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阅读下文,完成后面小题。(18分) 风吹起蒲公英 ①十岁生日那天,母亲送他一把红...

阅读下文,完成后面小题。(18分)

                                风吹起蒲公英

①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉他。母亲是位乡村音老师,她轻轻拨动琴弦,流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。  

②A过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。可是,两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉他轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。  

③有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼,难道父亲忘记母亲了吗?  

④周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心,心里更觉悲凉。

⑤他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。这时,有人推门进来,是继母。他合上眼,假装睡着。继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。他心头一暖,委屈消散了许多。自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。  

⑥继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如。

⑦那天,他和弟弟并排躺在田野上,B周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。  

⑧就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉着他的手说:“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤,最终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。  

⑨他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。继母低声说:“我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角,泪水落了下来。  

⑩第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉它,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汗水。最困难的时候,他住廉价的出租屋,被成群的蚊子叮咬。为了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱,寄往家里。  

偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。弟弟正读高中,购买复习资料,需要更多的钱。他把吉它擦试一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几十首曲子。  

他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。 

来到城市这些年,他学会了隐忍。C不管人生的际遇多么黯淡,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。  

就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。终于盼到这一天,他收到弟弟的来信,弟弟以优异的成绩,考上理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。

那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。大声地说:“我弟弟考上重点大学了!”他的语气是那么骄傲,那么自豪,仿佛考上大学的是他。  

他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。

                             (选自《2012年中国微型小说精选》,有改动)

1.根据情节的发展,用文中的词语,把“他”的心理变化过程补充完整。(每处不超过4个字)(6分)

  母亲教学吉他,(1)            ——继母弟弟进家,(2)           ——父亡外出打工,悲恸  隐忍——弟弟考上大学,(3)              

2.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三处中任选一处,结合选文进行评点。(提示:可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度)(3分)

3.有人把文章题目改为“兄弟情”,你赞同吗?请简述你的理由。(4分)

4.我收到弟弟的来信,泪水浸湿了纸页,如果你是弟弟,你会在信上写些什么呢?请以弟弟的口吻,发挥合理的想象,写出信中的内容(字数不少于80字)(5分)

 

1.(1)快乐(2)委屈(悲凉)(3)骄傲(自豪) 2.A运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了他琴拉的熟练,表达了他内心的快乐。(2分,修辞方法l分,分析1分,意对即可) B通过环境描写,营造(渲染)了优美温馨的氛围;推动情节的发屉,为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫;与标题、结尾相呼应,突出文章主题。(3分) C“微弱’是指他身份低微,工贤微薄;“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟,供弟弟读书,给弟弟带来希望,照亮弟弟前行的道路;表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。 (3分,意对即可) 3.(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想,标题含蓄新颖,形象生动,更好地突出了文章的主题,令人回味无穷。 (2)我赞同用“兄弟情”这个标题,因为这个标既既概括了文章的主要内容,又表选出了兄弟之间的深厚情谊·突出了文章的中心,标题简洁明自,(4分,任选一种,言之有理即可) 4.参考方向:哥哥,那天我到工地上找过你,工友们说,你下班后,到街头唱歌去了。我转过几条街巷,看到你抱着吉它弹唱,我忍住了泪水,没有叫你,当时我就下定决心,要用最好的成绩回报你。你放心,等上了大学后,我可以边学习边做兼职,这样你就不用那么辛苦。谢谢你为我付出了那多!(意思相近,合情合理即可) 【解析】 1. 试题分析:仔细阅读,根据故事情节,从文中筛选出表达感情的词语。 考点:筛选并整合文章中的信息。能力层级为C。 2. 试题分析:此题考查学生的赏析能力,从ABC三处任选一处,从写作方法,,表达方式,修辞方法等方面进行赏析。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:可赞同,也可不赞同,根据课文内容写出理由即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 4. 试题分析:注意信的格式,通过合理的想象,不少于80字即可。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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阅读下文,完成后面小题。(13分)

将自己切成一颗钻石

孙君飞

①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面,后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。他们不但技艺超群,而且浑身是胆,否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

②玉不琢,不成器。对于人生,我们理应抱着不断雕刻自我的态度,最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石,因为年轻人胆气最足,站在人生的开端,前方又呈现出诸多可能。如果仅仅做到一种可能,是对生命的很大浪费。青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程,而是一个不断打破模子、百变新生的过程。一根木头也许雕刻一刀就承受不了了,而一块璞玉就需要雕刻更多刀,才能够呈现出一个完整的层面。对于一颗钻石来讲,即便切上许多刀,也是远远不够的。57刀似乎够了,但恰恰有人切出了80多刀,于是一个惊世传奇诞生了,正在人们啧啧赞叹时,又有一个人切出了100多刀,这难道不是更大的奇迹吗?所以,如果你是一颗钻石、就不能将自己当做一块璞玉,更不能当做一根木头,而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己、这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。

④退一步来讲、即便我们永远做不了一颗钻石,如同我们也许永远做不了达 · 芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业,通过自我较劲、自我叫板,终于让她的事业呈现出不同的切面,赢得了特立独行的赞誉。有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女,也是《线人》里的黑帮阿嫂,是《女人不坏》里的朋克女郎,也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己,当我们渐渐淡忘了她最初的模样时,她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

