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阅读《故宫博物院》,完成后面小题。 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平...

阅读《故宫博物院》,完成后面小题

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米.是故宫最大的殿堂,在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌,殿檐斗拱,额枋,梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画,正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头,宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门,永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟,铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

1.选段开头写太和殿高28米,面积2380多平方米的目的是

A.运用列数字的说明方法突出太和殿的精美。

B.运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大

C.运用举例子的方法突出皇权至高无上

D.运用举例子的说明方法突出太和殿的威严

2.选段在介绍太和殿时,整体采用的说明顺序是(  )

A.从中间向四周的空间顺序              B.从外向内的空间顺序

C.由上至下的空间顺序                  D.由上至下的空间顺序

3.对选段理解不正确的一项是

A.太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治力和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常重要,另外他在整个建筑群中最具有代表性,所以文章把太和殿作为介绍的重点。

B.第二段以殿正中的朱漆方台为中心,先说台上,后说台后、台旁;接着以中央藻井的雕金蟠龙为立足点,说及殿顶、藻井和梁枋间。

C.故宫的建筑突出龙,因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身,皇帝自命“真龙天子”表明这里是男性活动场所。

D.太和殿的外观特征是色彩鲜明,雄伟壮丽。

 

1.B 2.B 3.C 【解析】 1. 试题分析:写了太和殿的高和面积,没有进行描写,故选B;运用列数字的说明方法突出太和殿的宏大 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:一段从整体上介绍的太和殿的外部景观,顶,门,窗。二段介绍的是内部构造,故说明顺序,应是由外向内。选B。 考点:分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:皇帝自命“真龙天子”表明这里是男性活动场所。文章中并无此意。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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阅读《端午的鸭蛋》中的几段文字,完成后面小题

我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单•小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:

腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。

高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!

1.下列最能概括文章第二段内容的是(  )

A.家乡鸭蛋的名声。

B.家乡鸭蛋的特色。

C.端午的一些习俗。

D.表达对家乡的热爱。

2.文中引用了袁枚的一段文章,对其作用分析正确的一项是(  )

A.引用袁枚的文章,仅说明作者知识丰富,底蕴很深。

B.引用袁枚的文章,只是为了说明“掩蛋”这个菜怎么做,让大家可以照学。

C.引用袁枚的文章,是为了说明高邮咸鸭蛋的质量好。

D.引用袁枚的文章,只是为了增强文章的趣味性。

3.下列说法中不正确的一项是(  )

A.汪曾祺,江苏高邮人,当代作家。1920年出生,1997年去世。

B.袁枚,字子才,号简斋。清代诗人,诗论家。

C.“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句,意思是经过沧海就不喜欢水了。

D.“囊萤映雪”分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的事。

4.下列句中标点使用不正确的一项是(  )

A.蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。

B.袁枚的《随园食单•小菜单》有腌蛋一条。

C.上海的卖腌腊的店铺里也买咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋。”

D.孩子吃鸭蛋是很小心的。

5.以下对选文内容的赏析理解错误的一项是(  )

A.“上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:‘高邮咸蛋’。”“特别”不能去掉,它起强调作用,强调家乡咸鸭蛋的出名,更好地表达出作者对家乡的热爱之情和自豪之情。

B.作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“掩蛋”一条,既介绍了高邮鸭蛋的特点及吃法,表明高邮咸鸭蛋有着悠久的历史,又使文章显得妙趣横生,增添了文章的内容和情趣。

C.我对异乡人称道咸鸭蛋不大高兴,不是因为鸭蛋不好,而是因为异乡人知道高邮咸蛋,其实高邮还有其他值得称道的东西。高邮的咸鸭蛋也确实好,这是肯定的态度,表明作者对故乡的热爱,对故乡特产的自豪之情。

D.作者称道家乡的咸鸭蛋——高邮咸蛋“质细而有多”的特点用了夸张的写法和用语言“造型”。

6.以下对本文语言的赏析不恰当的一项是(  )

A.“一般是敲破空头”句中的空头是方言词,带有较为鲜明的地方特色,体现了作者用适用的方言表现的地方特色的语言方案。

B.“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”语言断断续续,句式不够整齐,语言也不够生动,读来觉得没有滋味。

C.“曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”这一文白夹杂句让人忍俊不禁,为文章增添了不少幽默和趣味。

D.“我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”“确实”“完全”“实在”三个程度副词连用,写尽了“高邮鸭蛋”独步天下的豪情。

 

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下列关于文学常识的说法,错误的一项是(  )

A.《诗经》,也称“诗三百”,收录诗歌305篇,是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分。

B.《陈渉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》,《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

C.辑录了《从百草园到三味书屋》,《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。

 

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对下列语句修辞手法的判断与分析错误的一项是(  )

A.“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以“摩西”“天父”等喻体去形容与刻画托尔斯泰,实际上充满了一种赞美之情。

B.“那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。”比喻,将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极健壮的处子的皮肤”,写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。

C.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。“开一剂救济的文化药方”运用了比喻的修辞手法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。

D.圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。比喻,生动形象地写出了样儿嫂的体型,突出了“瘦”。

 

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下列句子中标点符号的使用错误的一项是(  )

A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”

B.亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。

C.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

D.我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

 

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下列诗文默写与原文一致的一项是(  )

A.李杜文章万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

B.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。听杯投箸不能食,把剑四顾心茫然。(李白《行路难》)

C.参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓友之。(《诗经•周南•关雎》)

D.结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)

 

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