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月光启蒙 母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅...

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。风凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们过着清贫的日子,但         。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭,小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来  ——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。

母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子――是什么呀?”

我问:“朝哪里猜?”

母亲说:“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!亲不识字,却是我的启老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

1.用恰当的词语填空。

将“安详”“慈祥”填人文中的甲、乙处:她[甲] ____________地坐在藤椅里,依然那么[乙] 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!____________。

2.根据文章内容,在下面空格中填人恰当的文字。

月光下,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!母亲为“我”唱民歌→_______________→_______________→说谜语。

3.根据文意,将文中的句子填写完整。

那时,我们过着清贫的日子,但_________________________________________

4.文中画线句运用了_________的修辞方法,表达效果是_________________,文中运用同样修辞方法的另一个句子是__________________________

5.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(    )

A.月光下学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让“我”初步了解了许多民歌童谣。

B.在故乡明亮的月光下,母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。

C.在故乡的天空下,月光启迪“我”领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年,启迪“我”的想象和诗情。

 

1.甲:安详 乙:慈祥 2.讲故事 唱童谣 3.精神生活是丰富的 4.比喻 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美。“微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……”(或“月儿弯弯像小船……”“明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。) 5.D 【解析】 1. 试题分析:辨析“安详”“慈祥”两个词义的区别,前者形容动态的形象,有“安稳”之意,后者形容静态形象,有“慈善”之意。根据句意判断选填即可。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:阅读文章,梳理情节,找到母亲与“我”相关情节内容,根据题目中的提示概括填写。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此句是过渡句,在文中找到此句的位置,根据空后描写的内容即要分析填写。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:直接点明修辞手法,从母亲歌声的特点这一方面来概括其作用。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:根据文章最后两段文字理解“月光”母爱的纯洁之光。比较各项语句,看那一句最画室富有情境,符合文意。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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根据下面提供的情境回答问题。

法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭,对那里的服务员很不满意。付帐时,他对饭店的经理说:“请拥抱我。”

“什么?”经理不解地问。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!“请拥抱我。”

“到底是怎么回事?先生。”

“永别了!”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么?

 

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指出下列句子所用的修辞手法。

(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(       )(2)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。(        )

 

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仿照下面句子,另写一个句子。

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。仿写:如果______________________________,如果___________________________,如果_______________________________——我都得感谢我的老师。

 

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古诗背诵默写(8分,每空1分)

1、《酬乐天杨州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!________________,____________________。

2、《赤壁》诗中使诗人心绪学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!无法平静,激发作者浮想联翩的句子是“___________________,____________________”。

3、苏东坡在《水调歌头》中“____________________,____________________”是对亲人的美好祝愿。

4、《山坡羊·潼关怀古》“____________________,____________________”一句道出了全文的主旨。

 

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“以”字的意思和用法与“不以千里称也”中的“以”相同的一项是(    )

A、策之不其道  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! B、丛草学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!为林    C、至鸟兽木石   学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!D、不善小而不为

 

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