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从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段心理描写的...

从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段心理描写的话。(60字之内)(3分)

喧腾     一丝不苟     丰硕   受益匪浅    一瞬间    小心翼翼     奢望

 

示例:小村喧腾的傍晚,一瞬间忽而宁静。风小心翼翼地掠过,怕惊了你的痴想,清洁工一丝不苟地轻漫枯叶,昏黄中那朴实的美凝成你目光里的诗篇。 【解析】 试题分析:这种题要求学生读题要细,明确要求,参透材料,创意要新,能展开美妙的想象,在表述上要明确,表达准确,得体并富有层次感。这里应注意具体要求,即含两个词语,而且要运用至少一种修辞。学生设计合理即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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选出下列句子中没有语病的一项。(       )3分)

A.全校同学积极响应校团委关于为云南遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。

B.一个人能否在短暂的人生中取得成功,关键看他勤奋的程度。

C.我们全班同学认真讨论和听取了班长关于加强学习,建设优秀班集体的建议。

D.市场上近来出现了大量囤积苹果、绿豆、大蒜等蔬菜的现象。

 

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根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1) 我听见有人chuò qì(     ),正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

(2) 我从来没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和róu lìn    )的波兰。

(3) 那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年zhù xù(      )的绿色全拿出来了

(4) 那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上pú fú      )前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

 

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根据课文默写古诗文。(10分)

1             ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)(1分)

2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。                          。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2分)

3)岁寒,                       。(《论语十则》)(1分)

4《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的诗句是                     。(2分)

5)默写完整白居易的《钱塘湖春行》。(4分)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。                           

                           。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

 

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阅读下面材料,按要求写作。

梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。只要有梦想,自卑的丑小鸭不懈奋斗,终于变成一只美丽的白天鹅;只要有梦想,“神九”载人飞船叩问天宫,我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想,就会有努力的方向,就会有前行的力量,就会有奋斗的勇气。只要有梦想,就会有美丽中国,幸福生活,美好人生,生命奇迹……

请以“只要有梦想”为题写一篇议论文。要求:文体特征鲜明;不少于600字。

 

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议论文阅读。(10分)

读书不妨多一些“慢阅读”

耿银平

4月23日是“世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品味到读书的快乐和雅趣,不妨多一些“慢阅读”的惠识。

所谓“慢阅读”,是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢怦调。因为只有在“慢”中,与生俱来的机智情趣,才能和书香琴韵达成自然衔接,读书应该完成的精神活动,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不适、饱满自在。最重要的是,只有“慢”,兼收并蓄才能得到充分实现,让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书,所以智慧不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。

其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区。其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,蜻蜓点水,错过了“品味”的好时机。其二,就是俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“思维葬子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。其三,就是功利化。对有用的图书非常普迷,而对于那些所谓的名著和闭书置之不理,正如读书推广大使白岩松所富,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用!“

上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、怏感、快扔”的读书模式中。

这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;毫什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现呜?

因此,更多人读书的时候,应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、发展进步!

                           (选自《人民日报海外版》2013年4月24日,略有改动)

1.“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?(2分)

2.自然段从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括。(4分)

3.文中自然段从哪两个反面对电子阅读进行了分析?论述的角度与前文相比有什么不同?

 

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试题属性

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