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实用类文本阅读(10分) 去繁就简的人生 ①夏秋相交之时,家门口的一棵柿子树被一...

实用类文本阅读(10分)

去繁就简的人生

①夏秋相交之时,家门口的一棵柿子树被一场罕见的大风拦腰吹断了。那棵树枝繁叶茂,果实累累,每年都给当时不富裕的家庭带来一笔可观的收入,所以很是让人心痛。我当时少不更事,便问正在对树叹息的祖父,冬天风也好大啊,还那么冷,它怎么就没被吹断呢?祖父说,这树亏就亏在了结果太多,枝叶太旺,招风啊。我当时听得似懂非懂,并不完全明白祖父话中的意思。

②随着年龄的增长,经历的事情渐多,才慢慢体会到祖父话中的意味。柿子树在夏秋之际的断折,是因为它在最为繁华的时节,背负了太多的沉重,就像英雄往往魂断于盛年。而在深秋或寒冬,华叶落尽,果实卸下,生命开始简单而平静,再面对风霜雨雪的袭击时,就显得无畏无惧,宁静泰然了。

③在人的一生中,也会有许多的追求,许多的憧憬。追求真理,追求理想的生活,追求刻骨铭心的爱情;追求金钱,追求名誉和地位。有追求就会有收获,我们会在不知不觉中拥有很多。有些是我们必需的,而有些却是完全用不着的。那些用不着的东西,除了满足我们的虚荣心外,最大的可能,就是成为我们的一种负担。

④古人有句话叫“大道至简”,用今天的话来说,就是“越是真理的就越是简单的”。

⑤的确,古往今来,那些真正健康长寿的人,那些人格高尚,具有爱心,在事业上有所建树,给人类社会留下精神财富的人,无不生活简朴,思想单纯专一。在世人眼里,他们看起来也许并不怎么聪明,甚至会有些傻里傻气。实际上他们只不过是大智若愚,自觉淘汰了对他们来说多余的东西罢了。

⑥智者的简单,并非因为贫乏或缺少内容,而是繁华过后的一种觉醒,是一种去繁就简的境界。著名的美籍华裔数学家陈省身先生有一个很有趣的“数学人生法则”,说数学的一个重要作用就是九九归一,化繁为简。在人生的过程中,往往越是单纯专一的人,就越是容易在某一方面取得成功;而那些想法很多,在许多方面都行,都一试身手的人,则往往终其一生而无所作为。一个人一生的时间是很有限的,即便你健康地活到80岁,才有29200多天。这里面还要除去三分之二的时间用于睡眠和其他琐事,还要除去童年、少年和老年的时光,其实你可以利用来做事情的时间只有短短的几千天。在有限的人生中,你不可能做得太多,所以只能有选择,有方向地去努力。

⑦一个心中有坚定信念的人,一个有明确目标的人,他会心无旁骛,并善于将可能引起忧思苦恼及妨碍行进的事物丢弃掉,不让它干扰自己的身心和脚步。现在许多人都在使用电脑,无论工作或娱乐,都很方便快捷。但使用电脑的人也都知道,你安装使用的软件越多,电脑运行的速度就越慢;并且在电脑运行的过程中,还会有大量的垃圾文件、错误信息不断产生,若不及时清理掉,不仅仅是影响电脑的运行速度,还会造成死机甚至整个系统的瘫痪。所以,你就必须定期地删除多余的软件,清理掉那些无用的垃圾文件,这样才能保证电脑的正常运转。人的身心何尝不是这样,你要想有所作为,想在生活中健康有力地向前走,就不能背负太多无用的东西,要学会清理和放弃。

⑧简单的过程是一个觉醒的过程。大道至简,健康人生一定是一个化繁就简的人生。简单使人宁静,宁静使人快乐,而快乐才是生命不断走向高处的动力。

1.对文章的理解和分析,不正确的一项是(      )(3分)

