下列句子中加点词语解释错误的一项是( )
A.醉翁之意(情趣)不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
B.阡陌交通(交锘相通),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)
C.妇抚儿乳,儿含乳(喂奶)啼,妇拍而呜之。(林嗣环《口技》)
D.乡(通“向”,从前)为身死而不受,今为官室之美为之。(《孟子·鱼我所欲也》)
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.骇人听闻 孤陋寡闻 迥乎不同 语无伦次 红装素裹
B.义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 触目伤怀
C.根深蒂固 含首低眉 闲情逸致 中流砥柱 深恶痛疾
D.望眼欲穿 心旷神怡 眼花嘹乱 轻飞曼舞 锋芒毕露
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.炽( zhì)痛 确凿(záo) 度(duó)德量力 鳞次栉(zhì)比
B.静谧( mì) 寒噤(jìn) 广袤(mào)无垠 忍俊不禁(jīn)
C.猝(cù)然 诘(jié)责 气冲斗(dòu)牛 销声匿迹(nì)
D.扶掖(yè) 荫(yīn)庇 踉踉跄跄(qiàng) 叱咤(zhà)风云
请以“说说我自己”为题,写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)可以写你的经历,也可以写你的感悟和认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
(15分)
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)可爱者甚蕃 蕃: (2)濯清涟而不妖 濯:
(3)香远益清 益: (4)亭亭净植 :
(5)宜乎众矣 宜:
2.翻译下列句子。(4分)
中通外直,不蔓不枝。
菊之爱,陶后鲜有闻。
3.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分)
4.怎样理解“莲之爱,同予者何人”?(4分)
(18分)
学者的态度与精神
①我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。
②古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。
③古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。”辩论之后,那辩论败的不是立刻自杀,就是立刻归依对方做弟子,决不作狡辩,决不作遁词①,更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。
④欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。
⑤欧洲中古时的学者,因发明真理,拥护真理,以致焚身或入狱的,很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学者一时的生命与痛苦又算得什么,那学者的心中只晓得真理的价值,不晓得自己生命的价值,这才真正是“学者的精神”!
⑥总之,学者的责任本是探求真理,真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力,都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械,莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度;欧洲中古学者拥护真理,牺牲生命的精神。这种态度,这种精神,正是我们中国学者应具有的态度,应抱的精神!
(选自《百年老课文》,有改动)
[注]①遁词:因为理屈词穷而故意避开正题的话。
1.下列对文章结构层次的划分,正确的一项是( )。(4分)
A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥
C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥
2.从第③段画线句子看,如果辩论失败,中国学者会有哪些“常态”?(4分)
3.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时,提到“中国学者”有什么作用?请加以分析。(6分)
4.概括文章的主要观点。(4分)