Question

综合运用。（共6分）

九年级某班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！

1.请你为本次活动拟一个主题语。(要求12字以内)（2分）

2.生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。（2分）

3.面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能仿照例句概括一个这样的名人故事吗？（2分）

示例：爱迪生乐观面对千次失败，终于为人类发明了电灯泡。

Answer

1.（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活（3）微笑伴我成长。

2.在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。（共2分。符合题目要求即可，语言表述1分）

3.邓稼先默默付出辛勤汗水，终于为祖国研制了原子弹。（共2分。句式、字数大致相当，能概括名人事迹即可。）

【解析】

1.

试题分析：恰当即可，能够写出正确的态度面对困难即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：此题考查学生语言表达能力，提出的建议具有可操作性。具有普遍性。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。