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请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。 自强不息,厚德载物。

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自强不息,厚德载物。

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要求学生认真书写,字迹工整。 【解析】 试题分析:要求学生,课下认真练习硬笔书法,抄写时,字迹清楚、工整。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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阅读下面一篇文章,完成后面小题

五个南瓜窝子  刘正权

吃完团年饭,刚生燃火盆,雪就一团一团砸下来了。

②我猫在火盆前烤火,双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁,把手笼在袖子里。妻是城里人,正月初五要上班,妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。

③爹烤了会火,又咳嗽了一通,开始脱我给他买的大头靴,换上一双大胶鞋。我问爹,下这大的雪,换鞋干啥去?

④爹没言语,娘插了句,能干啥,挖南瓜窝子呗!我想起来了,老辈人传下的规矩,三十吃了团年饭挖的南瓜窝子,第二年结的南瓜又大又圆,家里有几个人就挖几个,来年一家人才会幸福大团圆。

⑤ 爹扛了锹出门,雪风一下子灌进院子,我抱了一下膀子,看了眼妻,妻不说话,只是偎得更紧了。

⑥ 咳嗽声渐渐被风雪淹没了。

⑦ 我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚,顺着爹的脚印走了出去,爹的脚印很淡,很轻,像是怕惊动谁似的。找到父亲时,父亲正挖好了三个南瓜窝子,第四个挖了一半。我接过锹来,说,年年不是只挖三个吗?

⑧ 爹咳了一下,风雪不失时机地钻了进去,爹砸了一下嘴,“你媳妇不算家里人啊!”

                                                                                

⑩“我信!”爹横了我一眼,腰一弯,咳嗽加剧了。

“我挖,我挖不行吗?”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。

没十分钟我就挖好了,抬起头,爹已在寻第五个窝点了。

我说回去吧爹,爹犹豫了一下,要不再加一个小的?小的?我一怔,跟着明白了爹的意思,“您不怕别人笑啊,孙子还在肚子里,没影的事呢!”

年一晃就过去了,五月端午时,我的儿子出生了,八个月,早产,乡下有说法,叫养七不养八,说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的,爹说,要死死我吧,冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话,人要戴重孝才能免灾,孙子戴爷爷的孝,当然是重孝了。

爹竟真的过世了,身体不好加上忧虑孙子,就像饱经风霜的枯枝,加上雪雨一欺,“咔嚓”一声就折断了。

爹死前拉着娘的手,只说了一句,记得挖南瓜窝子呀!爹过世不久,我把乡下房子变卖了,把娘接进了城,挖南瓜窝子,哪儿挖去!

有娘在身边的日子真好,洗衣机都成摆设了,娘还买了砂罐给妻煨汤喝,喝得妻的嘴一天比一天叼。

日子有滋有味地过,转眼又是腊月三十了,依然下着雪,吃了团年饭,我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视,娘在客厅和厨房穿梭着。

我喝多了黄酒,尿急,出来上卫生间,一看,娘没了,人呢,我寻到阳台上,看见娘正弯腰在地上鼓捣着,阳台上不知什么时候多了四个小花盆,娘正用铲刀翻土,往里面点种南瓜子。

风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着,娘没有发现我。我退了回来,从口袋里摸出一包烟,走进娘的睡房,爹的遗像前,我用打火机点燃三根烟,竖在桌子上。我知道这是迷信,但我想像爹正有滋有味抽着它们,我甚至都听见了爹的咳嗽

1.文章写了父亲所做的“迷信”的两件事,请你分别概括出来。(4分)

2.请你从词语的角度赏析下面两个句子(4分)

(1)爹扛了锹出门,雪风一下子灌进院子,我抱了一下膀子,看了眼妻,妻不说话,只是偎得更紧了。

(2)爹的脚印很淡,很轻,像是怕惊动谁似的。

3.结合前后文,在第⑨段划线处补写“我”当时的神态和语言(3分)

4.联系我们学过的《阿长与〈山海经〉》,说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。(3分)

 

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阅读下面一篇文章,完成后面小题                        

鸣机夜课图记

[清]蒋士铨

铨四龄,母授四子书数句。儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃至六龄,始令执笔学书

记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相。儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读;鸡鸣,卧焉。

【注释】①四子书《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》(zhé):汉字书写笔画。③组绣纺:即编织结线。④(jiǎ)用于责打的大条等。

1.解释下列加点的词语。(4分)

授四子书数句(       )儿幼不能执笔(       )

