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读下文,完成后面问题。(13分) 我们需要信仰 ①法国著名作家雨果说:“信仰是人...

读下文,完成后面问题。(13分)

                                   我们需要信仰

①法国著名作家雨果说:“信仰是人生所必需的,什么也不信的人不会有幸福。”的确,当近代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活,浴血奋战于御敌的沙场;为了信仰,他们放弃了功名利禄,默默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。

②和平时期,我们同样需要信仰。

③著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。”

④这个回答,听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”规则;其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆地往前走”了。

⑤当这种心理状态成为“正常”之后,连基本的是非也会被颠倒过来。例如,梁晓声讲的经历还有“后话”:他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病!”

⑥我们的人心有太长的时间偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情;只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。

⑦这种无数的人随时在抱怨、又随时在卷入的道德缺失,其实来源于我们思想深处的问题——偏向于狭隘的理智,忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。

⑧而人类不可缺少的,当今社会迫切需要的良知、正义、爱心,恰恰都超出了个人狭隘的理智。它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系,因此它们最强大的保障,乃是超越了狭隘理智的信仰!

有一个年近半百的北京人,当看到云南某边远乡村没有小学,那里的儿童没有受教育的机会时,他毅然离开了繁华的首都北京,孤身一人前往办学。在那个没有电话、没有自来水、没有邮递员的地方,他克服种种困难,用自己微薄的积蓄自建校舍,给学生买鞋子,为村民修水渠……我想,世俗的任何名利和算计,都不可能给予他这么大的力量,除了信仰。

⑩契诃夫说过:“我觉得人都应有信仰,或者都应当去追求信仰,不然,他的生活就空洞了。”信仰会使人心胸坦荡,信仰会使人生更有意义,信仰会使世界充满爱的温暖。因此,我们需要信仰。

1.本文的中心论点是什么?(2分)

2.第⑨段画线句子运用的论证方法是什么?是从哪个角度论证的?(3分)

3.人有了信仰就会超越狭隘的理智,从而具有______________________________(用原文回答)。(2分)

4.信仰在战胜人生困难的过程中能起到至关重要的作用。请写出一个与此相关的具体事例。(3分)

5.请写出一则由关信仰的名言。(3分)

 

1.(2分)我们需要信仰。 2.(3分)举例论证(2分),从正面论证信仰的作用(1分)。 3.(2分)良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心 4.(3分)紧扣信仰在战胜人生困难的过程中起到至关重要的作用这一要点举例。如5.12地震深埋废墟中坚信一定会活下去,从而坚持下来并最终被救的人。 5.(3分)与信仰有关即可。 【解析】 1.1】 试题分析:学生明确论点的要求应满足三点:作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式: ①文章标题点明中心论点; ②文章开头提出中心论点; ③文章结尾归纳出中心论点; ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点,但整体感知文本,进行归纳总结。这里文章标题就是论点。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:议论文的论证方法以及作用是议论文常考的题型。解答此类题型,必须要结合文段的内容的来分析论证方法,然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3.3】 试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心”即可。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 4.4】 试题分析:补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。这样的事例或道理才具有说服力。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:积累合理,表述正确即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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读下文,完成后面问题。(13分)

        父亲,真爱“找”事

父亲是个农民,在地里忙活了大半辈子。平日无事,总爱“找”事。

父亲啊,你真闲啊!

那次,本来艳阳高照,突然不知老天被谁惹怒了,哭得汪洋恣意。父亲从床上崛起,说:“妮儿,赶紧跟爸收一下芝麻。”雨未免太猛了吧,刚出屋门,衣服就湿透了。哎,父亲呢?只见他飞也似地向东边跑去。一会儿,他回来了。“二宝家的羊拴在沟边,我给他牵回家了。”晚上,二宝流着眼泪来到我家。“叔,谢谢您呀!今年孩子的学费就靠这几只羊……”父亲脸一红,忙说:“举手之劳,不必放在心上!”两人相视而笑,二宝满脸写着感动。

村里那条路,遇到雨,摇身便成了“水泥路”。为此,村民们整日抱怨。父亲没事时就骑着他那辆破三轮,到村外工厂里拉废砖铺路。三个月后,路终于摆脱了“水泥”的命运。走在路上,心里一阵惬意,时常听到村民们对父亲的称赞。父亲,真伟大!

