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默写(15分) 1.会当凌绝顶, 。(《望岳》) 2. ,脉脉不得语。(《迢迢牵...

默写(15分)

1会当凌绝顶,        。(《望岳》)

2         脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)

3.可怜身上衣正单,        。(《卖炭翁》)

4沉舟侧畔千帆过,        。(《酬乐天初逢扬州席上见赠》)

5        ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

 

一览众山小 盈盈一水间 心忧炭贱愿天寒 病树前头万木春 入则无法家拂士 【解析】 试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:盈、贱、拂,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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作文

以“以你为榜样”为题,写一篇600字以上的作文。

 

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现代文阅读(共15分)

⑴儿子比我高了。

⑵一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧。

⑶“你病了。”我说。“噢,我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。

⑷孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

⑸“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。”我说。

⑹“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。

⑻“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中,孩子依然聪敏。“正是。”咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

⑼我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来,说:“我不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。”

⑽儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。

⑾时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来,我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。

⑿虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⒀终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。

⒁“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说:“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。”

⒂我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。

⒃孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。                         (作者:毕淑敏  选文有删改)

1.联系语境,解释第⑽段中加点的词语。     按图索骥            (2分)

2.请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。(3分)

 

3.揣摩第⑻段画线句中“咬着牙”这个短语,分析它在表达上的好处。(3分)

4.(1)第⒂段,为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时,也是“磨炼自己”?(3分) (2)你怎样理解第⒃段画线句?在成长的过程中,你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处?(4分)

 

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综合性学习(6分)

下面表格是中国第六次人口普查的数据,由此分析中国经济社会有四大积极变化。请仿照例句(4),分析表格中(1)—(3)项的内容,不得出现数字。

(1)

人口净增值

1990年-2000年增

1.3亿人

2000年-2010年7390万人

(2)

城镇人口比重

2000年比1990年上升9.86%

2010年比2000年上升13.46%

(3)

人口中文盲率

1990年-2000年为6.72%

2000年-2010年为4.08%

(4)

人户分离的流动人口

1990年-2000年平均1.41亿人

2000年-2010年平均2.61亿人

例句(4):人户分离的流动人口不断增加,使中国市场经济的活力不断增强。

 

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默写填空(8分)

(1)足蒸暑土气,               。(白居易《观刈麦》)

(2)                     ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(3)                 ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

(4)                ,岁晏有余粮。(白居易《观刈麦》)

(5)宫中府中,俱为一体,                         。《出师表》

(6)                          ,此后汉所以倾颓也。《出师表》

 

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文中描写秦王从“怫然怒”到“色挠”的脸色变化有何作用?(2分)

 

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