Question

阅读甲乙两文，完成后面小题。（10分）

【甲】

①余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”

②蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

③余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

(《捕蛇者说》)

【乙】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。   

（《小石潭记》）

1.下面加点的词意思相同的一项是(      )（2分）

A．岁赋其二    B．向吾不为斯役

    盖一岁之犯死者二焉    便扶向路

C．岂若吾乡邻之旦旦有是哉    D．以俟夫观人风者得焉

    若为佣耕       以其境过清

2.下面加点字的用法与“君将哀而生之乎？”的“生”相同的一项是(      )（2分）

A．将军身被坚执锐    B．心乐之

C．而乡邻之生日蹙    D．忿恚尉

3.赏析甲文第②段画线句子，说说其表达效果。（3分）

4.甲乙两文都写于柳宗元被贬永州期间。柳宗元是否具有范仲淹所说的“古仁人之心”？

请结合甲乙两文的内容，谈谈你的认识和理解。（3分）

Answer

1.B

2.D

3.作者运用了对比手法，将乡邻“十室九空”的悲惨遭遇和自己的以捕蛇独存作对比，突出赋的不幸远远超过役的不幸。从而有力的表现了“赋敛之毒有甚是蛇者乎”的社会现实。

4.言之成理即可，表达出自己的观点，结合两文内容进行适当剖析。

【解析】

1.

试题分析：A每年，年。这两个表意是不一样的。B意思相同，都译为“原来，以前”。C像；假如。D用来；因为。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：例句中的“生”是使动用法。D项相同。A项是形容词作名词。B可视为意动用法。C项，名词作状语。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：要求学生能够翻译这句话，然后根据意思，能够判断出运用了对比，将乡邻“十室九空”的悲惨遭遇和自己的以捕蛇独存作对比，突出赋的不幸远远超过役的不幸。从而有力的表现了“赋敛之毒有甚是蛇者乎”的社会现实。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：言之成理即可，表达出自己的观点，结合两文内容进行适当剖析。古仁人之心：不以物喜不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。