满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面短文,完成后面题目。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌...

阅读下面短文,完成后面题目

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.用“/”标出下列句子朗读的语义停顿,有误的一项是(2分)

A.今/齐地/方千里

B.盖/余之勤/且艰若此

C.后狼止/而前狼又至

D.而安陵/以五千里之地/存者

2.下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)

A.窥镜自视                     由是则生有不用也

B.皆美于徐公                   土砾凸者为丘

C.王蔽甚矣                     出淤泥而不染

D.此所谓战胜朝廷               冷光之乍出匣也

3.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)邹忌八尺有余

(2)客之我者

(3)臣之妻

(4)时时而

4.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”

5.这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合短文内容,作简要分析。(3分)

 

1.B 2.C 3.(1)长 (2)认为……美 (3)偏爱 (4)间或﹑偶然 4.(邹忌)对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”(满分2分。每译错一个字扣1分,扣完为止。) 5.邹忌以自己和徐公比美这件事设喻,来说明君王易于受蒙蔽的道理,由己及君,由家事到国事,具有很强的说服力。 【解析】 1. 试题分析:读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;“古二今一”之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。因此,本题有误的一项是B,该选项可以这样来划分:盖/余之勤且艰/若此。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2.本题考查虚词“而、以、之、于”的意义和用法,找出“句子中加点词的意思相同的一项”,方法是:只要根据句位和搭配,再结合上下文就能找出来。A“窥镜而自视”中“而”表修饰,“由是则生而有不用也”中“而”表转折,但是的意思。B“皆以美于徐公”中“以”是认为的意思,“以土砾凸者为丘”中“以”是把的意思。C“王之蔽甚矣”“莲之出淤泥而不染”中“之”都是用在主谓之间,取消句子的独立性。D“此所谓战胜于朝廷”中“于”是介词,在的意思,“冷光之乍出于匣也”中“于”是从的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3.修八尺有余”中“修”是长的意思,“客之美我者”中“美”是意动用法,认为……美的意思,“臣之妻私臣”中“私”是偏爱的意思,“时时而间进”中“间”是间或、偶然的意思。此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型,方法是考生可以根据文意和语境,以及自己的积累,即可得出答案。因此,考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语,以便考试时能够灵活运用。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4.1、字字落实,直译为主;2、注意词类活用、特殊句式;3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候,我们也要注意对译。翻译一般以直译为主,意译为辅,根据语境,做到文通字顺。因此,此题可以翻译为:(邹忌)对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?” 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5.试题分析:本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。做这类题型,可以用原文回答,也可以用自己的话回答问题,方法是考生必须仔细阅读原文,找出原文能够回答的话,然后在理解的基础上,来分析归纳。这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,邹忌以自己和徐公比美这件事设喻,来说明君王易于受蒙蔽的道理,由己及君,由家事到国事,具有很强的说服力。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面一首诗,完成后面题目

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1.诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”,意思是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己            ,言外之意是            。(2分)

2.气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏。请作简要赏析。(3分)

 

查看答案

综合性学习

当前,邪教披着传统宗教的外衣,大肆行着控制信徒、残害生灵的卑劣行径。地点不同,时代不同,教义不同,但对生命的伤害却惊人的相似。面对这种社会现象,某校九年级同学准备举行一次综合性学习活动。请你完成下列任务。

1.资料组的同学搜集到了三则材料,请你从中提取两条信息,并用简洁的语言概括出来。(4分)

【材料一】

2014年6月5日,《人民日报》时评:尽管事情已经过去数天,但发生在山东招远一家麦当劳餐厅一女子被邪教组织成员殴打致死的惨案还在刺痛着人们的神经。与其他暴力事件或突发事件不同,招远惨案并非基于具体的利益冲突或现实纠葛,本质上是某种反人性的教条对普通人实施残害,这是任何一个文明社会都不能容忍的暴行。

【材料二】

在日本,奥姆真理教是邪教的代名词,该邪教创始人麻原彰晃指使邪教成员在东京多条地铁施放毒气,致13人死亡,6000多人受伤。韩国有异教、邪教约100多个。这些异端宗教,一是控制信徒,实施暴力、恐吓、杀人等犯罪行为;二是组织信徒非法榨取财物,并以末日论等错误教理对信徒进行引导。南非这些年也出现了一些邪教组织的极端案例,比如“诺亚方舟”、“马伊团体”,给南非社会造成了很大的影响。

【材料三】

欧洲宗派研究中心联合会负责人尤格利斯·弗德利赫近日表示,邪教与宗教有着严格的界限,邪教将教主个人意志强加于人,损害个人自身价值。邪教组织通常显示出两面性,他们表面上似乎是安全的,而实质却是压倒性的邪恶。世界各国在对待具有破坏性的邪教组织方面应达成共识,密切监控和治理邪教危害社会的行为,采取多重措施对邪教组织进行遏制和铲除。

2.宣传组的同学准备在某一社区办一期墙报,请你参照示例,为墙报再设计一个栏目。(2分)

栏目示例:呼唤理性,远离邪教

我的设计:                

3.如果你周围有人正被邪教蛊惑,散布一些不尊重生命的过激言论,你会对他怎么说?(2分)

 

查看答案

根据提示,用作品原句填空。(6分)

⑴子曰:“学而不思则罔,             。”(《<论语>十则》)

             ,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

⑶池上碧苔三四点,             。(晏殊《破阵子》)

⑷李白在《行路难(其一)》中表现出坚定的理想和信念及乐观情怀的诗句是:       

                            

⑸由岳阳楼名联“四面湖山收眼底,万家忧乐到心头”,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句:                             

⑹《鱼我所欲也》一文中体现作者舍生取义生死观的名句是:              

              

 

查看答案

将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)

①比如微信42就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。

②微信,正在快速向着创新的方向前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。

③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。

④这一切,将由微信主导!

⑤不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A.②①⑤④③

B.②⑤④①③

C.③①④②⑤

D.③①⑤②④

 

查看答案

下列说法有误的一项是(2分)

A.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。

B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路,锻炼成长为无产阶级革命战士。

C.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。 “垂髫”指童年, “加冠”表示男子年已十八,“花甲”指人六十岁,“耄耋”指人七八十岁。

D.《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事,有资于治道”。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.