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在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是 ______字体的不同,汉字书法在...

在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

______字体的不同,汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态,______书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的,________,在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。

A.由于    但是    因此            B 由于    所以    因此

C.虽然    但是    但是            D 因为    所以    但是

 

A 【解析】 试题分析:关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。这里第一层关系应是因果;第二层关系应是转折才,所以答案应是A。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是

①聪明人更要学会与周围的人合作,所谓            ,每个人都有自己的优势与劣势,再聪明的人也有需要别人帮助的时候,只有善于学习借鉴,才能让自己不断提高。

②继承和发展中国古代优秀的文化传统,没有一套固定的方式方法,可以从学生抓起,让他们接受传统文化教育;也可以从学者抓起,让他们做好传统文化研究与普及的工作,____________,最终都可以实现对传统文化的保护与传承。

A①句填“尺有所短,寸有所长”         ②句填“八仙过海,各显其能”

B①句填“尺有所短,寸有所长”         ②句填“殊途同归”

C①句填“相得益彰”                   ②句填“殊途同归”

D①句填“相得益彰”                   ②句填“八仙过海,各显其能”

 

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下面句子中有错别字的一项是                                       

A 各地的生态环境建设应该因地制宜,讲求实效,不能简单照搬他人经验。

B 平整的操场,宽敞的教室,舒适的桌椅,这座乡村小学的面貌涣然一新。

C 清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人,还能有闲情逸致踏青赏春。

D 李老师希望受到表彰的同学不骄不躁,再接再厉,创造更加辉煌的成绩。

 

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下列词语中加点字读音完全正确的一项是                              

A梁(jǐ)     鸟(kàn)     意(qiè)       谆谆教(huǐ)

B强(juè)    护(bì)      相(chǔ)       言简意(gāi)

C(lù)    (yè)      (jiè)      恶扬善(chénɡ)

D样(mú)     游(yì)      自(xǔ)        水船高(zhǎng

 

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作文(共50分)

1.根据情境,按要求写作。(10分)

进入初三第二学期,同学们都在为毕业升学体育考试进行着积极的准备。请你写一则消息,报道同学们备战体育考试的情况。(自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)

2.根据题目,按要求写作。(40分)

生活中,我们在对他人心存感激的同时,是否也想到了感谢自己?感谢自己怀揣梦想,感谢自己勤奋努力,感谢自己让自己健康快乐,感谢自己对自己不离不弃……感谢自己,是对自己的肯定和鼓励,也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你,更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目,写一篇不少于600字的文章,不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。

 

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阅读《学会“放大美好”》,完成后面的。(共8分)

学会“放大美好”

李隆汉

如今,流行这样一句口头禅:高官不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴。毫无疑问,这句口头禅的作者是位哲人,他懂得能否高兴,左右着一个人的生活质量。若总是哭丧着脸捱过几十年,那么生命便如同一片荒凉的沙漠,要来何用?只是,高兴不能伸手要,快乐不可向人讨,应该自己学会“放大美好”。“一件事往往有许多方面,如果你总是往坏的方面去想,那就是自己虐待自己。所以不管生活中遇到什么烦恼、挫折和打击,面对生活中的诸多不如意,都要学会‘放大美好’,让自己的心境变得亮丽一些。只有这样,你才能过得比较高兴。”著名武侠小说家古龙的这段话,告诉了我们寻找高兴的诀窍。

“放大美好”,是一种生活的艺术。据传孔老夫子游泰山,见到一位名为荣启的老者。此公衣衫褴褛,一根草绳胡乱缠在腰间,却且弹且唱,得意忘形。孔子问老者为何这般高兴,荣启答道:“许多好事让我高兴哩!天下万物,惟人为贵,我有幸为人,此是一乐。生而为人,男尊女卑,我有幸为男,此是二乐(此乐当然是不对的)。众生芸芸,多少人尚在襁褓中便短命早夭,而我又有幸活到如此高寿,此是三乐。”经多世事胸怀阔,                 。这位老人尽管历尽生活的艰辛,但他仍然高高兴兴,这就是因为他学会了“放大美好”。

与古人荣启相反,今天我们周围的一些人总在为一些小事牵肠挂肚,因几句闲话耿耿于怀,愁绪纷沓,忧思丛生,好像他们就是这世上最不幸的人似的。如此这般,其生活质量当然就难以恭维了。英国有句谚语:忧愁使猫丧生。英国人把猫看得很神秘,认为猫有9条命,可仍经不起忧愁折磨,何况人乎!作为一个现代人,如果对事理的感悟还不如2500年前的古人荣启,岂不赧然?

境由心造。说到底,高兴不过是一种感受而已。同一件事,从这个方面看是灾难,换一个角度变一种心态来看则未尝不值得高兴。“要是火柴在你的衣袋里燃烧起来,那你应该高兴,多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺,那你应该高兴,多亏这根刺不是扎在眼睛里。”俄国著名小说家契诃夫的这段话启迪人们,即使有一千个理由哭泣,也要找出一万个理由微笑。

上帝关闭了那扇门,必定会为我们敞开这扇窗。生活是美好的,只要我们懂得珍惜这种美好,而且还善于“放大美好”,那么,我们头上的每片叶子都会有阳光莅临,脚下的每寸土地都会有和谐生长。

(有删改)

【注释】①赧然:形容难为情的样子。

1.作者为何提倡“放大美好”?(2分)

2.结合文章,概括“放大美好”的具体方法。(4分)

3.段横线处应填入的句子是(2分)

A.阅尽人生快乐多  B.历尽艰辛快乐多  C.阅尽人生眼界宽  D.历尽艰辛眼界宽

 

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