由于村里贫困,很多青壮年外出打工,留下一家又一家的老人与儿童。今年春季,王奶奶正在地里干活,突然昏倒在地。父亲扔下锄头,赶紧背起王奶奶跑往医院。医生说:“她心脏病犯了,要是晚一点儿命就没了。”父亲陪王奶奶老半天,直到王奶奶不需人照顾。天快黑时回到家,妈妈一阵数落:“你这人啊,自己活没干完,天天‘找’事,没完没了,真是个‘雷锋’呀!”父亲笑笑,并未言语。

前几天,麦田披上一层金色的婚纱。一会儿随风舞动着充实与喜悦,一会儿齐刷刷地挺着胸膛,与太阳对峙。忙了大半天,这块地终于收拾干净。母亲累得气喘吁吁,想回家凉快凉快。过了好一会儿,却不见父亲的身影。众里寻他千百度,蓦然回首,父亲正帮邻居装麦呢!母亲又气又笑地说:“这个老好人啊,真拿他没办法!”

父亲一生没有做出什么业绩,没干出过惊天动地的大事,更没有什么传奇故事,他就是喜欢帮人家做些什么,在父亲眼里:“举手之劳的事,一个字——做!”

书上说:“劳动着的人与爱奉献的人才是幸福的。”原来,父亲,您挺幸福的。

父亲,就是爱“找”事。我爱爱“找”事的父亲。

1.请概括出文中爱“找”事的父亲“找”了哪些事?(3分)

2.品味第三段中画横线的句子的表达效果。(2分)

3.结尾段有什么作用?(2分)

4.本文语言有什么特点?举例说明。(3分)

5.理解标题的含义。(3分)

 

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阅读甲、乙两篇文言文,完成后面问题。(10分)

【甲文】《邹忌讽齐王纳谏》(节选)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙文】《王太尉荐寇准》

王太尉(北宋时人)荐寇莱公(即寇准,北宋政治家,曾封莱国公)为相,莱公数短(这里为动词,意思是指出别人的缺点)于上(皇上。此指宋真宗赵恒)前,而太尉专称其长。上一日谓太尉曰:“卿(对臣子的爱称)虽称其美,彼专谈卿恶。”太尉曰:“理固当然,臣在相位久,政事阙失必多,准对陛下无所隐(隐瞒),益见其忠直(忠诚正直),此臣所以重准也。”上由是益贤太尉。

1.解释句中加点的词语。(2分)

(1)讥于市朝(                     )

(2)上由是贤太尉(                     )

2.下面加点词意义或用法相同的一项是(     )(2分)

皆以于徐公       卿虽称其

皆朝齐           莱公数短上前

臣之妻私         在相位久

书谏寡人者       莱公数短于

3.翻译下面句子。(2分)

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

4.邹忌与王太尉均善于劝谏,邹忌_______________劝说齐王,王太尉_______________打动宋真宗。(2分)

5.以现代人的角度,结合两文,就用人之道谈谈你的看法。(2分)

 

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诗词赏析。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.这首诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)

2.品析最后两句诗。(2分)

 

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综合性学习。(8分)

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。5月11日母亲节前,某班同学开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。

1.请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)

2.活动中,同学们积极参与,分工合作,然后开展全班交流,请帮助完成下列活动步骤。(2分)

①主持人致开场白并宣布活动开始。

②______________________________

③______________________________

④主持人致结束语并宣布活动结束。

3.读下面三则材料,完成下题。(2分)

①央视一则广告引起了同学们的广泛关注:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:“妈妈,您洗脚。”

②母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的绿荫?③世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

分析以上三则材料,我得出的结论是:_____________________________________________。

4.祖国,我们伟大的母亲,走过了多少风风雨雨。请你写一句话为祖国母亲献上美好的祝福。(2分)

 

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情景对话。(2分)

4月25日为世界旅游日,我国各大景点游人熙熙攘攘。一座古建筑的墙壁上,一名二十出头的男青年正在刻画“××到此一游”。很多游客对此很气愤,纷纷上前阻止小伙子的不道德行为。如果当时你恰好在场,想上前劝说他,你会对他说些什么?

 

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