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下列词语中有错别字的一项是( )(2 分) A.繁衍 褴褛 浮光掠影 不计其数 ...

下列词语中有错别字的一项是(      )(2 分)

A繁衍    褴褛    浮光掠影    不计其数

B惬意    踌躇    探骊得珠    新陈代谢

C .巍峨    铿锵    言简意该    矫柔造作

D .恣睢    吝啬    融会贯通    鞭辟人里

 

C 【解析】 试题分析:此题主要考查识记能力。最实用的方法是将常见错别字归总分类记忆,这类题备考的重点是别字,注意形近字、音近字的比较记忆。如“辑拿”的“辑”系“缉”的形、音皆近字,岂不知,“缉拿”住后是要用绳子捆的。记忆的前提是理解到位。建议考生自己整理“容易用混用错的字辨析一览表”,注意以音辨形、以义辨形、以语境辨形。当然,备考时还要进行“字音题”训练,解题思路与识别字形相同。C项中的“言简意该”应为“言简意赅”;“ 矫柔造作”应为“矫揉造作”,这两个都属于音同但字形有区别。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列词语中加点的字,注音全部正确的是(      ) (2

A.虔诚(qín)   皱缬(xié)    霪雨(yín)    惺忪(xīng)

B.害臊(sào)    迥然(jiǒng)     憋闷(biē)      犀锐(xī)

C.阴晦(huì)    稠密(cóu)      懊丧(sàng)     挪步(nuó)

D.铿锵(qiāng)  寥廓(kòu)      擅自(shàn) 跺脚(duò)

 

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请以“泥泞的路,才能留下脚印”为题写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体自选。②文中不得出现真实的校名、地名和人名。③字数控制在600左右。

泥泞的路,才能留下脚印

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的题。( 4分)

落日怅望

马戴

孤云与归鸟, 千里片时间。

念我何留滞, 辞家久未还。

微阳下乔木, 远烧入秋山。

临水不敢照, 恐惊平昔颜!

1.这首诗是日落时分诗人遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。(2分)

2.首联中“千里”、“片时”作强烈对照,引发诗人怎样的思想感情?(2分)

 

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阅读下文,完成后面的题。(12分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:"公亦尝闻天子之怒乎?"唐雎对曰:"臣未尝闻也。"秦王曰:"天子之怒,伏尸百万,流血千里。"唐雎曰:"大王尝闻布衣之怒乎?"秦王曰:"布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。"唐雎曰:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。"挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:"先生坐,何至于此!寡人喻矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。"   节选自《唐雎不辱使命》

 1.解释下列句子中加点的词。(2 分)

①以头抢地耳________         ②皆布衣之士也________

③长跪而谢之曰________       ④寡人喻矣     ________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

  ①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也

②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(3分)

4.唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒",这表现了唐雎怎样的精神?(3分)

 

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阅读下面文章,完成后面的题。(18分)

冬天里的一团火

谢宗玉

    ①每年秋天收了谷子,父亲便要赶在风雪来临之前去后山烧一窑炭回家。之后,风雪就从北方赶到了我们村庄,摇着窗棂吱呀吱呀直晃,踢得多年失修的门板咣当咣当直响,像一个被冻得气急败坏的小孩,要一头撞进家门。小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说:“风也被冻哭了呢!”

②早晨起来,父亲已经把家中四壁该固定的固定了,该糊实的糊实了,母亲则在房子中央燃了一盆木炭火。我和小妹欢呼着跳下床,知道又到了漫长的烤火季节。一家人团团围在炭火旁,把一年到头都没有好好打量,甚至有些生疏的彼此认认真真端详一番。话头总是母亲最先引出的。她飞针扬线的手从容雅致,嘴里则像一只吐丝的蜘蛛,把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来,条理分明得就像一张蛛网。父亲口吐云烟的样子气定神闲,我和小妹则像小猴样互相抓挠不休。炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁动,凝眸处,眼前构筑了一个通透的世界,民间典故在父母心中涌涌簇簇,于是给我们讲起故事来,从童话到传说,从演义到鬼怪。繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱,一年之中只有这么一刻让我感到是在爱的中心,在幸福的中心。

③我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡,伸个懒腰站起来,窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有而丰润。黄昏时分,雪停风静,孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳,还以花蕾般的纯真,一个个小脸红扑扑的。玩累了,我和小妹就挟一团寒气闯进家里,围着炭火坐下来,脱掉鞋子,那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。

④晚上不点油灯,木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色,种种器皿都跳跃着金子的光泽,我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。冬夜漫长,有火则短。往往是一家人先聊些闲话,慢慢地,思绪渐渐飘飞,睡意这时候从深海处泅洇上来,将一切浸淹。最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的,说了些啥,就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心,漾开去,漾开去,了无痕迹。不知过了多久,也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来,使夜色漾起了新的涟漪。母亲用火针拨了拨炭火上的灰垢,火又鲜光起来,辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。又不知过了多久,细碎的炭火终于星星般隐去了,我们才拖着醉步上床睡觉。这种醉当然不是因为酒,而是因为火。火是让人类沉醉的另一方式。

⑤待到木炭即将告罄,冬天就在不知不觉中过去了。过了休养生息的冬季,来到万物复苏的春天,怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。小妹走出家门,对着屋前的几树桃花打了个哈欠,泪眼婆娑地惊叫一声:“呦呵,火星子都跑到屋外了!怎么不叫我早点出来?”

⑥也许是吧,花朵是绿色生命另一种形式的燃烧,所有花朵都开放了,春天就会被烤得暖暖和和,舒舒服服。

                      (选文有改动)

1.文中主要写了全家人围坐在炭火旁的哪些事?分别带给作者怎样的感受?请概括回答(4分)

2.第③段为什么要写孩子们的冰雪中玩耍的内容?        (3分)

3.请从表达方式的角度赏析第④段画波浪线的句子。      (3分)

4.结尾画直线的句子是什么意思?表达了作者怎样的情感?(4分)

5.生活中,一定有让你感到“是在爱的中心,在幸福的中心”的那一刻。请描述当时的情景。(不超出100字)(4分)

 

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