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对下列句中词语理解有误的一项是(2分) A.《出师表》“陟罚臧否,不宜异同”中的...

对下列句中词语理解有误的一项是(2分)

A.《出师表》“陟罚臧否,不宜异同”中的“异同”偏指“异”的意思。

B.《桃花源记》“缘溪行,忘路之远近”中的“远近”偏指“远”的意思。

C.《陋室铭》“谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“往来”偏指“来”的意思。

D.《送东阳马生序》“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”中的“屈伸”偏指“伸”的意思。

 

D 【解析】 试题分析:《送东阳马生序》“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”是说天气非常的寒冷,砚台的墨水都已经结冰了,我的手指不能够弯曲和伸直(既手指已经冻僵了),但是我不敢懈怠。“屈伸”是指弯曲和伸直。D项说“屈伸”偏指“伸”是错误的。所以答案是D。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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对下列句中加点字理解有误的一项是(2分)

A.这亭子虽然如此敞,却没有一点寒气袭人的感觉。

理【解析】
轩,本义指古代有围棚而前顶较高的车。
在句中形容亭子很高。

B.当今娱乐圈中的一些歌手把作视为一夜成名的捷径。

理【解析】
炒,本义指把东西放在锅里搅拌着弄熟。在句中形容反复做夸大的宣传。

C.苏辙早期的文章充满气,后来屡遭贬谪磨难,文笔才趋于沉静平和。

   理【解析】
锐,本义指刀枪的锋刃快或尖。在句中形容文章内容扣人心弦。

D.哈尔威巍然立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。

   理【解析】
屹,本义指山势高耸。在句中形容哈尔威船长高大、沉稳的样子。

 

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对下列字音判断有误的一项是(2分)

A.“载”意为“记在书报上”时读zǎi,所以“记载”“刊载”中的“载”都读zǎi

B.“翘”意为“一头向上仰起”时读qiào,所以“翘首”“翘起”中的“翘”都读qiào

C.“强”意为“硬要,迫使”时读qiǎnɡ,所以“强迫”“牵强附会”中的“强”都读qiǎnɡ。

D.“和”意为“声音相应”时读hè,所以“应和”“随声附和”中的“和”都读hè。

 

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根据题目,按要求写作。(40分)

歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》,“给我一个空间,没有人走过……”是啊,生活需要空间,心灵需要空间,成长需要空间,就是植物的生长也是如此……留一点空间,给自己、给他人、或给它们,以此让生命活得惬意,活出精彩。

请以“空间”为题,自选角度,写一篇作文。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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根据情境,按要求写作。(10分)

临近中考,李萌同学的物理成绩总是不理想,每次月考都因物理成绩拉总成绩的后腿。他很苦恼。班长张洋看到这种情况,主动帮助李萌同学补习物理。有时周日张洋还约李萌到自己家里给李萌辅导。在班长张洋的帮助下,李萌成绩有了明显提升。

请你以李萌家长的名义给张洋同学写一段表示感谢的话。

(要写明感谢的内容,表达感谢的话,语言准确得体,不超过200字)

答:                        

 

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阅读《天才就是不断地思考》,完成后面问题。(共11分)

天才就是不断地思考

生活中常有这种情况:有时匆匆将一本书读完,过些时间回头想想,却几乎什么也没记住,仅仅东鳞西爪地有那么一点肤浅印象。这是什么缘故呢?道理很简单,这是平常在读书时不注意用心思考问题所造成的。

在日常阅读时注意思考,这是前人取得成功的经验之谈。法国著名文学家莫泊桑说过:“天才不过是不断地思考。”我国唐代的文学家韩愈说得更明白:“行成于思,毁于随”,这些都强调了成功者对于思考的依赖关系。明末清初的学者顾炎武,读书时就很注意思考问题。他认为,只有善于并认真思考,才能把前人的学问融会贯通,并在此基础上进行创新,提出自己独到的见解。他在日常写作时,抱定写“古人之所未及就”。一旦发现自己论著中有前人说过的论点,他就毫不犹豫地删掉。清末学问大家梁启超曾赞扬他说:“凡炎武所著书,可决无一语蹈袭古人。”顾炎武能够成为一个学识渊博的大学者,与他在平常的读书中勤于并善于思考问题是分不开的。我国古代曾有不少读书人被人戏称为“迂夫子”,他们虽然读书破万卷,但只会重复别人的东西,并没有真学问。原因之一,就是因为不勤于、善于用脑思考所致。

所谓思考,指的不仅是把前人的知识装在自己脑子里,更重要的是善于反刍怀疑,凡事必问一个“为什么”。新的见解和创造往往是从怀疑开始的。怀疑当然不是指怀疑一切,而是要在怀疑的过程中,区别真理与谬误。为了达到这一目的,我们可以给自己出必要的思考题,迫使自己开动脑筋。意大利物理学家伽利略,他怀疑并最后推翻亚里士多德关于“物体降落的速度与它的重量成正比”的观点,提出了“自由落体定律”,因而奠定了他在物理学方面后来居上的权威地位。伽利略为什么敢于向亚里士多德这个权威挑战呢?除了不迷信以外,就是由于他善于质疑,对人们信奉了1800多年的信条问了一个“为什么”。一个懒于动脑、不善于思考的人,是绝对不会这样做的,因而也就无法发现问题。

在科技昌明的今天,我们要使自己成为一个真正有学问的人,就要让自己在读书时善于思考、善于琢磨才对,如果这样,你也会成为一个天才!         

    (作者:胡克正    选文略有删改)

1.段的作用是什么?(3分)

2.请结合文章内容,分析文中第②段划线句子的作用。(2分)

3.请简要分析第③段的论证过程。(3分)

4.阅读下面两则材料,分析判断哪则材料更适合用在本文作论据,并说明理由。(3分)

【材料一】

可以说,任何一个天才都是一个善于思考的人。著名发明家瓦特在烧水时,看到水壶盖被烧开的水顶开了,母亲让他去倒水而他却在那发呆,他很奇怪为什么水会把壶盖顶开,他经过一番思考和实践后,最终发明了蒸汽机。

【材料二】

毛泽东是一位善于学习的人,在学习中不断思考革命的方法,不断思考救国的途径。他是一位忠诚的马列主义者,饱读马列书籍,但他不靠背诵马克思列宁主义一般原理或照搬苏联经验,而是能够结合中国国情,创造性的运用和发展马列主义思想。他确立“农村包围城市”的战略思想引导中国革命取得最终胜利,毛泽东是一位伟大的政治、军事天才。

 

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