Question

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人贵有知人之明

⑴古语有云：人贵有自知之明，就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅；有八两，你就扒拉八两的算盘。规规矩矩，自得其乐。

⑵自知难得，    在我看来，知人却     可贵，因为千里马常有，    伯乐不常有。

⑶有知人之明，可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过，筹集粮草，安抚百姓，他不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，他不如张良；指挥千军万马，克敌致胜，他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其能，知人善任，终于开创汉家四百年江山的伟业。

⑷有知人之明，可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵，传为千古佳话；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾践“只能共患难而难共欢乐”，所以他选择了功成身退，隐迹江湖，四海为商，得以善终；同样功高盖世的文仲，却不知道“伴君如伴虎”的道理，不知主子的刻薄寡恩、狠毒无情，以至于留恋功名执迷不悟，最终被勾践所杀。

⑸有知人之明，可以更好地为顾客服务。这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人老沃森年轻的时候，往返于纽约州北部，四处兜售钢琴和缝纫机，在多年的销售中，他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说，如果客户需要一把锤子，你却给他拿来了一把斧头，那么客户一定会不满意。如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子，   那么你的客户一定会记住你，并极有可能会再次光顾你，因为你的服务已经发挥了作用。

⑹有知人之明，可以传递善良。因为知人，也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士，知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛；一个老师，知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子；一个警察，知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套......有知人之明的人，探知别人的寒冷，会送去一盆炭火；有知人之明的人，探知别人的疼，会递过一块柔软的手帕。这样的人，让人温暖。

⑺人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在别人的心底，就有可能探出钻石。    （文字有改动）

1.根据上下文，填入第⑵段画线处的词语正确的一项是（ ）（3分）

A. 因为  更加  然而         B.但是  更加   所以

C. 因为  十分  所以         D.但是  更加   然而

2.第⑴段画线处句子在文中的意思是                                   。（3分）

3.概括第⑸段的具体事例                 ，这一事例证明的观点是           。（4分）

4.本文的中心论点是                              。（3分）

5.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。（6分）

项羽作为他的对手，在很大程度上就输在没有知人之明。他不知亚父范增对他一往情深，对之言不听计不从；他不知韩信陈平是绝世之才，任之流往汉营为敌所用；他不知叔父项伯是个脚踏两只船的危险分子，依旧对之信任有加、毫无防范，最后他就只有遭遇十面埋伏、悲闻四面楚歌、含泪别姬、乌江自刎的戏份了。

Answer

1.D(3分)

2.人要有自知之明（一个人要了解自己的情况）（1分），做事要量力而行（根据自己的能力大小来办理事情）（1分）。（答对一点给2分，两点都答对得3分）

3.IBM创始人老沃森领悟到了解顾客需求会提升客户满意度(或会使客户满意)。（3分，人物、事情、结果三者都具备得3分，缺一点扣一分，扣完3分为止。）有知人之明，可以更好地为顾客服务。（1分）

4. 人贵有知人之明（3分）

5. 与第3段形成对比论证（1分）。第3段列举刘邦因为知人善任、终于开创汉家伟业的事例，从正面证明“有知人之明，可以慧眼识人”这一观点或分论点（1分），这段文字列举项羽因为不能知人善任导致乌江自刎的结局（2分），与第3段事例形成鲜明的对比，从正反两个角度论证了“有知人之明，可以慧眼识人”这一分论点（2分）。

【解析】

1.

试题分析：了解各选项中关联词所表达的句子的关系，再阅读句子，根据句子之间的逻辑关系判断即可。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：紧扣前句“人贵有自知之明”的意思，理解划线句子的比喻义，分析从两个分句表现的不同侧重点来理解。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：根据文中提到的人物直接概括事例，其证明的内容即是此段首句中心句，摘引即可。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文标题就是论点。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：先要理解“对比论证”，即在摆事实上或讲道理上从正反两面论证。材料是举的是与论点意义相反的例子，那就在文中找到与论点意义一致的举例论证的文段即可。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。