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阅读下文(21分) 欣赏是一道绝美的风景 顾晓蕊 ⑴初春的一天,我沿着河堤散步,...

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欣赏是一道绝美的风景

顾晓蕊

⑴初春的一天,我沿着河堤散步,两岸的花儿开了,粉粉白白的煞是好看。忽然被一块石头绊住,我低头看去,石缝里绽出一朵小花。在无人注目的角落,它随风摇曳,清淡出尘我不由想起一张熟悉的面孔。

⑵她是我的高中同学胡梦蝶,名字富有诗意的她,偏偏长得又黑又胖,衣着也显得十分土气。我们来自同一座小城,住在上下铺,因而,她常凑到我跟前说话。她爱说爱笑,声音响亮,我却不屑与她深交,只淡淡地应付着。

⑶那年放寒假,恰好春节临近,我为回家的车票发愁,梦蝶说:“别担心,有我呢。” 她半夜起床去车站排队,冻得两颊酡红,买到了两张硬座票。我们好不容易挤上车,放置好行李后坐下来,车缓缓开动了。

⑷我掏出席慕容的诗集,正要翻看,听到带着哨音的呼噜声。遁声望去,只见过道里坐着四个人,看打扮是返家的农民工。他们相互靠着睡着了,嘴角边淌着哈喇子,样子看上去有些滑稽。

⑸这时,车厢里走来一胖一瘦两男子,四下张望了一会儿,蹭到农民工的身边。

⑹随后意想不到的事情发生了,瘦子将手伸进农民工衣兜里……胖子站旁边打掩护,他手背上刺着青龙,眼里闪着异样的凶光。

⑺我吓得心中一紧,赶紧扭过头来,故作镇定地望向别处。周围的人估计也看到了这一幕,大家都默不作声,空气中有一种让人窒息的沉静。

⑻抬头,见梦蝶侧身望着对面,眉头紧锁,两只手攥得紧紧的。我心想,她会大声喊“抓小偷”吗?别天真了,他们身上可能藏有凶器呢。

⑼小偷手法娴熟地四下摸着,得手后朝后面的车厢走去。梦蝶看到了事件的全过程,并没有吱声。我松了口气,想,以为她有多“勇敢”,原来不过是看热闹,害我白担心了一场。

⑽我正兀自想着,梦蝶“噌”地站起来,快速向前面的车厢跑去。不一会儿,她领着两位乘警走过来,推醒了仍在酣睡的农民工。

⑾几个睡眼惺忪的男人,先是惊讶犹疑地摸了摸身上,随即脸因痛苦而扭曲着。其中一人带着哭腔喊:“天啊,这可怎么办,一年的工资就这么没了。”

⑿他这么一喊,另外三人也慌了神,声音颤抖地说:“警察同志……可要帮帮俺呀,都怨俺们睡得太死了。”梦蝶接过话说:“我记得小偷的相貌,趁现在他们没走远,赶紧把钱追回来。”

⒀梦蝶和乘警一起,朝小偷离去的方向追去。很快,经过她的指认,乘警将在另一车厢继续做案的小偷抓获,丢失现金被如数追回。

⒁“谢谢小妹妹……你可帮了大忙了。” 几位农民工像遇到救星般连声道谢,每人掏出张百元钞票,硬往梦蝶手里塞:“小妹妹,钱不多,是俺们的心意,你就收下吧。”

⒂这一切令我始料未及,更意外的是面对这400元钱,梦蝶微笑着拒绝了。要知道,对家境贫寒的梦蝶来说,那可是她几个月的生活费。梦蝶回到座位上,一脸的淡然与平静,仿佛刚才惊险的一幕,不过是件平常的小事。

⒃到家后,讲起列车上的奇遇,我心有余悸地说:“看她平时那么笨拙,遇事还挺机灵呢。”

⒄“我倒认为她是善良、机敏、正直的女孩,不要随意嘲笑同学,要多看别人的优点。”正在莳弄花草的父亲说,“这就好比花草,虽然形态各异,但各有各的美丽动人之处。”听了这话,我的脸蓦地红了。

