阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）
水调歌头·明月几时有 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1.“不胜”和“婵娟”分别是什么意思？（2分）
2.这首词表达了词人什么样的思想感情？（3分）
阅读下面的文段（10分）
（甲文）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（乙文）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
1.下列句子中，加点词的意义或用法相同的一项是 （3分）
A．敌 出则无敌国外患者 恐前后受其敌
B．以 域民不以封疆之界 所以动心忍性
C．而 委而去之 困于心衡于虑而后作
D．之 多助之至 攻亲戚之所畔
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）得道者多助，失道者寡助。（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
3.对本文理解分析不正确的一项是 （3分）
A．甲文论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理。乙文论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。
B．乙文中列举六位人物的事例，既引出观点，又充当论据，有很强的说服力。
C．甲乙两文都运用了排比的修辞手法，不但说理充分，而且加强了文章气势。
D．甲乙两文都运用了比喻论证的方法，从不同的侧面论述了治国的道理。
根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。(5分)
（1）乡为生死而不受，今为宫室之美为之 (《鱼我所欲也》)
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃 (《小石潭记》)
（3）烨然若神人 (《送东阳马生序》)
（4）其一犬坐于前 (《狼》)
（5）秦王色挠，长跪而谢之 （《唐雎不辱使命》）
根据语境，在横线上填入古诗名句。(4分)
诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ，
”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“ ， ”启迪我们要不怕困难，勇于攀登高峰。
根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分)
①正是江南好风景， 。 (赵翼《论诗》)
② ,为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》)
③不戚戚于贫贱， ！ （陶渊明《五柳先生传》）
④ ,将登太行雪满山。 (李白《行路难》)
⑤学而不思则罔， 。 (《论语十则》)
⑥牧人驱犊返， 。 (王绩《野望》)
根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）(4分)
A．荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
B．重峦迭嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）
C．烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》）
D．秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
E．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
F．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进也忧，退也忧。（范仲淹《岳阳楼记》）