无误(       )与轧轧相(       )

2.翻译下列句子。(6分)

至六龄,始令执笔学书。

记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右

铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣

3.蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成这样的做法吗?为什么?(4分)

 

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阅读《小石潭记》完成后面小题

小石潭记(柳宗元)

小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.下列句中加点词意义和用法相同的一组是(        )

A.记乃记之而去    岳阳楼记                B见 明灭可见     才美不外见   

C 以其境过清    扶苏以数谏故上使外将兵    D许 潭中鱼可百许   先生不知何许

2.下列句子分析有误的一项是(    )

A.“隔篁竹,闻水声”“伐竹取道,下见小潭”写出了发现小潭的经过,给文章增加了探奇的情趣。

B.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”句子明写游鱼,暗写潭水的清澈,这种衬托的笔法极其巧妙。

C.“斗折蛇行,明灭可见”作者成功地运用了比喻的手法,写出了小溪两岸高高低低,凹凸不平,犬牙相错的特点,使我们倍感形象逼真。

D.“以其境过清,不可久居”这种原始的悄怆之景,衬托出了作者那种渴望热闹的心境。

3.下列对选文理解有误的一项(     )

A、本文的写作顺序是:发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛、同游者。

B、本文是一篇写景佳作,作者写“凄神寒骨,悄怆幽邃”的感受,意在突出小石潭景色的特点:幽静。

C、“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”句,明写游鱼暗写潭水清澈,笔法妙极。

D、“斗折蛇行,明灭可见”,此句运用比喻句的守法描写小石潭的远景,十分形象逼真。

4.下列几首古诗词中写到被贬心情的一首是(    )

A.苏轼《水调歌头   明月几时有》             B.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

C.柳宗元《江雪》                            D.文天祥《过零丁洋》

 

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阅读《范进中举》,完成后面小题

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1.以上文字描写的场面是()

A范进发疯  B范进乐极生悲  C范进得病  D范进喜极至疯

2.对下列语句的评点不符合文意的一项是(

A看了一遍,又念一遍 (信疑参半,如在梦中,又看又念,方才确信)

B把两手拍了一下,笑了一声 (喜不自禁,得意忘形,不由自主,失常变态)

C不由分说,就往门外飞跑 (昏厥初醒,惊魂未定,夺门而出,喜传捷报)

D一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了 (疯走狂奔,不辨东西,狼狈不堪,丑态毕现)

3.下面对文中刻画人物的方法与表达效果的说法,不正确的一项是(

A通过对范进动作、语言、细节等描写,嘲讽了那种如痴如狂追求功名的读书人。

B通过对众人动作、神态、语言等描写,反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。

C用正面描写和侧面描写相结合的方法,表达了对范进的深切同情。

D用正面描写和侧面描写相结合的方法,揭露了科举制度对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。

 

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阅读《中国石拱桥》中的节选文字,完成后面小题

赵州桥非常雄伟,全长5082米,两端宽96米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这个桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达374米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张族鸟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧。”赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

1.下面解说不准确的一项是:(    )

A、这段文字要说明的是赵州桥的外形和设计施工特点。

B、从选段可以看出赵州桥体现了中国石拱桥结构坚固、形式优美的特点。

C、引用张的赞语“出月初云,长虹饮涧”是为了说明赵州桥构造奇特。

D、文中加点的“在当时可算”不能删去,“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定,经过限定的结论才更符合实际情况。

2.赵州桥比其他石拱桥结构坚固的主要原因是:(    )

A、非常雄伟,全场5082米,两端宽96米,中部略窄,宽9米。

B、全桥只有一个大拱,长达374米,像一张弓,大拱上面的道路没有陡坡。

C、打工的两肩上,各有两个小工,这样就减轻了桥身的重量和洪水对桥身的冲击。大拱的28道拱圈,每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

D、全桥结构匀称,和四周的景色配合得十分和谐。

3.选段运用的主要说明方法是:(    )

A列数据  举例子 作比较         B打比方  作诠释  下定义

C打比方  作比较  下定义        D列数据 打比方   作诠释

4.根据赵州桥第23两个特点,可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是:(    )

A用途广  形式美  年代久        B构思新  无陡坡  工艺精

C用料省  结构巧  强度高        D跨度长 技术高   耐冲击

5.文段在说明赵州桥的特点时说明顺序是:(    )

A先主后次  B先概括后具体   C先大拱后小拱   D先总后分

 

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