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名著阅读(3分) 战国时期的孟子,是继 (1)之后 (2)家学派的集大成者,素有...

名著阅读(3分)

战国时期的孟子是继         (1)之后         (2)家学派的集大成者亚圣之称。他的治国思想记录于《孟子》一书,其中《得道多助,失道寡助》一文就强调了治理国家施行         (3)    的重要性。

 

(1)孔子 (2)儒 (3)仁政 【解析】 试题分析:这题考查考生文学常识的积累及运用。特别是对名著的识记和理解能力。如果考生阅读了这一些名著,想必是可以把这道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中,不仅要把课内书本的知识记牢,也要注重对名著的阅读和积累,既可以学到科学文化知识,也可以扩大考生的视野,让自己的修养提高到更高的层次。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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默写(7分)

(1)海内存知己,                       (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)晏殊在《浣溪沙》中既流露出对春光逝去的怅惘,又抒发看到美好事物再现的欣慰之情的句子是:                                                 

(3)“月”是古诗词中常见的意象。李煜用“无言独上西楼,月如钩”表达了寂寞的情怀,苏轼在《水调歌头》中用“                                                  ”传递出对亲友的美好祝愿。

(4)新学期伊始,学校国际部的师生欢迎来自各国的交换生,在场的一位同学情不自禁地吟诵《论语》中的“                                                  ”来表达这份喜悦之情。

 

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对下面这首诗的理解与赏析有误的一项是

                       使至塞上

                               王维

   单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

   大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

A首联写作者轻车简从到前线慰问作战将士,一个“单”字写出自己外放的孤寂。

B颔联即景设喻,以“征蓬”和“归雁”自比,写出自己孤独抑郁之情,贴切自然。

C颈联运用对偶,平中见奇,以新鲜的直觉,写出大漠孤烟、长河落日的壮美景色。

D尾联写作者在萧关遇见候骑,到燕然慰问都护,流露出他完成任务的欣喜之情。

 

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结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是

旧时北京人家,有盘中供果闻香的习俗。这种中式果盘,不同于西式果盘,         。中式果盘中所供的果子随季节更换。普通人家,初夏摆上一盘香白杏,深秋摆上苹果。     ,整整齐齐码上一大盘子,放在堂屋里的八仙桌上,整个三间北屋里都清香阵阵。

A.①后者偏重水果颜色  ② 前者则更注重嗅觉享受  

③黄里透白的香白杏或孩儿面似的苹果

B.①后者偏重水果颜色   ②前者则更注重嗅觉享受  

③孩儿面似的苹果和黄里透白的香白杏

C.①前者更注重嗅觉享受  ②后者则偏重水果颜色  

③黄里透白的香白杏和孩儿面似的苹果

D.①前者更注重嗅觉享受   ②后者则偏重水果颜色  

③孩儿面似的苹果或黄里透白的香白杏

 

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结合语境,对画线病句的修改最恰当的一项是

脸谱原来常见于舞台,而现在,脸谱也常出现在大型建筑物、商品包装、工艺品以及服装上,使脸谱的使用远远超出了舞台范围,具有很强的生命力。由此可以看出脸谱艺术在人们心目中占据重要地位。

A 在舞台上使用脸谱远远超出范围

B 脸谱的使用远远超出了舞台范围

C 远远超出了在舞台上使用的范围

D 使脸谱在舞台上远远超出了范围

 

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小明上初中后一直是一位品学兼优的学生,临近中考学习状态却出现了异常:学习劲头明显不足,成绩有所下降。小明的班主任想要勉励他,最得体的一句是

A.小明,你可要牢记“行百里者半九十”的古训呀。

B.小明,你要再这样自暴自弃,还有什么前途呢!

C.小明,难道你不知道什么是半途而废吗?

D.小明,你在冲刺阶段一定要再接再厉啊!

 

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