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下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是( ) A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天...

下列句中没有使用拟人修辞方法的一项是(    )

A 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

B 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

C 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

D 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

 

D 【解析】 试题分析:了解拟人的特点是将物描摹成人动态的情态,根据各句内容分析判断即可。D句中“安静”要以描写环境,所以不为拟人。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列加点词语在句中的意思有误的一项是(    )

A 看到园里肥硕的瓜果,吴奶奶脸上露出了微笑。(指果实又大又饱满。)

B 作为课代表,小明一丝不苟的工作作风,赢得了老师充分的信任。(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事,马马虎虎。)

C “一日之在于晨”,沐浴在一天中最温和的阳光里,耳边响着黎明的鸟叫,你是否已经陶醉在姹紫嫣红的晨光之中,你是不是感到神清气爽?  (计算。)

D 在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。(生怕失去个人利益的忧虑心情。)

 

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下列词语中字形完全正确的一项是(    )

A 廖阔    嬉戏    萧瑟    获益匪浅

B 盛名    执著    点缀    阴晴园缺

C 清洌    峭壁    自豪    多姿多采

D 笼罩    遗憾    贪婪    猝然长逝

 

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下列词语加点字注音完全准确的一项是(    )

A 变(tuì)    落(duò)  (zhuó) 卧龙(qíu)

B(1ìn)    (hé)   (hǎn)  忍俊不(jìn)

C(1ěi)    背(wéi)   运(è)  慧心未(mǐn)

D(shuò)    时(chà)   (bó)  闲情致(yì)

 

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爱是一种美好的情感,看不见,摸不着,但是它总是出现在你最需要的时候。有了爱,生活变得无限美好。爱的甜美,让你体验了爱,懂得了爱,学会了爱。请以“爱”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3字数在600-800之间。

(4作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)

 

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