深层阅读赏析（13分）
向一只羊说声对不起
文 / 李晓
整整27年了,那只山羊偶尔还跑进我的梦里来，他双眸含泪，满是无辜的柔弱样子，让我从梦中痛醒。
1986年7月，那是我暴躁、苦闷、落寞、彷徨的青春岁月。
那年高考，我落榜了。我的堂伯特地去乡场铁匠铺，炉火熊熊中，堂伯捂着胸口，边咳嗽边大声吩咐高铁匠：“老伙计，你把锄头打硬实一点，土硬啊，我那不争气的侄儿，要回来种庄稼了。”
堂伯扛着锄头，提上镰刀，从乡场上一路叹气回来，来到我家。我靠在门前，接过堂伯递过来的锄头、镰刀。沉默之中，完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。黄昏，夕阳的最后光芒被远山吞尽。堂伯花白的胡子在风中颤动，他开口了：“侄儿啊，你没有那个命，就只有当农民，要当农民，就好好当，别去想那花花世界了，种地，也饿不死你！”
堂伯缩着瘦小的身躯，走了。我真担心，一阵大风把堂伯给刮走了。他一辈子是怎么在土里站稳的，居然还养活了一家人。我开始扛着锄头上坡，跟我妈学种地，松土、刨行、挖窝、播种、施肥。
我满身疲惫地回到家，倒在床上，呼呼睡去。一个男人一把拖起了我，边拖边叫：“就你这个样子，还想种地养活自己？”是我爸。我突然暴怒起来，大吼一声：“我们断绝父子关系！”我推了爸一掌，爸趔趔趄趄，歪到土墙上。他望着我，可怜地问：“你真要和我断绝父子关系？”“那还有假？说到做到！”我丢下这句话就走了。我和眼前这个男人，心里是有隔膜的。别把我当作一个家族的希望，我是我，我要去闯荡世界，哪怕头破血流。
我冲向山梁，想同这个山村作最后的道别。17岁了，我还不能真正从心里接纳自己，出生在那样一个贫瘠的山梁上，我总是想，我应该生活在别的地方，应该是另外一个样子。
山梁上，一只白色的羊正在树下吃草，它仰起头，朝天空发出咩咩的欢叫声。我对这只羊嫉妒起来，你可活得好好的呀。
看到羊的样子，我心里无名的火点燃了。我一下冲上前去，踢了它一脚。羊后退着，似乎不与我计较，埋下身子继续吃草。我气愤地跺跺脚，它再次后退。我哈哈哈哈发出怪叫，它仰起头，一双温顺的眸子望着我。在它清亮的眸子里，一定是我面带凶相的样子。
我再次向它跺着脚，在我逼迫下，羊后退到了一棵树下，它手无寸铁，满眸委屈。它再次仰头，咩咩咩地叫，乞求的样子。我突然失去理智，疯了一般扑上去，对一只羊拳打脚踢。羊倒在了地，它是不是哭了，我没看见。我冲下山坡，回到家，和跑来迎接我的妈妈抱头痛哭。妈说：“娃啊，妈求你，别和你爸断绝父子关系了，要不是你堂伯，你爸差点去喝了农药……”
这么多年过去了，羊啊，我在城里讨得衣食，活出了人样。但那年，我那变态的行为成为我生命中的悔，我竟向一只温顺的羊撒气、泄愤。羊啊，你虽然不在了人世，但我今天向你道歉，说一声：对不起！羊啊，请你不要再躲闪。（《读者》2013年第20期）
1.根据选文内容，把有关“我”的情节补充完整。（2分）
“我”：高考落榜----- -----父子矛盾------ -------对羊忏悔
2.联系上下文，结合语境，欣赏下面句子中的加点词语的妙用。（2分）
沉默之中，完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式。
3.联系上下文，结合语境，细细比较揣摩，看原文与修改文两种表述，哪种好？为什么？（3分）
原文：一个男人一把拖起了我，边拖边叫：“就你这个样子，还想种地养活自己？”是我爸。
修改文：我爸一把拖起了我，边拖边叫：“就你这个样子，还想种地养活自己？”
4.文章末段“我那变态的行为成为我生命中的悔”中的 “我那变态的行为”具体指什么行为？作者说那是“变态的行为”，说明什么？（3分）
5.文中堂伯并不是主人公，作者却有如下精彩而详细的描述。联系上下文，结合语境，说说这一描述的作用。（3分）
堂伯缩着瘦小的身躯，走了。我真担心，一阵大风把堂伯给刮走了。他一辈子是怎么在土里站稳的，居然还养活了一家人。
阅读文言文，完成后面小题。（13分）
「甲」秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
「乙」晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
1.解释下列各句中加点的词。（4分）
⑴长跪而谢之（ ）⑵为小门于大门之侧而延晏子（ ）
⑶天下缟素（ ） ⑷傧者更道（ ）
