阅读下面甲乙两段文字,完成后面问题。(15分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而
不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选择苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列加点的词语。(4分)
(1)伛偻提携
(2)而不知太守之乐其乐也
(3)念无与为乐者
(4)相与步于中庭之
2.下列句子中与“相与步于中庭”的“于”用法不相同的一项是( )(2分)
A. 不求闻达于诸侯 B. 行者休于树
C. 访士于襄阳司马徽 D.信义著于四海
3.下面语句的停顿不恰当的一项是( )(2分)
A. 太守/归而/宾客从也 B. 念/无与为乐者
C. 遂至承天寺/寻张怀民 D. 庭下/如积水空明
4.翻译下面句子。(4分)
⑴醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
⑵但少闲人如吾两人者耳。
5.【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写,请比较其在思想感情上异同。(3分)
古诗文默写。(9分)
(1)《送杜少府之任蜀州》中表现诗人乐观宽广的胸襟和对友人真挚情谊的千古名句是: , 。
(2)醒时同交欢,醉后各分散。 , 。
(3)女娲炼石补天处, 。(李贺《李凭箜篌引》
(4) , 。回看天际下中流,岩上无心云相逐。
(5)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 , 。
阅读下面诗歌,完成后面问题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
春夜闻笛
李益
寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
1.这两首诗都是因笛声而引起情感变化,但具体又有所不同,请你指出不同之处(2分)
2.两首诗表达感情的手法不尽相同,请结合诗句说说你的看法(2分)
下列标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A. “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.“不管怎样,”他最后决定,“我将朝着太阳升起的地方前进。”
C.父亲一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛岛是否重要?有何出产?人口多少?风俗习惯怎样?
D.“小康示范村”“双文明村”“社会治安六无村”……等荣誉,鲜花般地落在沙沟村的头上。
下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.当听到这个故事的时候,使我想起了许多往事。
B.前不久,山东济南市举行了首届教育艺术节。
C.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。。
D.放学后,仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。
下列句中加点词的词性与“那树在公共汽车站旁”中的“在’相同的一项是( )(2分)
A.苦楝树在风中颤抖 B.那些树生长在每个人的旅途上
C.挺立在高原上的三棵树 D.我在这里,我在水里