⒅这件事已过去多年,却常在不经意间浮现脑海。它提醒我戒除骄气,去掉浮躁,常怀谦恭之心。让我懂得不要用外表去衡量一个人,而应学会用欣赏的眼睛,去发现他人内心绝美的风景。

1.第⒃段“奇遇”在文中的意思是                                   。(2分)

2.第⑴段画线句的作用是⑴                    ;⑵                。(4分)

3.联系上下文,第⑹段画线句运用的人物描写方法是     描写,作用是        。(3分)

4.用简洁的语言概括胡梦蝶“遇事挺机灵”的表现:(9分)

                      ;⑵                     ;⑶                      

5.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)

A.告诉我们内心美好比外表更重要。      B.提醒我们要多看到别人的优点。

C启示我们做一个朴实而又勇敢的人。     D.要求我们敢于与坏人坏事作斗争。

 

1.梦蝶和“我”在列车上遇到小偷行窃,梦蝶帮助追回丢失现金,不求回报的事(起因、经过、结果都具备得2分,缺一点扣1分,扣完为止)(2分)。 2.以花喻人(或烘托人物形象、借物喻人),赞美梦蝶朴实、善良、机敏、正直等品质;引出下文(一点2分,共4分,分别从内容和结构两个角度)。 3.肖像描写(1分),生动形象地写出小偷凶狠的样子,为下文写胡梦蝶的勇敢、机敏作铺垫。(一点1分,共2分) 4.⑴无声却愤怒地目睹小偷作案(或偷窃);⑵小偷离开后迅速叫来乘警,叫醒当事人;⑶ 向乘警指认出小偷,追回丢失的现金(一点3分,概括要简洁 ,每一点的中心意思要明确正确,共9分)。 5. B 【解析】 1. 试题分析:阅读上文的情节,抓住主要人物及其行为活动概括事件即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:阅读全文,了解文中作者所写“梦蝶”这个人物的形象,抓住句中的“一朵小花”“清淡出尘”生动的描写来理解作者在文章开始以物写人的手法;根据“我不由想起一张熟悉的面孔”此句理解在文章结构上引起下文的作用。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3. 试题分析:首先要了解有哪些人物描写的方法,点明此句的属于什么描写,从表现“小偷”形象的特点和对主人翁“梦蝶”形象的衬托作用这两个方面来分析概括。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:根据问题在文中找到相关情节,在事情的发展从人物的行为表现上来概括情节点。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:注意理解文章最后作者发表感慨的句子即可从选项中选出正确答案。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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阅读下文(19分)

人贵有知人之明

⑴古语有云:人贵有自知之明,就是自己掂量好自己的半斤八两,有半斤,你就做半斤的肉馅;有八两,你就扒拉八两的算盘。规规矩矩,自得其乐。

⑵自知难得,    在我看来,知人却     可贵,因为千里马常有,    伯乐不常有。

⑶有知人之明,可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过,筹集粮草,安抚百姓,他不如萧何;运筹帷幄,决胜千里,他不如张良;指挥千军万马,克敌致胜,他不如韩信。然而他的长处在于使人才各尽其能,知人善任,终于开创汉家四百年江山的伟业。

⑷有知人之明,可以斗智斗勇。诸葛亮了解司马懿生性多疑的性格,以一座空城、一把三尺瑶琴吓退数十万敌兵,传为千古佳话;有知人之明,可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死,走狗烹”,知道勾践“只能共患难而难共欢乐”,所以他选择了功成身退,隐迹江湖,四海为商,得以善终;同样功高盖世的文仲,却不知道“伴君如伴虎”的道理,不知主子的刻薄寡恩、狠毒无情,以至于留恋功名执迷不悟,最终被勾践所杀。

⑸有知人之明,可以更好地为顾客服务。这是现代商业社会遵循的一条成功准则。IBM创始人老沃森年轻的时候,往返于纽约州北部,四处兜售钢琴和缝纫机,在多年的销售中,他深刻地领悟到顾客到底需要什么。他说,如果客户需要一把锤子,你却给他拿来了一把斧头,那么客户一定会不满意。如果你能给客户一把方便耐用的锤子并免费赠送一盒钉子,   那么你的客户一定会记住你,并极有可能会再次光顾你,因为你的服务已经发挥了作用。