2.翻译下列文言语句。（4分）
⑴安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
⑵其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
3.晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家利益？（2分）
4.读了甲、乙两文的故事，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？再列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人员，并用一句话概括他们的主要事迹。（3分）
阅读《未来的第五大洋》，完成后面小题。（6分）
未来的第五大洋
——东非大裂谷
2006年11 月2日，来自英、美、埃塞俄比亚的科学家组成的考察队经过长达一年多的观测之后，做出了一个惊人的预言：非洲大陆将被一分为二，中间将会出现新的大洋，即是继太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋之后的第五大洋！
为什么会发生这样的事情？原来，这里就是纵贯非洲东部、被称为“地球的伤疤”的东非大裂谷。
从卫星上看，东非大裂谷像一个巨大的“之”字形，从北向南延伸，总长度达到6500公里，相当于地球赤道周长的六分之一。中途分岔为东西两支，后又汇合。分叉的中间包围着是非洲第一、世界第二大淡水湖——维多利亚湖。大裂谷的东支是主裂谷，北起西亚的约旦谷地，然后经过红海进入非洲北部，由埃塞俄比亚向南一直延伸到肯尼亚、坦桑尼亚，其大部分位于埃塞俄比亚境内，最后到达赞比亚河河口入印度洋。西支大致沿维多利亚湖西侧穿行，规模较小，长约1700多公里。
实际上，东非大裂谷并不只是局限于东非范围之内，而是地跨中东与东非，所以人们将其称“非洲-阿拉伯大裂谷系统”。
虽然东非大裂谷十分狭长，但它的总面积也大得惊人，总面积约500多万平方公里，差不多相当于整个非洲面积的六分之一。这里海拔很高，在2 000多米以上，主要为东非高原，但是裂谷底部却是平坦的平原，两侧的陡崖峭壁高达几百米至2000米，犹如刀削斧劈一般。如果亲身走进这里，你会很难发现这是一条裂谷带，因为通常来说，峡谷的断面应该都是“V”字形，而东非大裂谷的底部几乎是“U”字形的，也就是说，裂谷的规模较大，底部很宽，两侧是陡崖峭壁，平均宽度为48～65公里，最宽处达200 公里以上，只有从高空才能发现它的整体轮廓。
很多人或许以为，既然是裂谷，应该就是幽暗、深邃、环境恶劣的，其实恰恰相反，在东非大裂谷算得上是非洲一道亮丽的风景线，不仅有山有水，还有众多珍贵的野生动物和珍稀植物。
这里湖泊众多，约30多个，仿佛一串宝石项链，从北往南连续分布。其中，著名的坦噶尼喀湖，由于它南北长度超过670千米，而东西宽度只有40—80千米，长宽相差悬殊，所以被称为“世界上最狭长的湖泊”，除此之外，它还是仅次于俄罗斯贝加尔湖的世界第二深湖，这里的平均水深1130米，最深处1470米。
除此之外，这里还有一些特殊的“湖泊”—— “熔岩湖”，其实它只不过是火山口而已，由于东非大裂谷所处地带地壳运动强烈，火山众多，频繁的、连续的火山喷发常常使得溢出的熔岩在火山口洼地内保持液态，就像一个沸腾的“湖泊”一样，如刚果民主共和国境内的尼拉贡戈火山，自从1884年以来，它已经至少喷发过20次，所以，尼拉贡戈火山是世界上最活跃、最危险的火山之一。
但是，并非所有的火山都是危险的。位于坦桑尼亚东北部的乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，素有“非洲屋脊”之称，它原本也是一座火山，山顶山还保留有一个直径约为2公里的火山口，只是历史上没有乞力马扎罗山火山爆发的记录，据当地居民的传说，最近一次爆发大约在距今150至200年以前。如今，这座山峰形成了一座奇特的风景，因为它位于赤道附近，日照充足，但由于它的海拔在5800多米，使得它“一山有四季”，山顶都被冰雪终年覆盖，如果你是一位登山爱好者，登山的一路上便可以感受到一年四季的所有气候条件，实在是令人惊奇。
