Question

在 “老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。

1.仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。（2分）

示例：调查主题：空巢老人的身体状况

调查主题：___________________________________________________________

2.请你拟出四种调查方式。（2分）

①_________________________  ②_________________________

③_____________________________  ④_________________________

3. 材料一：新区、耀州区的孤寡、特困老人，都可以报名申请享受居家养老“康乐行”项目的服务。近日,由中央财政支持社会组织参与的社会服务示范项目—“康乐行”铜川市尚善居家养老服务中心服务示范项目在耀州区全面启动。该项目以新区、耀州区为中心，通过公开征集，遴选等方式确定服务对象，孤寡、特困、失能及重点优抚对象等老人都可向所在区民政部门报名申请来源:学科网]         

材料二：宽敞明亮的休息室、棋牌设施齐全的娱乐室、温馨清雅的阅览室、干净整洁的餐厅、四季长青的小花园、漂亮舒适的洗澡间……这不是风景区的疗养院，而是铜川市耀州区董家河镇王家砭村幸福院的真实写照。像这样功能齐全、温馨如家的乡村幸福院在铜川已建成66个，到今年年底还将有56个这样的乡村幸福院陆续建成。届时，铜川市将实现农村幸福院重点村全覆盖。

      请从以上材料提炼出铜川市为解决养老问题，采取了哪些措施？（2分）

Answer

1.示例：老年人的健康状况 老年人的感情生活 子女对老年人的赡养情况（2分）

2.示例：①走访 ②电话调查 ③填写调查问卷 ④开座谈会（2分）

3.①推行居家养老“康乐行”项目的服务②实现农村幸福院重点村全覆盖。（2分）

【解析】

1.1】

试题分析：学生就研究话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.2】

试题分析：考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。这里学生调查方式设计合理，可操作性强即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.3】

试题分析：一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句即可，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。学生在表达式，简明合理。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。