A.“去繁就简”,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的信念与目标,追求一种简单的生活

B.“大道至简”,真理总是简单的,不简单的就不是真理。

C.只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时候不理解的事情。

D.文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理和放弃无用的东西。

2.作者在文中提倡“去繁就简”人生态度的理由。下面不正确的一项是(      )(3分)

A.那些用不着的东西,会成为我们的负担。

B.古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专一。

C在有限的人生中,不可能做得太多,只能有选择,有方向地去努力。

D.简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功。

3.下面的材料,可用作本文第⑥段的事实论据,请说明理由(4分)

美国诗人一生都住在旅馆里,拒绝房子等他认为是负担的东西。他不断地从一个地方旅行到另一个地方。他的一生都是在路上,在旅馆和路途中度过了自己的一生,直到90多岁时逝世。他死后,他的朋友为他整理遗物时发现,他一生的物质财富,就是一个简单的行囊,行囊里是供写作用的纸笔和简单的衣物。而在精神财富方面,他给世界留下了十卷优美的诗歌和随笔作品。

 

1.B 2.D 3.第六段围绕去繁就简的境界展开论述(1分),例子中的美国诗人拒绝房子等他认为是负担的东西,在旅途和旅馆中度过了自己的一生,死后只剩一个简单的背囊,但却留下诗歌随笔等精神财富,这种去繁就简的智者行为,正好论证了本段作者的观点。 【解析】 1. 试题分析:B 项对“大道至简”理解有误,“大道至简”就是“越是真理的就越是简单的”,但其逆命题不成立。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:D项中,简单强调的是心理的健康,而不是指身体健康。 考点:理解文章内容,概括议论文要点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解答此题,要弄清第⑥段的中心观点,分析可知其观点为“智者的简单,并非因为贫乏或缺少内容,而是繁华过后的一种觉醒,是一种去繁就简的境界。”在分析所给的论据内容,所给事例讲述了美国诗人物质上的简单,精神上的富有,与论点相符合。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
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课外文言文阅读(9分)

魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。’今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名王之动愈数,而离愈远耳。犹至楚而北行也。”

【注释】①季梁:魏国的大臣。②:正。③:凭借。④广地尊名:使地广,使名尊。

1.解释加点词语在句中的意思。(2分)

1中道而    2而离愈远耳

2.下列对文中划线句翻译正确的一项是(    )(3分)

A.我想要到楚国去,我说:“你要到楚国去,为什么不朝北走呢?”

B.我想要离开楚国,我说:“你想离开楚国,为什么还朝北走呢?”

C.我想要到楚国去,我说:“你要到楚国去,为什么还朝北走呢?”

D.我想要离开楚国,我说:“你想离开楚国,为什么不朝北走呢?”

3.梁讲这个故事的目的是什么?4分)

 

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课内文言文(10分)

                                  伤仲永

                                  王安石

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣”。

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是(    )(3分)

A. 仲永/以先帝之明          B.世耕/而从者

C. 即诗四句/无从致以观      D.众人/吾义不杀人

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

3.方仲永的才能变化经历了哪几个阶段?我们从中明白了什么道理?(4分)

 

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下面是某同学为毕业晚会准备的开场白,请仿照划线句子,在横线上续上两句话,使之与前面句子构成排比 。(4分)

怎能忘却初入校园时的好奇与激动                                     ?时光飞逝,我们长成了翩翩少年;蓦然回首,我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻,让我们尽情倾诉,让我们放声高歌,让我们敞开心扉吧! 

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )(3分)

A.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。(“研究”“了解”互换位置)

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的高度关注。(删掉“随着”)

C.为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防范于未然。(把“避免”改为“防止”)

D.近一两个月来,北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策,开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。(在“乱穿马路”后加“的行为”)

 

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下列句子中加点词语使用不正确的一(   )3分)

A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷

B.最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁,她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺

D.傅雷先生苦心孤诣,一部家书,拳拳爱子之心溢于言表。

 

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