Question

阅读《送东阳马生序》的一段文字，完成后面题目。（9分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下面哪两组句子中加点的词的意义不相同？               (    )(    )(2分)

A.以中有足乐者                          B.益慕圣贤之道

以其境过清，不可久居(《小石潭记》)     曾益其所不能(《孟子二章》)

C.足肤皲裂而不知                        D.礼愈至

而山不加增(《愚公移山》)               遂至承天寺(《记承天寺夜游》)

E.同舍生皆被绮绣

将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

2.以下四句话中的加点词，哪一项与“腰白玉之环”中的“腰”的用法不同?(    )(2分)

A．一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)  B．皆指目陈胜。(《陈涉世家》)

C．从流飘荡，任意东西(《与朱元思书》)      D．其岸势犬牙差互(《小石潭记》)

3.用现代汉语翻译划线句。(2分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。__________________________________  

4.文中“盖余之勤且艰若此”的“此”具体指的是哪些事情?(3分)

Answer

1.B、D;（2分）

2.A;（2分）

3. 因为内心有足以快乐的事(指读书),也就不觉得吃的穿的不如他人了。（2分）

4.借书之难、求师之难、求学艰难。（3分）

【解析】

1.

试题分析:B中前一个“益”是更加的意思，后一个是是动词，表示增加。D中前一个“至”是至周到、到位的意思，后一个到的意思，因此答案为B和D。记忆文言文中实词的意思，要联系句子意思，还要平时注意积累。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析:例句中的“腰”是名词动用，佩戴的意思，A中的“鼓”也是名词动用，击鼓的意思，B中的“目”也是名词动用，意思是 用眼睛示意，C中“东西”也是名词动用，向东向西，D中“犬牙”是名词作状语，像犬牙一样，因此答案为D。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析: 文言文翻译有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对； 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析:解此题要在理解全文的基础上，对文章内容进行概括总结，用自己的话简明写出即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。