Question

海 中 救 援

①几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出S·O·S的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

③过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力竭地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

④忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀！”

⑤汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，这一小时比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“有！我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”

1.第①段中“一个年轻男孩教会全世界”的是                                  （2分）

2.第②段中的“S.O.S”是什么意思？（2分）

3.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用是什么？（2分）

4.第④段中的“应声而出”体现了汉斯                               （2分）

5.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指                      （2分）

6.第⑤段中“汉斯吻了他母亲”中的“吻”一词，表现了什么？（2分）

7.第⑥段中，为什么“对汉斯的母亲来说，这一小时比永久还久”？（2分）

8.对汉斯的行为谈谈你的见解。（2分）

Answer

1.全世界懂得无私奉献的报偿

2.世界通用求救信号

3.（1）突出汉斯的精神 （2）救援工作的困难 （3）反映母亲担心的原因 （4）救援工作的重要性（答对其中任意两点即可给分）

4.参加救援的坚决态度。

5.自愿救援队员。

6.（1）安慰母亲不要为他担心。（2）突出汉斯去救援的决心。

7.突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱。

8.开放性试题，价值取向正确，语言通顺，表意明白即可。

【解析】

1.考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。第①段中“一个年轻男孩教会全世界”的是全世界懂得无私奉献的报偿。这可以从第一段中可以看出。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。然而，本题只要考生在平时也积累了一些野外生存知识的话，也可以做出这题。这就提醒考生在备考前，不仅要学课本知识，还要从各个方面去提升自己的能力。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.知道第④段中的“应声而出”体现了汉斯参加救援的坚决态度。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

5.试题解析：认真阅读第五段，我们可以理解“扮演我们的角色”中的“角色”是指自愿救援队员。此题较简单，考生如果认真读了第五段，不难回答出答案。考生在备考前，一定要静下心，总结阅读方法，在考试时才能沉着应对。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

6.赏析句子，我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。备考前也要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。本题则要从动词的角度来赏析，第⑤段中“汉斯吻了他母亲”中的“吻”一词，表现了安慰母亲不要为他担心，也突出汉斯去救援的决心。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

7.考生在备考前应该掌握一些分析文章内容的方法，一般情况下，文章的内容，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。“对汉斯的母亲来说，这一小时比永久还久”的原因是突出母亲担心汉斯回不来，表现了母亲对儿子的爱。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

8.试题解析：此题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。考生在回答前，应该认真阅读文章，然后勾画圈点，把重点记录下来。再从文章的题目、开头与结尾等处找出文章的中心。最后，根据文章的中心去理解。本题对于汉斯的行为，考生的答案只要价值取向正确，语言通顺，表意明白，都可以得分，这是一个开放性试题。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。