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阅读下面的文章回答后面题目(15)

说 幸 福

张景升

要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么。幸主要有五种字义:1意外地得到成功或免去灾害;2福气;3高兴;4希望;5宠爱。说起幸是什么,我们还可以想到外国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,而四叶草的花语是幸福。福是什么,根据方海权集的民间五福是:第一福长寿,第二福富贵,第三福无病,第四福子孙满堂,第五福善终。

那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣,并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据,《庄子·天地》篇中一代君尧说过,多男子则多惧,富则多事,寿则多辱,是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语,时间、生活、满足、希望、心情,怎样才能得到幸福,我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。

一要热爱生活,热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面,善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福,点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福,缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态,难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说,其实,做个幸福的人是很简单的!什么是幸福呢?就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”,但能知足的人越来越少了,有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中,比位子、比房子、比票子……最后比五子登科,比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你而去。四要充满爱,讲奉献。雨果说,生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐。但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”,就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美,不够幸福。其实,不管一个人多苦多难,在他的身边总会有幸福和快乐,但要靠每个人自己去发现、去珍惜,才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜——亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长,爱情地老天荒,却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好,最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说,一切用自己的劳动挣来的东西,都是甜蜜的!付出的努力越大,就感到越甜美。罗斯福说,幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说,用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福。

幸福是什么?有的说幸福是“童吃鸡”,有的说幸福是“猫吃鱼”,我想每个人给与的答案都不同,幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受,自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说,幸福不是道路的终点站,她随时都在道路的两边,就看我们怎样去追寻,去发现。既然幸福是一种心情,一种感受,我们善于发现并追寻到了,那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。

(选自2013年5月10日《济宁日报》)

1.读完全文请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。(2)

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2.从全文来看作者认为怎样才能得到幸福呢?(6)

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3.本文主要运用了哪些论证方法试举例说明。(4)

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4.请你结合本文和现实生活谈谈你对幸福的理解。(3)

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1.幸福是一个人内心达到满足时的感受。 2.一要热爱生活,热爱生命;二要充满希望和信念;三要知足、别比较;四要充满爱,讲奉献;五要学会珍惜身边的幸福;六要用劳动创造幸福。 3.①道理论证(引用论证)。如本文引用《庄子》一书中的观点以及雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点。②举例论证(事实论证)。如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子。 4.要面对现实,像作者说的那样要热爱生活,热爱生命;追求幸福,珍惜幸福;要用自己辛勤的劳动创造幸福;自己感到幸福了才是真正的幸福。 【解析】 1. 试题分析:本题考查对“幸福”的理解。紧扣作家毕淑敏给幸福所下的定义“幸福是心理欲望得到满足时的状态……愉快心情”和结尾段总结概括。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题实际上考查对文章内容的理解。从第3段中按条目提取关于幸福的定义中几个关键句回答即可。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题考查论证方法。阅读全文,找出文章所引用的观点和所举的例子即可。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:结合文章的观点及主要内容,联系现实生活,写出观点,言之成理即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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阅读《出师表》选段完成后面题目(9)

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

1.解释下列加点的词。(4)

(1)躬耕南阳 (     )

(2)臣于草庐之中 (     )

(3)遂许先帝以驱驰 (     )

(4)斟酌益 (     )

2.用现代汉语翻译下面句子。(2)

苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。

译文_____________________________________________________________

3.请结合选文内容说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。(3)

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阅读《江城子 密州出猎》回答后面问题(7)

江城子 密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”一句中“   ”字用得好妙在 __________________________________________________________(3)

2.画线的句子勾勒了怎样的人物形象抒发了作者怎样的思想感情?(4)

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综合性学习。(6)

1.某校新成立一个文学社取名为起航文学社。成立大会上一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物配写一段贺词。

要求至少运用一种修辞手法包括标点符号不超过50字。(4)

满分5 manfen5.com

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2.文学社社刊两个栏目各选取了一组文章请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字)(2)

第一组《灯下白头人》《昨夜慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》

第二组《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》

第一组栏目         

第二组栏目         

 

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名著阅读。(4)

于是,我就在这儿高高地站着,我曾经说过,我不能忍受双脚站立于房间正中的耻辱,但此刻我却站在耻辱台上示众。我的感触非语言所能形容。但正当百感交集使我呼吸阻塞、喉咙收缩时,一个姑娘朝我走来,经过我时,她抬起眼看看我,她眼睛里闪出多么古怪的光芒啊!那一线光芒使我产生了一种多么奇特的感觉啊!这种新感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊!

选文出自名著《     表现的情节是        (用一句话概括),文段中的“她”是        表现了主人公                        之情。

 

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古诗文默写。(7)

(1)关关雎鸠        。 (《诗经·关雎》)

(2)         对影成三人。 (李白《月下独酌》)

(3)千嶂里          。 (范仲淹《渔家傲 秋思》)

(4)物是人非事事休        。 (李清照《武陵春》)

(5)八百里分麾下炙          。 

(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之))

(6)《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“       ”。

 

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