Question

综合运用（共6分）

世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2014年5月11日母亲节时，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！

（1）请写出1个描写母爱的文学作品名称，并写出作者。（2分）

（2）母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却富含着深爱。请你为“母亲节”中送给母亲的贺卡设计一句话，力求用有个性的语言去表达你对母亲的感激之情。（2分）

（3）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤二和步骤三。(2分)

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二：

步骤三：

步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

Answer

(1）示例：①《游子吟》（诗歌）——孟郊； ②《献给母亲的诗》（诗歌）——刘廷蔚；

③ 《母亲》（小说）——高尔基；④《我的母亲》（散文）——胡适。

（2）示例：①光阴易老，春晖难报。妈妈，你是我人生里最美的风景。

②简单的一句话语，汇聚我千言万语的感激——妈妈，母亲节快乐！

（3）步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。

步骤三：全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)

步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。)

【解析】

试题分析：这类题型注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。在平时的学习过程当中，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。例如：在第一小题和第二小题中，考查考生对文学常识的积累，如果考生平时能够识记《游子吟》，那么此题肯定能拿分。第三小题，考生只须按照要求，把自己想说的话表达出来即可。当然，要注意称呼，语言得体，准确生动。相信很多考生都可以做出来。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。