⑹有知人之明,可以传递善良。因为知人,也可以解释成对别人的一种关心一种爱护。一个护士,知道用哪种打针的方式可以最大程度地减轻病人的疼痛;一个老师,知道在其他人走掉之后才去惩罚犯了错误的孩子;一个警察,知道在给一个小窃贼扣手铐之前套上他的手套......有知人之明的人,探知别人的寒冷,会送去一盆炭火;有知人之明的人,探知别人的疼,会递过一块柔软的手帕。这样的人,让人温暖。

⑺人贵有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子,那么,在别人的心底,就有可能探出钻石。    (文字有改动)

1.根据上下文,填入第⑵段画线处的词语正确的一项是( )(3分)

A. 因为  更加  然而         B.但是  更加   所以

C. 因为  十分  所以         D.但是  更加   然而

2.第⑴段画线处句子在文中的意思是                                   。(3分)

3.概括第⑸段的具体事例                 ,这一事例证明的观点是           。(4分)

4.本文的中心论点是                              。(3分)

5.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请具体阐明理由。(6分)

项羽作为他的对手,在很大程度上就输在没有知人之明。他不知亚父范增对他一往情深,对之言不听计不从;他不知韩信陈平是绝世之才,任之流往汉营为敌所用;他不知叔父项伯是个脚踏两只船的危险分子,依旧对之信任有加、毫无防范,最后他就只有遭遇十面埋伏、悲闻四面楚歌、含泪别姬、乌江自刎的戏份了。

 

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阅读下文(12分)

范仲淹贫悴,依睢阳①朱氏家,常与一术者②游。术者病笃,使人呼范仲淹而告曰:“吾炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志,内范仲淹怀中,范仲淹方辞避,而术者气已绝。后十余年,范仲淹为谏官,术者之子长,呼而告之曰:“而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾③我收之。今汝成立,当以还汝。”出其方并白金授之,封识宛然。

【注释】①睢阳:地名。②术者:指以占卜、星相等为职业的人。③俾:使。

1.解释上文中加点的词语。(4分)

1术者病笃(         2)吾炼水银为白金(         

2.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是         用原文句子回答)。(2分)

3.对文中画线句翻译正确的一项是(    )(3分)

A. 范仲淹正想推辞回避,那个术士气急败坏。   

B. 范仲淹正想推辞回避,那个术士已经气绝而死。

C. 范仲淹正想告别回避,那个术士气急败坏。    

D. 范仲淹正想告别回避,那个术士已经气绝而死。

4.从上文中可看出范仲淹是一个                            的人。(3分)

 

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阅读下文(8分)

孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”

1.上文选自《孟子·告子上》,孟子,名         (朝代)思想家。(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

其一人专心致志,惟弈秋之为听。

3.下列判断不正确的一项是(  )(3分)

A.做任何事都必须持之以恒,专心致志。  B.君王的大智慧应是专心听取正确意见。

C.君王不智的主要原因是学习三心二意。  D.君王不智是因不能专心听取贤者言论。

 

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阅读下面的诗(4分)

                        蝶恋花  【宋】  柳永

伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

1.词中“黯黯”一词的意思是                   。(2分)

2.下列判断不正确的一项是(       )(2分)

A.上阕写主人公登高望远,春愁油然而生。

B.下阕写主人公痛饮高歌却无法排遣春愁。

C.从全词来看,词人借用春草表达自己倦游思归的感情。

D.词的最后两句直抒胸臆,揭示了春愁原来是相思所致。

 

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默写(15分)

1.去年今日此门中,                  (《题都城南庄》)

2.马作的卢飞快,                 。   (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)

3.                ,小桥流水人家。    (《天净沙·秋思》)

4                ,佳木秀而繁阴。     (《醉翁亭记)

5.            ,鸡犬相闻。            (《桃花源记》)

 

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