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阅读【甲】【乙】两个文言语段。(16分) 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。...

阅读【甲】【乙】两个文言语段。(16分)

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。――《小石潭记》

【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市[1],竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛[2],铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,复不遂。然流行坎止[3],任而已。鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。――袁中道《游居柿录》

注释[1]沙市:在湖北江陵县东南十五里长江北岸。[2]雪子:即霰,南方称雪子。[3]流行:远行。坎止:静止。

1.解释下列加点的词。(4分)

1)潭中鱼百许头                 (2犬牙差互            

3)自叹每有欲                   (4复不遂            

2.翻译下列句子。(4分)

1)斗折蛇行,明灭可见。(2)时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。

3.甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了                          

乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了                               。(4分)

4.甲乙两文表现了不同的思想感情,甲文抒发了                             ;乙文表现了作者                        的情趣。(4分)

 

1.(4分)(1)大约(2)像狗的牙齿那样(3)去,前往(4)就(意对即可,每小题1分) 2.(4分)(1)(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段看不见。(2)当时正想要坐船到沙市,竟然被雨雪所阻挡。(意对即可。每小题2分) 3.(4分)潭水的清澈透明 夜晚的寂静(意对即可) 4.(4分)寂寞处境中悲凉凄怆的心绪 随遇而安,悠然自得(意对即可) 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“可”为古今异义,“犬牙”为名词作状语,根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“斗”“折”“明灭”“见”“时”“阻”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:甲文是所学课文,此题问题是学习老师所讲到的问题,根据所学所记直接回答即可,此句在文中通过写鱼是侧面衬托水清的,答题时要点明“侧面衬托”的写作方法。乙文中这句话是以声写静,古文诗中常有这种描写方法,要点明“以声写静”的方法。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:甲文所寄托的作者情感,结合作者的身世和写作背景抓住文中关键句子“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”来理解作者被贬后怀才不遇孤独凄凉的心境,而乙文作者的情感可根据文中“然流行坎止,任之而已”来理解作者随遇而安的生活态度。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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阅读下面【甲】【乙】两首诗歌。 6)

钱塘湖春行  白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首[1] (其一)  欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

【注释】[1]此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

1.两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是          时的景物,欧阳修写的是        时的景物。(2分)

2.欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。(4分)

修辞手法:拟人、                                             (1分)

表达效果:                                                   3分)

 

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【综合性学习】(8分)

汉字作为民族文化的承载工具.横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字,完成以下任务。

1.【汉字起源】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)

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2012年5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。

小记者:张教授,您好!我是一名校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。

张教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中华文化有衰败倾向。

小记者:                                                                   

张教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。

小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语:                                 

张教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。

3.【汉字美化】:近年来,很多中学生不重视汉字的书写,字迹潦草、书写不规范等现象屡见不鲜,针对此现象,请你给学校提两条加强写字教学的建议。(2分)

 

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【名著阅读】阅读下面文字,并回答问题。(6分)

“妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了,”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着,已经到家了。

1)这段文字节选自名著《                  》,语段中的“他”是            ,此人在               的影响下,逐步走上革命道路。(3分)

2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。(3分)

 

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选出下列句子顺序排列正确的一项。(2分)  【     

(1)尽管“朋”“友”两字各有所指,后来人们往往把这两个字连在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。

(2)“朋”在古代是一个货币单位,相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起,表示两个人握手的意思。

(3)这里的“朋”“友”已不分彼此,互为一体了。

(4)“朋友”是人们现实生活中最常用的词语,在我国古代,“朋”和“友”是两个不同的概念,分别代表了不同的含义。

A2)(1)(3)(4     B4)(2)(3)(1  

C2)(1)(4)(3     D4)(2)(1)(3

 

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下列句子中加点的成语使用错误的一句是(2分)【     

A 在这场意外事故中,我们大家都受益匪浅

B 以《中国好声音》为代表的各类选秀节目正在各电视台如火如荼地进行。

C“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。

D 李娜沉着应战、顽强拼搏,终于获得法国网球公开赛冠军,实现了她梦寐以求的愿望。

 

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