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阅读下列语段,回答问题。(9分) ①当人类的胚胎成长到5周左右时,手就出现了,但...

阅读下列语段,回答问题。(9分)

①当人类的胚胎成长到5周左右时,手就出现了,但非常小,如同鱼鳍一般。在随后的发育中,手指慢慢开始成长,手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候,手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝,在母亲的肚子里,已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。

②在400万年的进化史中,人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征,是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头,一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起,由35条强劲的肌肉来牵引,而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。

③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为,手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一,其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。

1.选文介绍了“手”的那些内容?(3分)

2.选文第②段主要运用了哪种说明方法?有怎样的表达作用?(2分)

3.语段中“一些六指人还会多几块”能否删去,为什么?(2分)

4.选文①段采用了怎样的说明顺序,有什么好处?(2分)

 

1.三个方面的内容:手在胚胎期的生长发育;手是最完美的工具;手是人体上最有特色的器官之一。 2.列数字的说明方法(1分),阐明了手是一个精美的机械结构,让读者对人类手的结构有全面而又准确的认识(1分) 3.不能删掉,因为这句话说明一些特殊人的特殊情况,是客观事实存在(1分),去掉了语言表达就不准确严密了(1分)。 4.时间顺序(1分),好处:使介绍的内容层次清楚,让读者对手的成长发育过程有清晰的认识(1分)。 【解析】 1. 试题分析:根据三段内容,分别概括出中心句即可。三段内容,概括出手的三个特点。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:通过阅读第2段分析,运用了列数字的说明方法。其作用:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。结合具体语境分析即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:有明显的时间标志词,可以得知是时间顺序。其作用是:层次分明,结构清晰,易让人读懂。结合第一段内容具体分析即可。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。
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可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;                       

                            。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

③叶上初阳干宿雨,                             

 

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仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是”开头恰当运用古诗词名句,仿写两句话组成一个排比句。(2分)

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下列停顿有误的一项是(    )(3分)

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C、有五谷之实/而不有其名          D、无风/亦呈袅娜之姿

 

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下列句中加点词语解释欠妥当的一项是(   )(3分)

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B、我愿意以危急时刻讨论无用之学的执著于从容,达到与同学们在精神和意志上的相互砥砺(勉励)。

C、差不多所有的动物都被寄生着,谁也不能豁免(免除)。

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