⑤我们不妨将桂纶镁看做青春奋斗者的一个榜样,她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏,而且成功地呈现了崭新的青春风采,告诉我们哪怕只做一件事情,只要敢于不断切割它、创造它,同样会带来更多可能、更多精彩。用桂纶镁自己的话来说:“我总觉得自己还有很多个璀璨的切面没有展示出来,我一直知道,自己身体里还有很多东西没有呈现出来,光是去想,下一个桂纶镁会是什么样子,这已经是一件很美妙的事了。这就是我不停挑战,跟自己较劲的原因,我不想错过每一个切面的精彩。”这番话很好地诠释了钻石切割者应该具有的宝贵品质。只有如此,做事、做人才会有做成钻石的希望。

⑥法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜。”这正是在告诉我们如何将自己切成一颗钻石的奥秘,也是在激励我们:下一个自己,一定会更加光彩夺目! (选由《青年博览》,有删改)

1.作者为什么将木头、璞玉钻石放在一起谈论?(3分)

2.结合语境,指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。(4分)

退步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石(1),如同我们也许永远做不了达·芬奇式的美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石(2)。

(1)                      (2)                          

3.从第节桂纶镁的那番话中,可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质?(3分)

4.法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜,”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。(3分)

 

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阅读甲乙两则文言文,完成后面小题。(15分)

【甲】邹忌修八尺有余,而形貌丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齐国之美丽者也,忌不自信.而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外采.与坐谈.问之客日:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如窥镜而自视.又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也。”

于是入朝见成王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。” 

王日“善”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏;上书谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;月之后.时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!”侍御数百人.被服以立.无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。(选自《新序》)

1.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)臣之妻  私:______________   (2) 面寡人之过者  刺_______________

(3) 服以立   被:               (4)卒得  反:____________________

2.请用“|”给下面的句子断句(断两处)(2分)      

今齐地方千里

3.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)我孰与城北徐公美?

(2)吾知所以亡矣。

4.请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡的原因各是什么,你从中得到了怎样的启发?(5分)原因:_______________启发:__________

 

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综合性学习(共11分)

学校响应厦门市“打造自行车城市”的号召,开展了“倡导绿色出行”宣传活动。请你按要求完成以下任务。

1.宣传活动中,你们班承担了制作两块宣传展板的任务。请结合材料内容,分别为这两块展板拟出标题。(各限15字内)(4分)

【材料一】               

为了突出公共自行车的公益性质,鼓励市民在短途出行中使用公共自行车,厦门市政府投入了项目启动资金,选择政府主导、企业参与运营的方式,采取“免费+低收费”的计时收费模式,以此来倡导更多的市民选择这种绿色出行的方式。

【材料二】

海沧区自行车公共租赁情况表

时间

租赁点(个)

日办卡量(张)

日租赁次数(次)

2013.3.15

90

100

1000

2013.3.31

123

160

1600

2013.4.15

140

200

3000

 

(1)                        (2)                       

(2)请根据以下材料分别概括“打造自行车城市”的条件和好处。(4分)

2.【材料三】

“打造自行车城市”,要形成网络,租赁服务站点覆盖要全。自行车作为轨道交通的延伸,要真正实现与公交车的“无缝接驳”,尤其要注意解决市民出行“最后一公里”的问题。其次要把它作为公共交通的一部分,政府提供一定补贴,让老百姓更乐于利用自行车出行。

【材料四】

“打造自行车城市”,可以带动更多的人利用自行车出行,大大降低出行中的能耗和污染。另外,骑自行车是需要大量氧气的运动,它可以提高神经系统的敏捷性,锻炼下肢肌力和增强全身耐力。由于消耗了较多的热量,对减肥也有一定的帮助。

答:(1)条件:①          ②       

  (2)好处:①          ②       

3.下面是使用公共自行车上学的三位学生的对话,请你就如何更好地使用公共自行车,提出三条具有针对性的建议。(3分)

学生甲:昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高,前轮儿都有点儿变形了。

学生乙:我的比你经典,自行车“漂移”——“唰”地一下,车横过来了,险些把我从车上甩下来。

学生丙:嘿嘿,别吹牛了。还是得说我,猛一捏前闸,来了个180度大掉头,把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉,还挨了大妈一顿数落……

(1)建议一:                (2)建议二:               

(3)建议三:               

 

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名著阅读(9分)

1.吴承恩《西游记》力的那只石猴,除了法名“孙悟空”外,还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个,依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。(4分)

美猴王     弼马温    齐天大圣     孙行者

我选(       )                   

2.斯威夫特是18世纪前期英国最优秀的讽刺作家,他的小说《               》以清新的文字讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及         等地的经历。这部小说在第一巻(小人国)游记中讲述了利立浦特与领国不来夫斯古国的战争,请介绍此战争发生的原因、经过和结果。(5分)

 

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请根据提示填写相应的古诗文(13分)

(1)窈宨淑女,                   (《关雎》)

(2)                  ,出则无敌国外患者(《生于忧患   死于安乐》)

(3)域民不以封疆之界,                           (《得道多助   失道寡助》)

(4)以天下之所顺,                (《得道多助   失道寡助》)

(5)                ,万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)

(6)                               ,三而竭(《曹刿论战》)

(7)小大之狱,                  ,必以情(《曹刿论战》)

(8)角声满天秋色里,               。(《雁门太守行》)

(9)溯洄从之,道阻且长。溯游从之,                  (《蒹葭》)

(10)现代诗人余光中的《乡愁》,表达了对母亲,家乡,祖国深深的眷恋之情,在古代诗词中也有不少优美感人的诗句传递了游子对家乡亲人的无限思念,请写出一句诗句(词)                          

 

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