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说明文阅读(共8分) 肌肉运动的奥秘 【资料一】肌肉是身体的重要组成部分,“肌纤...

说明文阅读(共8分)

肌肉运动的奥秘

【资料一】肌肉是身体的重要组成部分,“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”,肌纤维中,除了有细胞必备的配置外,还有大量的“肌丝”,也就是肌蛋白。肌丝受神经支配,可以发生形变,造成肌纤维的伸缩,而不计其数的肌纤维发生伸缩,就是肌肉的收缩与舒张。

【资料二】物以类聚,“肌”以群分,肌肉根据“工作需要”,有着不同的类型,其特点如下:

类型

位置

运动特点

肌纤维特点

骨骼肌

大多位于四肢,躯干等部位,

可以看到和感觉到。

受人的主观意识支配,同时又大多依附在骨骼上,靠牵引骨骼而产生运动。

是所有肌纤维中最长的,能达到40毫米。

平滑肌

人体的消化系统,血管,膀胱和呼吸道中,看不到,也感觉

不到。

收缩舒张自发进行,不随人的意志而改变。

长度较短,只有20-300微米。

心肌

只存在于心脏,看不到,也

感觉不到。

不受人的意识控制,但又能快速收缩

直径比骨骼肌粗,排列成网状

 

【资料三】人体骨骼肌共有600多块,它从一丝纤维开始,到最后组成一块肌肉,并不是简单的堆积.捆绑,而是“逐级累加”——每条纤维的外部,有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住,N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后,又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住,而这些纤维束再聚到一起,还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹,就如同生产钢缆时,从钢丝到钢缆的制作过程,可以让组织的负荷强度最大化。

【资料四】肌肉运动时,如果氧气不足,葡萄糖代谢产物就会变成乳酸,如果肌肉持续强力收缩,导致血流中断,乳酸就无法被快速代谢,量大了就会刺激神经,产生酸痛感。等停止运动一分钟左右,这种感觉就会消失,而运动过后的肌肉酸痛,其实并非主要由乳酸造成,而是因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”,只不过拉伤程度较低,感觉与乳酸堆积类似。当然,肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。

                                                                (根据有关资料改写)

1.下列说法与上面资料提供的信息不符的一项是(    )

A.“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”,其中含有大量的肌蛋白。

B.肌肉根据人体运动的需求,分为骨骼肌,平滑肌和心肌。

C.骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长,直径要大。

D.肌肉运动时如果氧气不足,葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。

2.下列说法不正确的一项是(       )

A.资料一的说明对象是肌肉,其基本特征是受神经支配可以发生形变。

B.资料二中运用“大多”“只”等词语,使表达更科学准确。

C.资料三运用打比方的说明方法,形象的介绍了骨骼肌是如何组成的。

D.资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。

3.阅读链接材料,根据上述资料内容回答问题。

【链接材料】由于学习紧张,小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了,星期日突然打了一场篮球,结果第二天就浑身肌肉酸痛。

小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么?

为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象,小张应该怎么做?

 

1.C 2.A 3.(1)因为肌肉长时间“闲置”,突然大幅用力,造成肌纤维和结缔组织受损,也就是俗称的“肌肉拉伤”。(2)应在平时加强体育锻炼 要在运动前做好热身,不宜突然大幅用力。 【解析】 1. 试题分析:学生筛选并提取文章阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到理解的目的,阅读说明文能够用原文的材料来解决问题。此处因为C选项内容与原文材料二中的心肌“直径比骨骼肌粗,排列成网状”不符。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 3.试题分析:在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目,就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求,也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生能用短文中的说明原理,对【链接材料】中的现象进行科学的说明,学生表述合理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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曾巩

曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益,抚四弟.九妹予委废①单弱②之中,宦③学婚嫁,出其力。为文章,上下驰骋,一时工④作文词者,能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志,遂与异,神宗尝问:“安石何如人?”对曰:“安石文学行义⑤,不减扬雄⑥,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。

                                            (节选自《宋史》卷三一九,有删减)

【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小,无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。

1.解释文中加点的词语。(4分)

奉继母益(         )          (2)出其力(        )

(3)能过也(         )            (4)遂与异(        )

2.翻译文中画线的句子。(2分)

   安石轻富贵,何吝也?

 

3.曾巩为什么认为王安石“吝”?用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。(4分)

 

 

 

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1.词的上阕通过驿站.断桥.黄昏.风雨等意象,营造了                      的意境。下阕则写出了梅花                  .                   的品质。(3分)

2.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法?“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果?(3分)

 

 

 

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古诗文默写填空(共5分,每空1分)

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②七夕节(乞巧节)                                   

3.策划节日活动(2分)

班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出一项,并说明活动目的。

【示例】项目:中秋诗词朗诵会

        目的:增加古诗词的积累,激发对传统文化的热爱

①项目:                                           

②目的:                                          

 

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