Question

星（16分）       巴 金

①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”

②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。

③在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用B的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。

④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。

⑤在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。

⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了。

1.依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是（2分）（   ）

A．哀诉 赞叹 润湿        B．哀诉 凄切 闪亮

C．欣喜 凄切 润湿        D．欣喜 赞叹 闪亮

2.领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。（8分）

①星星永远给他们以无上的安慰。（“他们”是指谁？“安慰”是指什么？）

②这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（“这”指什么？“灌溉灵魂的春雨”是什么意思？）

3.本文所写的三件事，既无时间、地点上的联系，也无因果关系，但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱。这是为什么？（3分）

4.本文以“星”为题有什么深刻含义？（不超过30个字）（3分）

Answer

1.B（2分）

2.（8分）①“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。（4分）②“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，指星星给予他的安慰。（4分）

3.（3分）事不相关，但人物境遇相似。

4.（3分）星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。

【解析】

1.1】

试题分析：学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。学生根据语境选出正确的答案B。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.2】

试题分析：分析某个加点词语的表达效果。答题方法：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。这里①“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。②“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，指星星给予他的安慰。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：这需要对这篇散文的内容掌握得比较扎实，才能对文章线索和材料取舍有正确的理解。文章材料安排是与中心主旨有关，这里人物境遇相似，都能表达一个中心，即为一个中心服务。

考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。

4.4】

试题分析：标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。