Question

语文综合性学习活动。（共6分，每小题2分）

为了发现和培养扎根基层的乡土文化能人、民族民间文化传承人，鼓励和扶持群众中涌现出的各类文化人才和文化活动积极分子，促进他们健康成长、发挥作用。金华市文化广电新闻出版局、金华日报社联合主办了一次“民间文化达人秀”，邀请你共同参加。

1.活动一：根据上一届“民间文化达人秀”获奖情况，你认为怎样才能更好地传承金华民间文化？

1． 徐裕国：69岁，达人绝活：绘制、制作婺剧戏服。

2． 金宗会：90岁，达人绝活：金华南拳。

3． 白珑珑：70岁，达人绝活：方岩纸花制作。

4． 王鸿生：73岁，达人绝活：百子灯制作。

5． 沈宏顺：65岁，达人绝活：琴锣说唱。

2.活动二：为了扩大第二届“民间文化达人秀”的影响力，让更多的人知道并且参与其中，请你为这次活动拟写一句宣传标语。

3.活动三：如果邀请你参加这次“民间文化达人秀”，你认为你会展示或者学习哪一项金华民间文化？为什么？

Answer

1.鼓励年轻人学习民间文化艺术，金华民间文化才能不断传承下去，否则将后继无人。

2.略

3.例如：展示婺剧，金华婺剧，发源于浙江金华， 历史悠久，是金华最古老的戏曲。是金华民间文化的典型代表。

【解析】

1.

试题分析：分析几位“文化达人秀”的绝活的共同特点，即基本是民间技艺，那么就从挖掘民间艺术，重视民间艺人，做好传承工作等方面概括。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

2.

试题分析：宣传标语要提及活动的地区“金华”，要突出中心“民间艺术”，语言要简短生动，可用对偶句的形式。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

3.

试题分析：可从上一届“文化达人秀”中选一种技艺，从技艺的艺术性或与百姓生活的关系方面说明理由。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。