题。（10分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴①之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池③；取山之怪石，以为岩阜④。蒲苇莲芡⑤，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑥可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。

（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）

[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。②余浸:支流。③陂池：池塘。④岩阜：假山。⑤芡(qiàn)：水生植物。⑥富：丰饶的物产。

1.解释文中加点的词语。（2分）

（1）佳木秀而繁阴（2）以为陂池

2.下面加点字意义和用法完全相同的一项是（   ）。（2分）

A、环滁皆山也                    环而攻之而不胜

B、其外修竹森然以高              乃重修岳阳楼

C、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者    受地于先王

D、有吴蜀之巧          辍耕之陇上

3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

4.理解填空：甲乙选段都采用了①的写法，都抒发了作者对自然风光的②之情。（2分）

5.联系已学过的甲选段的全文内容，说说作者写甲文主要为了表现什么？（2分）

Answer

1.（1）茂盛、繁茂（2）把

2.C

3.醉翁的心意（或：情趣）不在酒上，而在山光水色中啊。

4.①借景抒情 ②热爱和赞美

5.主要为了表现随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

【解析】

1.

试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“佳木秀而繁阴”好的树木形成一段繁密的绿荫，因此“秀”的意思是“茂盛、繁茂”的意思。“以为陂池”的意思是：把它建成池塘。因此“以”的意思介词“把”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A项中第一个“环”意思为“环绕”，第二个“环”意思为“包围”，意思不同；B项中第一个“修”的意思是“长”，名词，第二个“修”是“修建”，动词；D项中第一个“之”的意思是“的”结构助词，第二个“之”，到、往，动词。因此选C，“于”介词，从。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。这个句子中的重点词语为“意”，情趣。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：《醉翁亭记》描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。《灵璧张氏园亭记》作品生动形象地描摹了张氏园亭的天然奇景，引而申之，藉此表达了作者或“仕”或“隐”的独到见解，抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想情愫。因此两文写作手法为：借景抒情。抒发的感情均为对自然风光的热爱和赞美。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：这是一道非常简单的题，考查的是《醉翁亭记》的主旨，这在课内教学中早就涉及，只要认真学习，均能完美的答此题。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。