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(15分) 最佳饮料——白开水 ①随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的...

(15分)

最佳饮料——白开水

随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧,而饮用白开水的人却越来越少。其实,从科学角度来看,任何其他的饮料都无法取代白开水。

众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分,体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且,白开水具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升,自来水为20-30毫升/升,而纯净水只有2-3毫升/升。有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收.引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。再者,饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲。同时还加重了肾脏的负担。另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。

那么,如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500~3000毫升,要一次性将一整杯水喝完,这样有利于身体真正吸收;最好每隔l~2小时喝一杯,不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长,否则其中的亚硝酸盐含量就会上升,可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100并持续沸腾3分钟,等降温到30以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等,是绝对不可饮用的。

1.为什么说白开水是生活中的最佳饮料? ( 4分)

2.请从说明方法的角度分析第段中画线句子的作用。(3分)

3.按要求回答下面的问题。(4分,)

“白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水。”句中加点词“主要”能否去掉?为什么?

“食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。”句中加点词“往往”换成“一定”行吗?请说明理由。

4.下列说法,符合文意的一项是(    )(2分)

A.从科学角度来看,其他的饮料都无法取代白开水。

B.只要保证机体有足够的水分,体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。

C.食欲旺盛且过量饮用其他饮料的人,一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。

D.饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良。

5.请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。(2分)

 

1.(4分,每点1分)(1)白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。(2)它具有较强的生物活性。对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。(3)白开水可以增加血液中血红蛋白含量,增强人体的免疫功能。提高机体的抗病能力。(4)白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。 2.(3分,说明方法一个1分。)运用了列数字、作比较的说明方法,从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜的。 3.⑴不能去掉。因为“主要”是说成分除水外,还有其他成分,突出了说明语言准确性和科学性的特征;如果去掉“主要”了,就说明只有水这一种成分了,与文章内容不符,所以,“主要”一词不能去掉。 ⑵不行。因为“往往”是指概率大,不是说就会“引起肥胖”,突出了说明语言准确性和科学性的特征;如果换成了“一定”,则说明只要“食欲旺盛且过量饮用的人”就会“因糖分和热量摄入过多引起肥胖”,与文意和实际情况不符,所以,“往往”不能换成“一定”。 4.A 5.示例一:喝白开水,走健康路。示例二:给你一杯白开水,愿你一生都平安。 【解析】 1. 试题分析:仔细阅读短文,通过把白开水与其他饮料对比,把白开水的优点写出来即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:要求学生能够掌握常用的说明方法,很容易能够看出,本句采用了“列数字和作比较的说明方法”。从水中矿物质含量的角度说明了白开水对人体是最适宜的。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:仔细阅读④⑤自然段,分析BCD三个选项。三个选项的意思预期中的相关意思不符。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:答案不唯一,写出白开水的优点,语言简洁即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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(16分)

地震中的父与子

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。

在清理挖掘时,不断有孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。

救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”

“爸爸,真的是你吗?”

“是我,是爸爸!我的儿子!”

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”

“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。”

“不!爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在了一起。

1.父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(2分)

2.“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?”引出的三句话是从文中不同的情景中出现的,说说此时父亲是怎样的心情?(2分)

3.(父亲)“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(儿子)“……你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”请你简析这两句话的含义;并说说从中所获得的启发。(4分)

4.文中画线句子对描写父亲起什么作用?(3分)

5.文中除了表现父子之爱,还表现了哪些人之间的关爱?读了本文后,你对人世间的爱有了哪些深切的认识?(该问至少要答两点)(5分)

 

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山坡羊·潼关怀古 8分)

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踟蹰。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

1.结尾“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”,百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。

2.请你赏析“峰峦如聚,波涛如怒”句中“聚”和“怒”的妙处。(3分)

3.谈谈开头一句描写潼关地势的作用。(3分)

 

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中午,刘峰看见张乐同学在教学楼梯间的墙壁上随意涂写,上随意涂写,他想制止张乐同学的这种行为,下面是两人的对话,请你根据语境补充没写上的对话。

刘峰:张乐,你忘了“文明伴我行”班会上自己讲的话吗?________________________

张乐:别人写得,我怎么就写不得!

刘峰:________________________________________________。不能别人做坏事,我们也跟着做坏事。

张乐:我错了,莫跟班主任讲,好吗?

刘峰:好的,________________________________________________

为此,放学时,班主任表扬了他们。

 

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这幅漫画讽刺了什么现象?

 

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给漫画拟一个标题,5字以内。

标题:

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