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按要求写作文。 题目:我们是初升的太阳,我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机...

按要求写作文。

     题目:我们是初升的太阳,我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题写一篇作文。

   要求:(1)写出自己学习生活及业余生活中的体验。

        2)文体不限, 字数不少于300字。

        3)文中不得出现真实的人名,校名、地名。

 

参考例文 我们是初升的太阳 我们是初升的太阳——火热的青春别样的美丽。 我们朝气蓬勃,我们奋发向上,我们努力进取,我们笑对人生,我们是风华正茂的中学生,我们是初升的太阳! 我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般生机勃勃。有人向往"看庭前花开花落,望天上云展云舒"的恬静淡然,有人憧憬“采菊东篱下,悠然见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信。我们所要的,是轰轰烈烈、永不后悔的青春!所以,在赛场上,在各式各样的领奖台上,可以看见我们雀跃的身影。我们带着希望从容地迎接每一个挑战,让属于我们的胜利的欢笑,洒满我们的斑斓一季,让青春绽放出别样的美丽! 我们是初升的太阳,因为我们如同太阳般坚不可摧。我们也会经历失败,也会承受挫折,但是我们有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克曾说过:"挫折就像一块石头。对于弱者来说,它是绊脚石,让你却步不前。对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高。"我们不会如丧气者那般长吟“大道如青天,我独不得出”,也不会像无志者那般“竹篱茅舍自甘心”,我们会在心中默念"莫怨东风当自嗟“天生我材必有用”来告诫、勉励自己。记得那次运动会我们输了,输了比赛却输不了信心和努力,第二年我们卷土重来,重要奖项被我们横扫而光。越挫越勇,我们昂起头,向着阳光,告诉自己一定要奋勇拼搏! 我们是初升的太阳,因为我们如太阳一般热情奔放。席慕蓉曾经说过:“青春的美丽与珍贵,在于它的无邪和无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。青春本是无悔。”所以我们珍惜自己的韶华。在别人困难之时我们雪中送炭,伸出援助之手;在别人彷徨之际我们静静倾听,深深地为他祈祷。我们乐意以自己的热情和奔放,来使每一个人与我们同乐,欢声笑语总是久久地荡漾在我们的心头,成为我们记忆中永久的定格! 我们,是风华正茂的中学生,是初升的太阳!看!火辣辣的太阳,正充满希望地照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声,正充满自信地走出考场! 【解析】 试题分析:这是一个有材料的命题作文。考生可以在认真阅读了材料之后,根据作文提示,写出自己学习生活及业余生活中的体验。在下笔之前,考生须认真审题,把握题眼,“我们是初升的太阳”着重是要根据自己学习生活及业余生活中的体验,来表现我们的精神面貌。从体裁上看,可以是叙事类文章,亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文;在表现形式上,可以题记式开篇、后记式结篇,亦可片段组合。多变的表现形式是作文获得高分的助推器。文无定法但文有章法,不管表现形式如何变化,对于一目十行的阅卷老师来说,完整清晰的结构,是作文最基本的要求。要想在作文表达上获得高分,还有关键的一点,就是语言要有文采。写景状物要绘形绘色,写人叙事要生动传神,议事言理要生动风趣。那些语言流畅、文采斐然的文章,在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足,也是作文能获得高分的因素之一。高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作,即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意,一般都能获得高分。1、表达方面:作文可以有多种多样的表现形式,但都要有清晰的结构、流畅的语言,这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。2、内容方面:各个不同的自我,都要有新颖的角度、真挚的情感。但凡能得高分的考生,或叙述个人成长的经历,或描绘自己独特的爱好,或提示自己的优点与不足,或表达自己对生活独到的见解;而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此,考生在写作时,要结合自己的实际生活经历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,写出一篇实实在在、情真意切的文章。“新”字上做文章,“情”字上下功夫,方能与高分握手。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出S·O·S的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。

③过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力竭地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。

④忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”

⑤汉斯回答:“妈,我必须去。如果每个人都说:‘我不能去,总有别人去!’那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,这一小时比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!”

1.第①段中“一个年轻男孩教会全世界”的是                                  2分)

2.第②段中的S.O.S”是什么意思?(2分)

3.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用是什么?(2分)

4.第④段中的“应声而出”体现了汉斯                               2分)

5.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指                      2分)

6.段中汉斯吻了他母亲中的一词表现了什么?(2

7.第⑥段中,为什么“对汉斯的母亲来说,这一小时比永久还久”?(2分)

8.对汉斯的行为谈谈你的见解。(2分)

 

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阅读下面两段文字,按要求回答问题。

短文(一)

乡  愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.这首诗中表现时间的词语有                                                   

这四个词语在内容上交代了                    ;在结构上起到的作用是                   6分)

2.诗人笔下的乡愁指哪些感情?这些感情是怎样变化的?(6分)

3.最能触动你心怀的是哪一小节诗?说说理由。(2分)

 

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填空把古诗词补充完整。(5分)

1)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好君须记,______________________            

2)黄河远上白云间,____________________,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。____________________,门泊东吴万里船。

4)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,_____________________

5枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,________________

 

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把下面几句顺序错乱的句子重新排序,使句子通顺。序号写在句前括号里6分)

    )几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片,

    )因为担心,每天都殷勤观看,

    )那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。

    )葡萄种下去的时候,枯枝一根,真担心它抽不出叶来。

    )那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了。

    )终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天又一个。

 

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按要求写句子。(10分)

1)这种舍己为人的精神是崇高的。(2分)

改为反问句:_________________________________________________

2)特古斯得意地想:“我就要到都市里去实现我的梦想了。”(2分)

改成转述句:_________________________________________________

3)练武术跟练舞蹈,完全是截然不同。(2分)

修改病句:___________________________________________________

4)根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整(4分)

每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;欣赏是                                       ;                                 ;欣赏是                              

                                  ;欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。

 

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