东非大裂谷是如何形成的？一般而言，大峡谷都是河流冲刷而成的，可是东非大裂谷这么宽根本不会是河流作用的结果，科学家的研究发现，这是大陆扩张的结果。大约在1000万年前，由于地壳运动，东非地壳抬升形成高原，但抬升的过程并非“一帆风顺”，地壳中的脆弱部分会发生扩张，从而断陷而成为裂谷带。这一作用至今仍在不断进行着。据20世纪60年代美国“双子星”号宇宙飞船的测量结果，东非大裂谷北段的红海扩张速度为每年2厘米；在非洲大陆上，东非大裂谷每年加宽几毫米至几十毫米。而且，肯尼亚的测量机构在东非大裂谷地区进行测量后推断：东非大裂谷的谷底一直在以每年1～2mm的速度下沉。因此，未来的第五大洋将逐渐形成。（文/马志飞，2014年5月16日 科学网）
1.用简洁语言概括本文说明的内容。（2分）
2.下面对本文内容的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．被称为“地球的伤疤”的东非大裂谷分为东西两支，地跨中东与东非。
B．东非大裂谷的裂谷规模较大，底部几乎呈“U”字形，而且很平坦。
C．乞力马扎罗山经过火山爆发以后“一山有四季”，成为东非大裂谷的一道亮丽风景。
D．大陆不断扩张，谷底不断下沉，一旦使非洲大陆一分为二，东非大裂谷就可能成为世界第五大洋了。
3.根据本文内容，谈谈未来的第五大洋将怎样形成。（2）
阅读下面短文，回答文后问题。（5分）
且行且思：亲子沟通 通则不痛
张 烁
刚刚过去的母亲节，网友投票选出了“最伤妈妈的8句话”，很多人反思，这些话不能再说了，比如“别问了”“别管我”“真啰嗦”；与此同时，很多父母，尤其是孩子处于青春期的父母，也在为如何和孩子交流苦恼。
其实，无论是孩子的后悔还是父母的苦恼，都是亲子沟通出了问题。通则不痛，亲子沟通渠道畅通了，孩子就不会有揪心的后悔，父母也少了许多“说不明白”的烦闷。
亲子沟通的艺术，对父母而言，首先不能“一厢情愿”。教育孩子，爱之深，责之切，态度、语气容易失之过急，结果孩子越来越逆反。好话还得好好说，为人父母，要以孩子能听进去为最高目标。比如，营造一个平等、平和的气氛，给孩子一个辩解的机会，不要搞成“一言堂”；对于没搞清楚的问题，不要把猜测、推断当事实，让孩子感到自己总是被怀疑、被质疑；善于站在孩子的立场上考虑问题，意识到双方分歧也许只是考虑问题的角度不同；对事不对人，别把孩子“一棍子打死”，更不要“贴标签”、翻旧账，让孩子“翻不了身”……
亲子沟通的艺术，对孩子而言，首先不能“闭目塞听”。随着年龄增长，渴望独立的心跃跃欲试，从甩开父母的手，到自己拿主意、做选择，再到“父母那套都过时了”，很多孩子抗拒父母，甚至没有一个具体的理由，只是“一听唠叨就烦”。其实，父母也曾年轻过，孩子当下遇到的问题，父母也曾遇到过。当抗拒父母时，可以想想：不是为了自己好，父母怎么会这样？父母的话有没有道理，是不是有可以接受的部分？责怪父母不懂自己，是不是也因为自己不对父母敞开心扉？叮咛也许啰嗦，但这个世界上除了父母，还有谁能对自己这般放心不下……
父母和孩子，原本就血脉相通，为什么不能让沟通更顺畅些呢？
（2014年05月15日08:54 来源：人民日报）
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．本文作者阐述的观点是：亲子沟通 通则不痛。
B．文章开头列出网友票选的最伤妈妈的几句话让人反思，引出父母和孩子的沟通问题。
C．文章第三段通过举例论证告诉父母：教育孩子，爱之深，责之切，态度、语气容易失之过急，结果孩子越来越逆反。
D．作者认为，亲子沟通的艺术，对父母而言，首先不能“一厢情愿”；对孩子而言，首先不能“闭目塞听”。
2.请你结合生活实际以及对文章的理解，谈谈怎样才能让沟通更顺畅些？（3分）
古诗阅读（4分）
雨过山村
唐 · 王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。
1.这首诗中出现了哪些意象？前两句诗歌描绘了怎样的景象？(2分)
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(2分)
口语交际。（3分）
阿姨家读小学一年级的女儿到我家里来玩，信手翻看了我的语文书。她大字不识几个，看到书上的插图却缠着我，让我讲讲图里的故事。阿姨见了，微笑着说：“你就给她讲讲吧，说几句就行。”（请选择其中一幅插图来讲，要求：80字左右，要给孩子小小启示。）
于是，我说：
（甲） （乙）
